Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT
Advertisements

Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
MY DAD MY BEST EVER BY: MF to CQ.
PARAGRAF INDUKTIF Indikator: Menemukan kalimat yang mengandung
KURIKULUM 2013 Kelas I Winda Lestari ( /11).
Si putri yang sombong.
Judul Materi 1 Menu Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5
PARAGRAF DEDUKTIF DAN INDUKTIF
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
CERITA DAERAH yang berjudul RAWA PENING
Kompetensi Dasar Standar Kompetensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Berbicara
Masmardli Wibowo KD: 3.1 Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan teknik membaca cepat Indikator 1: Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit.
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi unsur cerita ( tokoh, tema, latar, amanat) INDIKATOR : Diharapkan siswa mampu : Menjelaskan pengertian unsur intrinsik.
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
MATERI PEMBELAJARAN IPS KELAS iii
PELAJARAN 10.
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
Etika menerima Tamu dan Bertelepon
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 2
Alinea Alinea atau paragraf adalah rentetan kalimat yang berkaitan sehingga membentuk makna yang serasi antarkalimat tersebut. Struktur alinea terdiri.
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca
BAHASA INDONESIA VI SEMESTER I
Pramuwisata Bahasa Pramuwisma.
4.2 Memproduksi teks anekdot baik secara lisan maupun tulisan
Bindo sepuluh-II (3-4) SK: Membaca: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai 11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa.
Bersyukur dan Bahagia Alkisah, ada seorang pedagang kaya yang merasa dirinya tidak bahagia. Dari pagi-pagi buta, dia telah bangun dan mulai bekerja. Siang.
Materi Pokok :Teks Editorial
Kisah Telaga Warna Kalau kita pergi ke daerah Puncak, Jawa Barat, di sana terdapat sebuah telaga jika dilihat pada hari yang cerah akan terkesan airnya.
KALIMAT BERKETERANGAN
Tak Setuju dengan Dwifungsi ABRI
BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1
Menemukan Hal-Hal Penting dalam Wawancara
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Apa Yang Anda Cari Dalam Hidupmu
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
BAHASA INDONESIA MATERI POKOK TEKS PARAGRAF EKSPOSISI TEMA
Ciri Kebahasaan Teks Cerita Sejarah
Menemukan Ide Pokok dan Permasalahan dalam Artikel Melalui Kegiatan Membaca Intensif Oleh : Dra. S.H. Retnowati.
dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
PENGERTIAN KALIMAT MAJEMUK
YESUS MEMANGGIL MURID-MURIDNYA
BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
1.3e Penilaian autentik. 1.3e Penilaian autentik.
KALIMAT MAJEMUK.
Kelompok 3 Rahmaniar Irhamna Rizky atika Haiqal akbar Teuku harsya giffari.
BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL
B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia Menu Utama
MEMBACA : Standar Kompetensi :. 7
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
MENGOMENTARI BUKU CERITA YANG DIBACA
Materi Pokok :Teks Editorial
Wawaan kebahasaan Kepada penceramah seorang peserta menanyakan bantuan dana yang digunakan pemerintah. Masyarakat mempertanyakan keberadaan pedagang.
Sub Tema 1 Organ Gerak Hewan Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
Oleh : Krisna Laila Nispi L M. Aldiansyah M. Agung L
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER II.
Judul Presentasi Sub Judul.
Kelompok 8 Asy-syifa Ainina Amalia Elsa Syafira Hidayah Husna Nadhilah
Modul 2. Membuka Dokumen Kerja Dan Melakukan Format Teks
Paragraf dan Pengembangannya
KISAH SI PAK BELALANG.
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Bacaan untuk soal nomor 1 – 4 Olahraga Pagi Udara yang sejuk dan segar akan kita temukan di pagi hari. Pada pagi hari belum kita temui pencemaran udara.
Transcript presentasi:

Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memidai, dan membaca cerita anak. Kompetensi Dasar : 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat Indikator : 1. Memahami pokok-pokok isi cerita anak 2. Membuat simpulan cerita anak

Materi : Kesimpulan adalah : Inti dari suatu bacaan/cerita Pokok-pokok isi cerita terdapat pada kalimat utama tiap-tiap paragraf. Untuk menjadikan satu simpulan, poko-pokok kalimat utama tiap paragraf digabungkan dengan menggunakan kata hubung.

Bacalah teks cerita di bawah ini! Hadiah dari Raja Konon, pada zaman dahulu, ada seorang raja yang sangat bijaksana. Raja Husain namanya. Pada setiap hari ulang tahunnya, ia mengundang salah seorang penduduknya untuk makan di istana. Pada tahun lalu ia mengundang Bu Etik. Bu Etik adalah seorang tukang cuci. Ia dianggap pantas untuk diundang dan diberi hadiah, karena telah membantu dalam membesarkan anak-anaknya dengan baik. Pada tahun ini raja mengundang Pak Karman. Pak Karman adalah seorang petani yang rajin. Meskipun tidak kaya, Pak Karman memiliki sifat dermawan. Setiap malam ia mendatangi orang-orang miskin di desanya untuk memberi sedikit beras dan lauknya.Bahkan, suatu hari ketika desa dilanda kekeringan, ia membagikan seluruh isi lumbungnya kepada orang-orang yang kelaparan di desanya. Karena kebaikannya itu, raja memilihnya. Pada hari ulang tahun raja, Pak Karman berangkat pagi-pagi, dengan menaiki pedati tuanya. Setelah melakukan perjalanan yang melelahkan, Pak Karman tiba di Istana. Di depan Istana, Pak Karman dihadang penjaga. Penjaga tersebut sangat angkuh. Ia menghardik Pak Karman dengan kasar.setelah mengetahui tujuan Pak Karman, sikap penjaga itu berubah menjadi ramah, sambil tersenyum licik , penjaga itu berkata,”Aku akan mengizinkanmu masuk, tetapi kamu harus membagi denganku separuh hadiahmu.

“Baiklah,” sahut Pak Karman sambil tersenyum. Pak Karmanpun akhirnya dapat masuk ke dalam istana .Ia disambut dengan ramah oleh raja Husain. Mereka makan bersama di ruang makan istana. Setelah makan raja menanyakan hadiah yang diinginkan , tanpa diduga Pak Karman menjawab , “Jika boleh, saya minta hadiah dicambuk 50 kali.” Raja tentu saja terkejut. Setelah Pak Karman menceritakan tentang penjaga istana itu, raja menjadi mengerti . Raja kemudian menyuruh mencambuk penjaga itu 50 kali. Itu adalah hadiah yang tepat untuk penjaga yang tamak.

Uji Kompetensi Buatlah simpulan dari teks yang berjudul “Hadiah dari Raja” di atas, dalam beberapa kalimat!