MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS X (SEPULUH)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Advertisements

PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat
BAHAN AJAR SEJARAH KELAS X SEMESTER 1 SMA NEGERI 2 BANDUNG SK – KD
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA (P4KIM) Drs
DINAMIKA GERAK LURUS BINTI ROMANTI, SPD SMA NEGERI-3 PALANGKARAYA OLEH
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
MARI KITA BELAJAR SEJARAH. OK…..?
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH
PERKEMBANGAN IPS DI INDONESIA
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH
Mengapa Kita Harus Mempelajari Sejarah Sinematografi?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENILAIAN.
KELAS X Semester 1 / Ganjil
PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
Kelas X Kompetensi Dasar : Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Konsep Dasar Sejarah.
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN
HAKIKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN
SILABUS dalam KURIKULUM 2013
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH
KONSEP PEMBELAJARAN “TEMATIK INTEGRATIF” PADA KURIKULUM 2013.
LANDASAN DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
SMPN-6 PALANGKARAYA PERANGKAT KBM KEMAGNETAN Disusun OLEH
HIDROSFER (SIKLUS HIDROLOGI DAN JENIS-JENIS PERAIRAN DARAT)
PRINSIP-PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN DALAM MENULIS
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
Cara Berwawancara dan Implementasinya
Pancasila sebagai Sistem Filsafat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI IPA
Sosialisasi KTSP PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
STANDAR ISI KURIKULUM 2006 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN SEJARAH SMA KELAS X SK : Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah KD : 1.1.
Telaah Kurikulum Fisika
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
STANDAR PROSES Permen No.22 Th
CERPEN -Novella Cathlin-.
SK 1. MEMAHAMI PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
Modul Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga diharapkan siswa dapat menyerap sendiri materi.
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
BAB 1 Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sosialisasi KTSP tahun 2008 Pengembangan RPP PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PELATIHAN PENYEGARAN INSTRUKTUR IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH OLEH DANAR WIDIYANTA, M.HUM. PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH, FISE, UNY.
Transcript presentasi:

MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS X (SEPULUH) Oleh : NURIT, S.Pd SMA KRISTEN PALANGKA RAYA Tahun 2009 Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 SILABUS Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 RPP Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Standar Kompetensi Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah Kompetensi Dasar Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah Indikator Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokoh Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk: Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata Mendeskripsikan sejarah dalam pandangan para tokoh Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Materi Pembelajaran  Arti kata sejarah berdasarkan asal usul kata Sejarah dalam pandangan para tokoh tentang Metode Pembelajaran Pendekatan model ICT dan life skill, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Sumber Belajar Kurikulum KTSP dan perangkatnya Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA - ESIS Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 -26) Peta konsep Buku-buku penunjang yang relevan Internet Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Kegiatan Pembelajaran 1.1. Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah - Pengertian Sejarah Standar Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokoh mengenai sejarah melalui internet Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah Pengertian Sejarah Kata sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun. Kata syajaratun mengandung arti “POHON” menurut bahasa arab Sejarah sama artinya dengan sebuah pohon yang terus berkembang dari tingkat yang sangat sederhana ketingkat yanglebih kompleks ketingkat yang lebih maju. Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni. Sejarah sebagai peristiwa . Peristiwa-peristiwa yang telah terjadi sejak masa lampau materi yang sangat penting dalam pembahasa ilmu Sejarah, bahkan melalui peristiwa-peristiwa itu, ilmu sejarah dapat suatu gambaran tentang kehidupan manusia di masa lampau, atau dapat mengetahui sebab-akibat terjadinya suatu peristiwa. Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 BAGAN SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA Peristiwa sejarah muncul dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti yang terdapat pada bagan di bawah ini Masalah Sosial Masalah lain-lain Masalah Budaya Peristiwa Sejarah Masalah Kepercayaan Masalah Ekonomi Masalah Politik Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Sejarah sebagai Kisah Peristiwa-peristiwa dan kejadian-kejadian yang telah terjadi di masa lampau itu meninggalkan jejak-jejak sejarah yang memiliki arti sangat penting dalam menyusun kisah sejarah. Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Sejarah Sebagai Ilmu Sejarah sebagai ilmu merupakan ilmu pengetahun, sejarah bukanlah sekedar suatu cerita yang indah instruktif, dan mengasyikan, tetapi merupakan cabang ilmu pengetahuan. Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Sejarah Sebagai Seni Sejarah juga membutuhkan intuisi, emosi, dan gaya bahasa. Sifat-sifat alami dari bahan-bahan pengetahuan alam adalah sesuatu yang selalu nyata terlihat, sehingga dengan mudah dapat dianalisa, diterangkan, dan diduga dan sejarah pengetahu tentang rasa. Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 Evaluasi Jelaskan pengertian sejarah berdasarkan asa usul katanya! 2. Jelaskan pengertian sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu dan seni! Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009

Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009 SELESAI Pelatihan Konten Jardiknas, Palangkaraya 5-7 Mei 2009