PSIKOLOGI PENDIDIKAN “PENGELOLAAN KELAS”

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN KELAS
Advertisements

PERENCANAAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
HANDOUT 8 KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS
Harun Imansyah Jurusan Pendidikan Fisika, FPMIPA - UPI
PARADIGMA BARU PEMBELAJARAN Dari Behavioristik ke Konstruktivistik
Back Nex Menu. Back Nex Menu FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN TUJUAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN PENYUSUN.
Keterampilan Dasar Mengajar
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF.
FILSAFAT PENDIDIKAN ALIRAN REALISME
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
MANAJEMEN KELAS Diah Latifah NIM:
PENGELOLAAN KELAS (Disarikan dari T. Raka Joni, 1980: 2)
Keterampilan Mengelola Kelas
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengertian Microteaching
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA
DARMINAH FKIP-UT PBIS 4500 Materi 6 Teori dan Teknik Pembelajaran Bahasa Inggris yang Efektif DARMINAH FKIP-UT
PENGELOLAAN KELAS KELOMPOK RIANA LUTFITASARI (A )
PENGELOLAAN KELAS.
PENGELOLAAN KELAS Ghina Anzalina
Keterampilan Dasar Mengajar
Silabus Siska Rizkiani.
Wawasan Wiyata Mandala
Strategi Pembelajaran Ekspositori
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
Keterampilan Dasar Guru
Konsep CBSA.
INSTRUMENT/KUISIONER,
Nama Kelompok : Septya Dyah T.P ( )
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
APA ITU TATA KRAMA ?.
DASAR – DASAR PENDIDIKAN
Sistem Pembelajaran dalam Standar Proses Pendidikan
Keterampilan Mengelola Kelas
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
NINIK FILIANI, PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG IMPLEMENTASI MOVING CLASS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII.
Pengajaran dan pembelajaran
MEMBER : 2. Eni Retno K. (A ) 3. Frenstina R. (A )
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR PPKn
MANAJEMEN KELAS/ PENGELOLAAN KELAS
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
Laporan Observasi Evaluasi Pelatihan Pusdiklat Pajak
PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN KELAS BY : SAMSU, S.PdI
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
PENGELOLAAN KELAS : (Disarikan dari T. Raka Joni, 1980: 2)
Keterampilan Dasar Mengajar
PENGELOLAAN KELAS Meylia Elizabeth.
Strategi Belajar Mengajar
Hakekat dan Makna Strategi Pembelajaran
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
METODIK KHUSUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (LESSON PLAN)
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
MANAJEMEN KELAS.
PENGELOLAAN KELAS : (Disarikan dari T. Raka Joni, 1980: 2)
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
FILSAFAT PENDIDIKAN REALISME
Pengertian Pembelajaran
PENGELOLAAN KELAS : (Disarikan dari T. Raka Joni, 1980: 2)
Teori Belajar Belajar merupakan suatu proses usaha sadar yang dilakukan oleh individu untuk suatu perubahan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak memiliki.
WORKSHOP PENGELOLAAN KELAS GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IBNU MAS’UD KABUPATEN PIDIE, 30 MARET 2018 Oleh JULI FIRMANSYAH.
INOVASI PENDIDIKAN MAKRO MANAJEMEN ORGANISASI KEBIJAKAN BIDANG GARAPAN
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
MANAJEMEN KELAS. Pengertian Manajemen Kelas Kata manajemen berasal dari bahasa Latin, yaitu dari kata manus yang berarti tangan dan agree berarti melakukan.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

PSIKOLOGI PENDIDIKAN “PENGELOLAAN KELAS” Firda Maryanti Nurhasana Karunia Siti Jumariah mudh ngets

Definisi Pengelolaan dan Kelas. Pengelolaan : “kelola” ditambah awalan ‘pe’ dan akhiran ‘an’. yaitu penataan. Kelas : kelompok orang yang melakukan kegiatan belajar bersama yang mendapatkan pengajaran dari guru. Umar Malik 1993

Pengelolaan Kelas Suatu usaha yang dilakukan oleh penanggung jawab kegiatan belajar mengajar/yang membantu (pengajar) dengan maksud agar di capai kondisi yang optimal sehingga dapat terlaksana kegiatan belajar siswa dan dapat berjalan dengan lancar serta terciptanya kondisi belajar yang optimal untuk berlangsungnya kegiatan belajar siswa. Suharsimi Arikunto

Pandangan Pandangan Otoriter Permisif Behavior Modification Proses Kelompok

Konsep Dasar Lama : mempertahankan ketertiban kelas. Modern : proses seleksi dan penggunaan alat–alat yang tepat terhadap problem dan situasi kelas. Lois V Jonson dan Maria Bani

Konsep Penting Upaya-upaya untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar yang didalamnya mencakup pengaturan orang (peserta didik) dan fasilitas.

Konsep Operasional Ukuran dan bentuk kelas Bentuk serta ukuran bangku dan meja siswa Jumlah siswa dalam kelas Jumlah siswa dalam setiap kelompok

Pendekatan Pendekatan - Kekuasaan - Ancaman - Pengajaran - Perubahan Tingkah Laku

Prinsip Hangat dan Antusias Tantangan Penanaman disiplin diri

test penguasaan bagaimana pengelolaan kelas yang efektif untuk belajar, menurut kalian? berikan contoh dari salah satu pendeketan pengelolaan kelas!