Sesi 1 Pengembangan Madrasah Efektif Tim Trainer

Biodata Nama : M. AMIN, M.Pd. TTL : Lamongan, 1979 Alamat : Taman Pondok Legi III, Z 34 Waru Sidoarjo Hp. 0856.4618.5556 email: maminhasan@yahoo.co.id Pendidikan : S1 IAIN (Sekarang UIN) Sunan Ampel, S2 UNESA Pekerjaan : 1. Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Sby 2. Dosen FAI Universitas Sunan Giri Sby Pengalaman : Trainer MDC (Madrasah Development Center) Jawa Timur Trainer Nasional Program Kemitraan Pendidikan Indonesia Australia Trainer Usaid Prioritas Kemendikbud Tim Penyusun Program Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 Kanwil Kemenag Jawa Timur

Kegiatan 1 Tuliskan mimpi atau harapan tentang Pengembangan Madrasah Anda yang ideal

Kegiatan 2 Tuliskan satu nama makanan favourit anda Diskusikan dengan teman di samping anda Pilihlah satu makanan favourit kelompok. Tuliskan bahan dan cara membuatnya Buatlah visualisai dalam bentuk gambar

Kegiatan 3 Tuliskan satu topik pelatihan yang ingin diketahui lebih lanjut Jelaskan alasan memilih topik tersebut

Langkah 4 Hal-hal praktis apa yang harus dilakukan untuk menambah kapasitas bagi pengembangan madrasah?

Pengembangan Madrasah Sebuah usaha yang terorganisasi dan berkelanjutan untuk menciptakan perubahan yang berarti di lingkungan madrasah, baik dalam kaitannya dengan pengalaman belajar maupun lingkungan fisik. Strategi perubahan untuk mencapai tujuan akhir pendidikan secara lebih efektif sehingga memberikan murid pengalaman belajar yang optimal

Bahan Pengembangan Madrasah Pengembangan kapasitas secara terus-menerus Kepemimpinan bersama yang kuat Kerja sama Kepercayaan Kemauan untuk berubah Pemahaman manajemen perubahan Keterbukaan Akuntabilitas Transparansi Lingkungan yang mendukung Semangat yang kuat Pengambilan keputusan bersama Kerja tim

Lanjutan... Pernyataan misi dan visi madrasah yang direvisi dan dinamis Penetapan tujuan akhir Praktek komunikasi yang kuat Praktek pembelajaran yang meningkat Lingkungan belajar yang positif Ruang kelas yang terang dan ramah pengembangan profesional Tempat bermain yang bersih dan aman Tempat sampah yang tertutup Toilet yang bersih Fasilitas cuci tangan Perpustakaan yang dibangun dengan baik

Lanjutan... Ruang Usaha Kesehatan madrasah yang lengkap Kantin yang bersih Kemitraan dengan masyarakat Fasilitas pengumpulan data Dorongan untuk mengambil resiko Organisasi belajar Praktek pengajaran yang berkualitas Fokus pembelajaran murid secara kolektif Keteguhan untuk berprestasi Perayaan kesuksesan

Pengembangan Kapasitas Proses yang ditetapkan untuk menggerakkan sumber daya madrasah untuk memastikan bahwa hasil-hasil yang diprioritaskan tercapai secara berkelanjutan

Pengembangan Kapasitas Terjadi Apabila… Kemauan dan keterbukaan terhadap proses perubahan. Memikirkan kembali, dan membangun kembali fungsi-fungsi madrasah. Komitmen untuk pengembangan profesi staf. Penciptaan kesempatan bagi semua orang. Kepemimpinan bersama dan komunitas belajar yang profesional bekerja dalam satu kesatuan

Lanjutan... Pembangunan hubungan yang kuat Pelibatan masyarakat yang praktis pengembangan kinerja guru Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran Hubungan komunikasi yang jelas dan transparan. Menciptkan lingkungan fisik madrasah yang aman dan kebersihan menarik

Menu Makanan Favorit Kelompok No Nama kelompok Makanan Vaforit 1 2 3 4 5 6

Wassalam