BARIS DAN DERET GEOMETRI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
BARISAN DAN DERET GEOMETRI
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA
Sumber daya usaha kerajinan limbah tekstil
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
Sikap dan Perilaku Wirausaha
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Desiminasi implementasi KURIKULUM 2013
KEUNGGULAN LOKASI DAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA (Keunggulan Geostrategis di Indonesia) KI DAN KD TUJUAN PBM MATERI LKS PENILAIAN PROSES SIMPULAN PENUGASAN.
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
MATEMATIKA BARISAN DAN DERET Dra. Endang M. Kurnianti, M.Ed.
PENGENALAN MICROSOFT EXCEL 2010
BARISAN DAN DERET GEOMETRI
Fannya Isra Jannah Panjaitan Pendidikan Matematika -3 /IV
PERSIAPAN UJIAN NASIONAL
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
Barisan Geometri (BG) by : Okti Sri Rahayu.
BARISAN & DERET.
KELOMPOK 4 Rizal Ardiansyah
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
BARISAN DAN DERET GEOMETRI
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB Persamaan Differensial
Matematika sma kelas x semester 2
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
OLEH : Hesti Dwi Agusdiyanti, S. Si SMA TITIAN TERAS JAMBI
BARISAN BILANGAN a = U1 = suku ke-1 Un = suku ke-n +2 b = beda
Pendidikan Matematika
BANGUN DATAR SEGI EMPAT OLEH : NURFAUZIAH SYAM Profil KI/KD Definisi
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
Media Pembelajaran Individual Impuls dan Momentum
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Barisan dan Deret Miftahul Sakinah.
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
BARISAN DAN DERET Oleh : Haryono Fajar.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
BARISAN DAN DERET Oleh : Drs. Agus supawa.
1 2 3.
DERET by. Elia Ardyan, MBA.
Juliana Wahyuni Siregar ) - PMM 4 / V
Baris dan deret Matematika ekonomi.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
Oleh kelompok 2 Purnama Dewi( ) Mutia Rahma( )
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
INTEGRAL TENTU & INTEGRAL TAK TENTU
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Peta Konsep. Peta Konsep A. Barisan dan Deret Aritmatika.
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Dosen pengasuh: Moraida hasanah, S.Si.,M.Si
BARISAN & DERET Matematika Diskrit.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
Sosialisasi KTSP ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI dan KD.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
Transcript presentasi:

BARIS DAN DERET GEOMETRI PENDIDIKAN MATEMATIKA-3 SEMESTER IV UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA (UIN-SU) BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

PROFIL NAMA : MARIA ULFAH LUBIS T.T.L : DALAN LIDANG, 20 OKTOBER 1995 Nim : 35.14.3.104 JUR/SEM : P.M.M-3/SEM.IV ALAMAT : DALAN LIDANG, KEC. LINGGABAYU KAB. MADINA E-MAIL : mariaulfahlubiss@gmail.com BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

PENGERTIAN BARISAN DAN DERET Barisan adalah rangkaian bilangan yang disusun menurut aturan (pola) tertentu. Bentuk Umum: Ket: U1 = Suku pertama U2 = Suku kedua U3 = Suku ketiga Un = Suku ke-n U1 , U2 , U3 ,. . . Un BACK BACK EXIT EXIT HOME PENUTUP PENUTUP KI/KD PENGERTIAN PENGERTIAN BARIS GEOMETRI BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI DERET GEOMETRI KI/KD SOAL SOAL VIDEO PEMBAHASAN VIDEO PEMBAHASAN

U2 – U1= U3 - U2 = U4 – U3 = Un – Un-1 = b( beda) 2. PENGERTIAN DERET Deret bilangan merupakan penjumlahan suku- suku dari barisan yang bersesuaian. Bentuk umum: Ket: Sn = Jumlah n suku pertama b = Beda Dimana rumus beda = Sn = U1 + U2 + U3 . . . + Un U2 – U1= U3 - U2 = U4 – U3 = Un – Un-1 = b( beda) EXIT BACK HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN PENGERTIAN BARIS GEOMETRI BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI DERET GEOMETRI KI/KD SOAL SOAL VIDEO PEMBAHASAN

BARISAN DAN DERET GEOMETRI 1. Barisan Geometri Barisan bilangan U1, U2, U3 . . ., Un disebut barisan geometri, jika mempunyai rasio (r). Rumus suku ke-n barisan geometri : r = U2 U1 = U3 U2 = U4 U3 = U𝑛 U𝑛−1 BACK CONTOH SOAL EXIT Un = arn-1 HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

Tentukan suku ke-12 dari barisan 3, 6, 12, 24,…. Jawab: a=3 r= 6 3 = 2 Contoh : Tentukan suku ke-12 dari barisan 3, 6, 12, 24,…. Jawab: a=3 r= 6 3 = 2 Un = arn-1 U12 = 3.212-1 = 3.211 = 3.2048 = 6144 BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

2. Deret Geometri Jumlah dari n suku pertama suatu barisan geometri disebut sebagai deret geometri. bentuk umum : Rumus jumlah n suku deret geometri : Dan U1 + U2 + U3 . . . + Un a + ar + ar2 + arn-1 Un = 𝑎 (1−rn ) 1−𝑟 ; r < 1 CONTOH SOAL BACK EXIT Un = 𝑎 (rn−1) 𝑟−1 ; r > 1 HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

Contoh : Hitunglah jumlah 8 suku dari deret 2 + 4 + 8 + … Jawab : a = 2 r = 2 ( r > 1 ) Sn = 𝑎 (rn−1) 𝑟−1 = 2 (28−1) 2−1 = 2 (256−1) 1 = 510 BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

KI/KD KI KD BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3.memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, kebangsaan, kenegaraan sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya 2.1 . memiliki motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berfikir dalam menyelesaikan masalah. 2.2 mampu mentransformasi diri dalam berprilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, Kritis dan disiplin 2.3 menunjukkan sikap tanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan prilaku peduli lingkungan. 3.8 memprediksi pola barisan dan deret aritmatika dan geometri atau barisan lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannya. 4.8 menyajikan hasil menemukan pola barisan dan deret dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhan BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

SOAL BARIS DAN DERET UN SMP 2013 37 Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 9, 3, 1, 1 3 ,… adalah…. -37 -39 3 2+𝑛 3 1+𝑛 2.Deret barisan aritmatika diketahui 𝑈 3 = 18 dan 𝑈 7 = 38. Jumlah 24 suku pertama adalah …. 3 3−𝑛 3 2−𝑛 786 UN TAHUN 2014 1.248 1.Diketahui suatu barisan baritmatika dengan 𝑈 5 = 7 dan 𝑈 8 = 13, suku ke-20 adalah … 1.572 3.144 39 BACK N E X T EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

1.Diketahui barisan bilangan 6, 11, 16, 21, 26…..Suku ke 35 adalah….. UN TAHUN 2015 1.Diketahui barisan bilangan 6, 11, 16, 21, 26…..Suku ke 35 adalah….. yang terpendek 4 m dan tali yang terpanjang 64 m, maka panjang tali semula adalah…. 181 140 m 176 132 m 124 128 m 80 124 m 2.Seutas tali dipotong menjadi lima bagian dengan panjang masing-masing bagian membentuk barisan geometri. Jika potongan tali 3.Jumlah bilangan kelipatan 5 antara 200 dan 400 adalah…. 11.700 12.700 13.161 14.121 EXIT BACK HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

VIDEO PEMBAHASAN UNTUK PEMBAHASAN SOAL UN KUNJUNGI LINK DI BAWAH INI https://youtu.be/5RguC-ww0IA BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN

ASSALAMUALAIKUM WAROHMATULLAH SEKIAN MATERINYA….. SEMOGA BERMANFAAT DAN DAPAT DIPAHAMI ASSALAMUALAIKUM WAROHMATULLAH BACK EXIT HOME PENUTUP KI/KD PENGERTIAN BARIS GEOMETRI DERET GEOMETRI SOAL VIDEO PEMBAHASAN