METODE SIMPLEK.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Riset Operasional Pertemuan 13
Advertisements

Pertemuan 3– Menyelesaikan Formulasi Model Dengan Metode Simpleks
Riset Operasional Pertemuan 10
BENTUK PRIMAL DAN DUAL Dalam analisis Program Linear (PL) terdapat 2 bentuk, yaitu : 1. Bentuk Primal, yaitu bentuk asli dari pers. Program linear. 2.
KASUS KHUSUS METODE SIMPLEKS
PEMROGRAMAN LINIER Pertemuan 2.
GOAL PROGRAMMING SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA &
TEKNIK RISET OPERASIONAL
Dosen : Wawan Hari Subagyo
KASUS MINIMISASI Ir. Indrawani Sinoem, MS
LINEAR PROGRAMMING METODE SIMPLEX
BAHAN AJAR M.K. PROGRAM LINEAR T.A. 2011/2012
Emirul Bahar - Metode Simplex4-1 METODE SIMPLEX ( Pendahuluan ) BAB 2.
LINEAR PROGRAMMING Pertemuan 05
PENYELESAIAN MODEL LP PENYELESAIAN PERMASALAHAN DNG MODEL LP DAPAT DILAKUKAN DENGAN 2 METODE : (1). METODE GRAFIK Metode grafik hanya digunakan untuk.
Operations Management
PROGRAMA LINEAR DENGAN METODE SIMPLEKS
Metode Simpleks Metode simpleks merupakan prosedur iterasi yang bergerak step by step dan berulang-ulang Jumlah variabel tidak terbatas Penyelesaian masalah.
KAPASITAS PRODUKSI METODE SIMPLEKS DALAM PROGRAMASI LINEAR
D0104 Riset Operasi I Kuliah VIII - X
METODE SIMPLEKS MINIMALISASI. METODE SIMPLEKS MINIMALISASI.
Metode Simpleks Dyah Darma Andayani.
Operations Management
RISET OPERASIONAL RISET OPERASI
LINEAR PROGRAMING (Bagian 3)
Pert.3 Penyelesaian Program Linier Metode Simpleks
Metode simpleks yang diperbaiki menggunakan
PENYELESAIAN MODEL LP PENYELESAIAN PERMASALAHAN DNG MODEL LP DAPAT DILAKUKAN DENGAN 2 METODE : (1). METODE GRAFIK Metode grafik hanya digunakan untuk.
Arta Rusidarma Putra, ST., MM
Program Linier (Linier Programming)
Masalah PL dgn Simpleks Pertemuan 3:
Metode Simpleks Free Powerpoint Templates.
LINEAR PROGRAMMING Pertemuan 06
Riset Operasional Kuliah ke-4
Metode Simpleks untuk Persoalan Maksimum
LINIER PROGRAMMING METODE SIMPLEX
MANAJEMEN SAINS METODE SIMPLEKS.
Program Linier :Penyelesaian Simplek
Manajemen Sains Kuliah ke-4
Operations Management
Metode Simpleks Free Powerpoint Templates.
Pertemuan ke-5 25 Oktober 2016 PARANITA ASNUR
Operations Management
METODA SIMPLEX.
Metode Simpleks Rachmat Gunawan, SE, MSi Manajemen Kuantitatif
Metode Simpleks Free Powerpoint Templates.
Program Linear dengan Metode Simpleks
PROGRAM LINIER : ANALISIS DUALITAS, SENSITIVITAS DAN POST- OPTIMAL
PROGRAM LINEAR DENGAN METODE SIMPLEKS PERTEMUAN 3
(REVISED SIMPLEKS).
Program Linier :Penyelesaian Simplek
METODE BIG-M LINEAR PROGRAMMING
Pertemuan 4 Penyelesaian PL Metode Simpleks (2) Big M dan Dua Fasa
METODE DUAL SIMPLEKS Oleh Choirudin, M.Pd
TEKNIK RISET OPERASI MUH.AFDAN SYARUR CHAPTER.1
Program Linier (Linear Programming)
SOAL Seleaikanlah sistem persamaan linear berikut dengan menggunakan metode Gauss-Jordan 3 X1+2 X2 + X3 = 7 3 X1- 2 X2 + X3 = 2 -3 X1+2 X2 + X3 = 4 HiJurusan.
DUALITAS dan ANALISIS SENSITIVITAS
Destyanto Anggoro Industrial Engineering
Metode Simpleks Metode simpleks merupakan prosedur iterasi yang bergerak step by step dan berulang-ulang Jumlah variabel tidak terbatas Penyelesaian masalah.
Metode Simpleks Free Powerpoint Templates.
Operations Management
Operations Management
Operations Management
Operations Management
Program Linier – Simpleks Kendala
Program Linier – Bentuk Standar Simpleks
Operations Management
Oleh : Siti Salamah Ginting, M.Pd. PROGRAM LINIER METODE SIMPLEKS.
METODA SIMPLEKS (Prosedur Simpleks)
Transcript presentasi:

METODE SIMPLEK

METODE SIMPLEK MAKSIMUM

Adalah cara yang digunakan untuk menyelesaikan persoalan Program Linier yang mengandung ≥ dua variabel. Langkah-langkah : Mengubah bentuk pertidaksamaan dalam fungsi kendala menjadi persamaan dengan menambahkan variabel slack (si) di mana si≥0 Menyatakan fungsi kendala dalam bentuk matriks Membuat tabel simpleks

contoh Maksimumkan z = 8x1 + 6x2 dengan pembatas 4x1 + 2x2 ≤ 60 Jawab : Fungsi kendala 4x1 + 2x2 + s1 = 60 2x1 + 4x2 + s2 = 48 Nyatakan fungsi kendala dalam bentuk matriks

Tabel Simplek I Cj 8 6 Ci x1 x2 s1 s2 Bi Ri 4 2 1 60 15 48 24 Zj Z=0 Ci x1 x2 s1 s2 Bi Ri 4 2 1 60 15 48 24 Zj Z=0 Zj-Cj -8 -6

Lanjutan II Cj 8 6 Ci x1 x2 s1 s2 Bi Ri 1 1/2 1/4 15 30 3 -1/2 18 Zj 4 Ci x1 x2 s1 s2 Bi Ri 1 1/2 1/4 15 30 3 -1/2 18 Zj 4 2 Z=120 Zj-Cj -6

Lanjutan Jadi z max = 132 Untuk x1 = 12 s1, s2 = 0 x2 = 6 III Cj 8 6 Ci x1 x2 s1 s2 Bi Ri 1 1/3 -1/6 12 Zj 5/3 2/3 Z=132 Zj-Cj

contoh Maksimumkan f = 24x + 8y dengan pembatas 2x + 5y ≤ 40 x1, x2 ≥ 0 Jawab : Fungsi kendala 2x + 5y + s1 = 40 4x + y + s2 = 20 10x +5y + s3 = 60 Nyatakan fungsi kendala dalam bentuk matriks

Tabel Simplek I Cj 24 8 Ci x y s1 s2 s3 Bi Ri 2 5 1 40 20 4 10 60 6 Zj Ci x y s1 s2 s3 Bi Ri 2 5 1 40 20 4 10 60 6 Zj f=0 Zj-Cj -24 -8

Lanjutan II Cj 24 8 Ci x y s1 s2 s3 Bi Ri 9/2 1 -1/2 30 20/3 1/4 5 20 Ci x y s1 s2 s3 Bi Ri 9/2 1 -1/2 30 20/3 1/4 5 20 5/2 -5/2 10 4 Zj 6\ 6 f=120 Zj-Cj -2

Lanjutan Jadi z max = 128 Untuk x = 4 s1, s2 = 0 y = 4 III Cj 24 8 Ci x y s1 s2 s3 Bi Ri 1 4 -9/5 12 1/2 -1/10 -1 2/5 Zj 4/5 Z=128 Zj-Cj

contoh Maksimumkan f = 3x1 + 8x2 + 6x3 dengan pembatas 4x1 + 5x2 + 6x3 ≤ 60 4x1 + 6x2 + 8x3 ≤ 75 2x1 + 5x2 + 5x3 ≤ 45 x1, x2, x3 ≥ 0 Jawab : Fungsi kendala 4x1 + 5x2 + 6x3 + s1 = 60 4x1 + 6x2 + 8x3 + s2 = 75 2x1 + 5x2 + 5x3 + s3 = 45 Nyatakan fungsi kendala dalam bentuk matriks

Tabel Simplek I Cj 3 4 6 Ci x1 x2 x3 s1 s2 s3 Bi Ri 5 1 60 10 8 75 Ci x1 x2 x3 s1 s2 s3 Bi Ri 5 1 60 10 8 75 75/8 2 45 9 Zj z=0 Zj-Cj -3 -4 -6

Lanjutan II Cj 3 4 6 Ci x1 x2 x3 s1 s2 s3 Bi Ri 8/5 -1 1 -6/5 5 4/5 -2 Ci x1 x2 x3 s1 s2 s3 Bi Ri 8/5 -1 1 -6/5 5 4/5 -2 -8/5 15/4 2/5 1/5 9 45/2 Zj 12/5 z=54 Zj-Cj -3/5 2 6/5

Lanjutan Jadi z max = 56 1/4 Untuk x1 = 3 3/4 s1, s2 = 0 x2 = 0 x3 = 7 1/2 III Cj 3 4 6 Ci x1 x2 x3 s1 s2 s3 Bi Ri 1 -2 2 -5/2 5/4 15/4 -1/2 15/2 Zj 9/2 3/4 z=217/4 Zj-Cj 1/2

METODE SIMPLEK MINIMUM

Minimumkan f = 36x1 + 30x2 + 40x3 dp : 2x1 + 5x2 + 8x3 ≥ 40 6x1 + 3x2 + 2x3 ≥ 50 x1, x2, x3 ≥ 0 Penyelesaian : Ubah pertidaksamaan menjadi persamaan linier 2x1 + 5x2 + 8x3 – t1 + v1 = 40 6x1 + 3x2 + 2x3 – t2 + v2 = 50 t1, t2, …, tn→ variabel surplus v1, v2, …, vn → variabel semu

Nyatakan dalam bentuk matriks untuk meminimumkan f = 36x1 + 30x2 + 40x3 - 0t1 - 0t2 + mv1 + mv2

Catatan : Tabel PL sudah minimum jika Kolom kunci PL minimum yang paling besar diantara harga Baris kunci dipilih Ri paling kecil

Tabel simplek I Cj 36 30 40 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 2 5 8 -1 1 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 2 5 8 -1 1 6 3 50 25 Zj 8M 10M -M Z = 90 M Zj-Cj 8M-36 8M-30 10M-40

Lanjutan II Cj 36 30 40 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 1/4 5/8 1 -1/8 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 1/4 5/8 1 -1/8 1/8 5 20 11/2 7/4 -1 -1/4 80/11 Zj 10+11M/2 25+7M/4 -5+M/4 -M 5-M/4 Z=200+40M Zj-Cj -26+11M/2 -5+7M/4 5-5M/4

Lanjutan III Cj 36 30 40 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 6/11 1 -3/22 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 6/11 1 -3/22 1/22 3/22 -1/22 3,18 35/6 7/22 -2/11 2/11 7,27 160/7 Zj 33 3/11 -3 9/11 -4 8/11 3 9/11 4 8/11 Z=364,32 Zj-Cj 3 3/11 3 9/11-M 4 8/11-M

Lanjutan Jadi z min = 314,22 Untuk x1 = 3,87 x2 = 5,83 x3 = 0 III Cj 36 30 40 M Ci x1 x2 x3 t1 t2 v1 v2 bi Ri 1 11/6 -1/4 1/12 1/4 -1/12 5,83 -7/12 1/8 -25/132 -1/8 25/132 3,87 Zj 34 -3 -4,318 3 4,318 Z=314,22 Zj-Cj -6 3-M 4,318-M

SOAL-SOAL Sebuah perusahaan meubel memproduksi meja dan kursi menggunakan papan, kayu, dan waktu pengerjaan. Setiap meja membutuhkan 5 unit papan, 2 unit kayu, dan 4 jam pengerjaan. Setiap kursi membutuhkan 2 unit papan, 3 unit kayu, dan 2 jam pengerjaan. Perusahaan dapat keuntungan $12 untuk meja dan $8 untuk kursi. Tersedia 150 unit papan, 100 unit Kayu, dan 80 jam pengerjaan. Berapa banyak produk agar keuntungan maksimum? (Solusi : x1=5, x2=30, s1=65, z=300) Max z = 3x1 + 9x2, dp : x1 + 4x2 ≤ 8 x1 + 2x2 ≤ 4 x1, x2 ≥ 0 (Solusi : x1=0, x2=2, z=18)

Max z = 2x1 + 3x2 + x3, dp : 1/3x1 + 1/3x2 + 1/3x3 ≤ 1 (Solusi : x1=1, x2=2, z=8) Min z = 3x1 + 2x2, dp : 3x1 + x2 ≥ 3 4x1 + 3x2 ≥ 6 -x1 - 2x2 ≥ -3 x1, x2 ≥ 0 (Solusi : x1=3/5, x2=6/4, z=21/5) Min z = 2x1 + 4x2, dp : x1 + 2x2 ≤ 5 x1 + x2 ≤ 4 (Solusi : x1=0, x2=5/2, z=10)

-Keep studying and praying, my students- -The more you learn and practice, the better you’ll be and the best result you’ll get- -Keep studying and praying, my students- GOOD LUCK!!!