Organisasi pengembangan kurikulum

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERTEMUAN 3 DEFINISI KURIKULUM. SS eperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Advertisements

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Presentasi Sesi I.
MATERI PELATIHAN SUPLEMEN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH TAHUN.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PEMBELAJARAN.
LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN KURIKULUM
PART 5, 6, 7, dan 8 Oleh : RIDUAN, SE.,S.Pd.,M.Pd Pengembangan Kurikulum 2013.
ANALISIS KURIKULUM ANALISIS DELPHY Sistem Sekolah Cerdas Indonesia.
KURIKULUM 2013 OLEH : ELVIRA HANUM, S.Pd MEMPERSIAPKAN INSAN INDONESIA SUPAYA MEMILIKI KOMPETENSI SIKAP,PENGETAHUAN, DAN KETRAMPILAN SEHINGGA DAPAT MENJADI.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ANALISIS BUKU GURU.
Model Pengembangan dan Organisasi Kurikulum
PEMBELAJARAN TERPADU (INTEGRATED LEARNING)
Types of local goverment personnel system
Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2013 PENULISAN RAPOR SMK/MAK Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013.
Dra. Entri Sulistari, M.Si
(Open System Interconnection)
LAPORAN BUKU Cepi Riyana NIM
Disusun oleh: Saiful Amien
Hasil TIMMS dan PISA KTSP 2006Kurikulum 2013Ket Mata pelajaran tertentu mendukung kompetensi tertentu Tiap mata pelajaran mendukung semua kompetensi.
Penyusunan program tahunan dan program semester
konsep dasar pendidikan seni rupa  Ki Hajar Dewantara seorang tokoh pendidikan Nasional membuat definisi seni sebagai berikut: “Seni adalah perbuatan.
Pengembangan Kurikulum Tematik
IPS Untuk Anak Usia Dini
PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENDEKATAN & PENGEMBANGAN MATERI IPS
PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pengembangan Kurikulum
Implementasi pembelajaran Terpadu dan Pembelajaran Kelas Rangkap
ORGANISASI KURIKULUM By: Kelompok 3.
Model Pengembangan Kurikulum
Konsep Dasar KURIKULUM
LANDASAN DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
PERMENDIKBUD 2016 KEBIJAKAN BARU SUASANA BARU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
FAKULTAS ILMU KEOLAHARAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
Landasan Pengembangan Kurikulum
PERENCANAAN PEMBELAJARAN.
KEBIJAKAN PUSAT KURIKULUM
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (TEMATIK)
Tipe-tipe kurikulum Integrated curriculum
Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M.,M.Pd.
Pembelajaran Terpadu Model Keterkaitan dan Model Keterpaduan
Kurikulum Pembelajaran
HUBUNGAN KURIKULUM & PEMBELAJARAN Disusun oleh: saiful amien.
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
STANDAR PROSES Permen No.22 Th
KURIKULUM 2013 RESENSI.
PISA, ATC21S, KKNI, dan Elemen perubahan K.13 dan K.06
EVI FEBRIANI DEVI PUTRIANA ELVIRA YOASTIN HAERUDDIN USWATUN HASANAH
Mengatur Perjalanan Dinas Pemimpin
ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
KONSEP PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
MODEL DESAIN KURIKULUM
Pembelajaran Tematik Terpadu
KELAS IV, V, DAN VI SEKOLAH DASAR
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
PENGEMBANGAN KURIKULUM
PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
PANDUAN TUGAS TELAAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERBEDAAN KURIKULUM 2004 Dan KTSP
14.1 VECTOR FIELDS.
PERANCANGAN PROGRAM TAHUNAN, SEMESTER, dan PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PEMBELAJARAN.
Transcript presentasi:

Organisasi pengembangan kurikulum

Pengertian Organisasi pengembangan kurikulum merupakan struktur program kurikulum yang berupa kerangka umum program-program pengajaran yang di sampaikan kepada peserta didik guna tercapainya  tujuan pendidikan atau pembelajaran yang di tetapkan.

Struktur program Struktur program dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu struktur horizontal dan struktur vertical. Struktur horizontal berhubungan dengan masalah  pengorganisasian atau penyusunan bahan pelajaran kedalam pola tertentu, sedangkan , struktur vertikal berhubungan dengan masalah  system-sistem pelaksanann kurikulum sekolah, termasuk di dalamnya system pengalokasian waktu.

Jenis-jenis organisasi Mata pelajaran terpisah (separated curriculum). Mata pelajaran gabungan (corelated curriculum) Kurikulum terpadu (integrated curriculum) Bidang besar ( Broad Fields ) Tematik