Oleh : AHMAD USMAN,S.Pd NIP : 970 004 168 BAHAN AJAR EKONOMI SEKOLAH : SMA NEGERI 1 TIDORE KELAS/SEMESTER : X/Bersama Oleh : AHMAD USMAN,S.Pd NIP : 970 004 168 SMUNSA Tdr.ict.id

Ngapain belajar? Emangnya kalau uda besar nanti jadi apa..? Kamu ngga belajar ya..?

BELAJAR MENENENTUKAN PILIHAN Standar Kompetensi “Menganalisis perilaku ekonomi dalam kaitan dengan kelangkaan pengalokasian sumber daya dan barang melalui mekanisme pasar”. Kompetensi Dasar “Menganalisis antara kelangkaan, biaya peluang dan pilihan dalam hubungannya dengan pengalokasian sumber daya dan barang”. Materi Pokok “Kelangkaan, Biaya Peluang, Pilihan dan pengalokasian Sumber Daya dan Barang”. Indikator “Mendeskripsikan Pengertian Kelangkaan, Biaya Peluang dan biaya sehari-hari”

URAIAN MATERI Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk menemukan konsep kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari. Mendiskusikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.

PENGALAMAN BELAJAR SISWA Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk menemukan konsep kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari. Mendiskusikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.

STRATEGI PEMBELAJARAN Guru Aktif : Menjelaskan SK dan KD yang harus dicapai siswa Menjelaskan pengertian kelangkaan Memberi tugas membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang Mengamati dan memberi bimbingan selama proses Membantu menyimpulkan hasil diskusi tentang pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi masyarakat banyak Memberikan tugas mandiri Siswa Aktif : Mencari informasi sesuai materi dikelas Mengolah dan menganilisis Menyelesaikan tugas yang diberikan Mempresentasikan hasil diskusi tentang sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak Menggali dan mengolah untuk menentukan berbagai pilihan

KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI Siswa mampu : Menggali, mengolah dan menganalisis informasi tentang kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan hasil analisis Menghargai pendapat dan kerja sama dengan orang lain melalui penugasan kelompok dan diskusi Memahami dan mendeskripsikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan penyusunan hasil analisis.

Gue Mau cari masalah..tapi gimana kalau di kasih masalah ekonomi ya…? PERMASALAHAN EKONOMI Gue Mau cari masalah..tapi gimana kalau di kasih masalah ekonomi ya…? Kompetensi Dasar : 1.2. Menganalisis permasalahan ekonomi dan pemecahannya berdasarkan system ekonomi yang berlaku Materi Pokok : Permasalahan ekonomi.

Uraian Materi Permasalahan ekonomi Barang apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi Macam-macam system ekonomi dan cara pemecahan masalah ekonomi Pelaku Ekonomi Diagram interaksi pelaku ekonomi

Pengalaman Belajar Siswa Mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi. Mengidentifikasi system ekonomi yang ada dan cara pemecahannya. Mendiskusikan peran pelaku ekonomi dikelas Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi melalui pengkajian referensi

STRATEGI PEMBELAJARAN Guru Aktif Menjelaskan SK dan KD yang harus dicapai siswa Memberi tugas kelompok Mengamati dan memberi bimbingan selama proses pembelajaran Memberikan tugas kelompok Membantu menyimpulkan hasil diskusi tentang peran pelaku ekonomi Mengamati dan memberi bimbingan selama proses pembelajaran. Siswa Aktif Mencari informasi sesuai materi pembelajaran Menggali dan mengolah informasi Mengolah dan mendiskusikan sesuai referensi dalam kelas. Mempresentasikan hasil diskusi di kelas Mencari informasi sesuai materi pembelajaran.

Kompetensi yang ingin dicapai Siswa mampu : Menggali dan mengolah informasi tentang barang apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi. Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan penyusunan hasil Menggali dan mengolah informasi tentang system ekonomi yang ada dan cara pemecahannya Menghargai pendapat dan bekerja sama dengan orang lain Menggali dan mengolah informasi tentang model diagram interaksi pelaku ekonomi.

BELAJAR MENENTUKAN PILIHAN Milih yang mana ya..? BELAJAR MENENTUKAN PILIHAN A.KELANGKAAN “Ketidakseimbangan antara tingkat kebutuhan/permintaan terhadap ketersediaan Jumlah barang maupun jasa” Faktor Penyebab Kelangkaan : 1. Keterbatasan sumber daya produksi 2. Cepatnya pertumbuhan penduduk 3. Keterbatasan Produsen Dalam Memproduksi 4. Perkembangan Teknologi yang tidak merata 5. Bencana Alam

KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK TERBATAS Faktor Penyebab Kebutuhan Manusia Maju dan Bertambah Terus adalah : Usia Pendidikan Teknologi Pendapatan Jumlah Penduduk 2. SUMBER DAYA TERBATAS Sumber Daya Terdiri Dari Sumber Daya Alam Maupun Sumber Daya Manusia

B. BIAYA PELUANG “Biaya yang dikeluarkan untuk memperoleh manfaat sesuatu baik barang atau jasa lainnya” c. Alokasi Sumber Daya Dalam Masyarakat Subjek atau Pelaku Utama sumber daya adalah manusia D.Rasional Dalam Memilih Yang diperlukan dalam memilih adalah sikap rasional.

SELAMAT BELAJAR Belajar yang rajin ya..? Istirahat dulu nanti bangun belajar lagi..! Belajar yang rajin ya..? Desainer:@hmad Usman,S.Pd SMUNSA Tidore