LABORATORIUM MATEMATIKA PPPPTK MATEMATIKA YOGYAKARTA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Geometri Oleh: FadjarShadiq, M.App.Sc WI PPPG Matematika.
Advertisements

Oleh: Sanusi, S.Ag Guru Matematika SMP Negeri 7 Yogyakarta
PENGORGANISASIAN KELAS
SELAMAT BERJUMPA KEMBALI TEMAN-TEMAN.
Pemanfatan dan Pengembangan Alat Peraga Disusun oleh: Dra.Sukayati, M.Pd Drs. Agus Suharjana, M.Pd.
PEMANFAATAN ALAT PERAGA MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DI SD
Penggunaan alat peraga penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan di SDN 04 Tanjung Haro, Kab. 50 Kota Di Susun Oleh : Ade Susanti dan Devi.
MENGELOLA KEGIATAN LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH Subiyanto HS
Konsep Pendekatan Sistem dalam Desain Instruksional
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL LPMP D.I. YOGYAKARTA 2013
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
PTK-PTS Oleh: I Wayan Widana
Pencatatan Barang Milik Sekolah/Madrasah
TIM Kekayaan dan Investasi (DPKKD)
Perancangan Sistem Informasi Akademik Di SMPN 14 Bandung
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
MEDIA BELAJAR MATEMATIKA
Profil Perpustakaan SD Tumbuh Satu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OLEH : Dra. Endang M. Kurnianti, M. Ed PGSD Universitas Esa Unggul
DESAIN LABORATORIUM Okimustava
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
MODUL PEMBIMBING Modul terdiri dari: Pendahuluan PIGP
Pemanfaatan Alat Peraga sebagai Media Pembelajaran Matematika SMK
Domino Matematika Pecahan
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
KONSEP PEMBELAJARAN “TEMATIK INTEGRATIF” PADA KURIKULUM 2013.
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENILAIAN DI SD KURIKULUM 2013
ADMINISTRSI LABORATORIUM
MOVING CLASS (SUBJECT-BASED CLASSROOM) SMA NEGERI 78 JAKARTA
MUHAMMAD TAUFIQURRAHMAN, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII.1 SMP ISLAM PEKALONGAN PADA MATERI POKOK OPERASI BILANGAN.
Kriteria KetuntasanMinimal
WIDYAWATI SULISTIANINGSIH, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV PADA MATERI POKOK OPERASI BILANGAN BULAT DENGAN METODE.
SUPERVISI ADMINISTRASI ENDIDIKAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.
PENGELOLAAN LABORATORIUM
Geometri Oleh: SUTIYONO GURU SD 2 BESITO
Judul : Upaya guru dalam memacu minat Belajar Anak yang sekolah di pedesaan.
MENGELOLA PEKERJAAN KONSTRUKSI
Dosen pengampu: Ibu Sri sukaesih Ibu Siti Alimah
Pembelajaran.
MANAJEMEN LABORATORIUM
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Iklim Belajar..
SOSIALISASI PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 1 SEDAYU
Kriteria KetuntasanMinimal
OLEH : FAUZUL KABIR RSDBI MUHAMMADIYAH 8 DAN 10 BANJARMASIN
OLEH : Dra. Endang M. Kurnianti, M. Ed PGSD Universitas Esa Unggul
OLEH : ADIL GANDA SJN D A-PGMI
ADMINISTRASI LABORATORIUM
Standar Kompetensi Mampu memahami peran dan fungsi Lab IPA
Geometri Analitik Datar
Keajaiban Matematika on.
Kriteria KetuntasanMinimal
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
Kriteria KetuntasanMinimal
1 2 KOMPETENSI Memiliki kemampuan menjelaskan materi Geometri Datar dan Geometri Ruang di Sekolah Dasar beserta cara mengajarkannya kepada para siswa.
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Bab 5. Buku Besar & Buku Pembantu
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Pendidikan Matematika 2 Semester 3 PGSD. Ruang Lingkup PGSD Bab 1: BANGUN DATAR Bab 2: BANGUN RUANG Bab 3: SIMETRI Bab 4: SISTEM KOORDINAT Bab 5: PENGUKURAN.
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN Oleh, RENI MARLIANI KELAS IPA 1 SEMESTER VII.
Transcript presentasi:

LABORATORIUM MATEMATIKA PPPPTK MATEMATIKA YOGYAKARTA

STANDARDISASI RUANG LABORATORIUM UNTUK PRAKTIK DAN PEDOMAN PENGELOLAAN LABORATORIUM MATEMATIKA

Latar Belakang KURIKULUM Optimalisasi Pemanfaatan Berbagai Sumber Belajar REALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA LABORATORIUM MATEMATIKA

PENGERTIAN LABORATORIUM MATEMATIKA metode/pendekatan dalam pembelajaran sebuah tempat atau ruangan PERANAN LABORATORIUM MATEMATIKA 1. Mengurangi pembelajaran secara verbal saja 2. Mengubah pusat belajar dari pendidik ke peserta didik 3. Tempat pembelajaran matematika secara induktif 4. Meningkatkan motivasi dan semangat belajar peserta didik

FUNGSI LABORATORIUM MATEMATIKA 1. Sebagai tempat kerja praktik 2. Sebagai tempat diskusi 3. Sebagai tempat kegiatan demonstrasi/ceramah 4. Sebagai tempat penyimpanan sekaligus display alat peraga 5. Sebagai pusat belajar matematika 6. Sebagai ruangan/tempat bernuansa matematika

Standardisasi Ruang Laboratorium Matematika Kriteria Pengembangan Desain Ruang Laboratorium berdasarkan Fungsi 1. Sebagai tempat kerja praktik 2. Sebagai tempat diskusi 3. Sebagai tempat kegiatan demonstrasi/ceramah 4. Sebagai tempat penyimpanan dan display alat peraga 5. Sebagai pusat belajar matematika 6. Sebagai ruangan/tempat bernuansa matematika

Unsur-Unsur Pengembangan Desain Ruang dan Isi Laboratorium Matematika 2. Perabot/Mebelair 3. Alat Peraga/Alat Permainan 4. Sarana penunjang Alternatif Model Penataan Ruang Laboratorium Matematika 1. Penataan ruang dengan meja berbentuk persegi 2. Penataan ruang dengan meja berbentuk trapesium 3. Penataan ruang dengan meja berbentuk bervariasi

1.Penataan ruang dengan meja berbentuk persegi C D J G H I M L K 9 m 1,5 m 4,5 m 2,25 m 3 m 2 m E F A.LEMARI ALAT PERAGA/PERMAINAN B.LEMARI ALAT/BAHAN PRAKTIK C.RAK BUKU D.PAPAN KARYA SISWA E.OHP/LAYAR F.PAPAN TULIS G.LEMARI LABORAN H.MEJA DEMONSTRASI I.MEJA KURSI GURU J.MEJA KURSI SISWA K.PAPAN PENGUMUMAN L.PINTU M.JENDELA

a. Penataan ruang untuk praktik kelompok besar

b. Penataan ruang untuk praktik kelompok sedang

c. Penataan ruang untuk praktik kelompok kecil

d. Penataan ruang untuk praktik berpasangan

e. Penataan ruang untuk praktik tanpa meja/kursi

f. Penataan ruang untuk praktik 4 kelompok dengan tugas berbeda

g. Penataan ruang diskusi model persegipanjang

h. Penataan ruang diskusi model melingkar

2. Penataan ruang dengan meja berbentuk trapesium C D J G H I E M L K F

a. Penataan ruang untuk praktik (meja trapesium)

b. Penataan ruang untuk diskusi (meja trapesium)

3. Penataan ruang dengan meja bervariasi dan pojok bermain (play corner) H I F E D N M L Pojok bermain dengan karpet dan meja rendah

Model-model pengaturan meja dan kursi laboratorium: Model Berderet dari Meja dan Kursi Model huruf U atau Tapal Kuda Model Perjamuan Tulang Ikan Model Melingkar Model Bangun Datar Mansour Fakih, dkk (2001)

1. Model Berderet dari Meja dan Kursi

2. Model Huruf U atau Tapal Kuda

3. Model Perjamuan Tulang Ikan

4. Model Melingkar

5. Model Bangun Datar

PENGELOLAAN LABORATORIUM MATEMATIKA Tujuan Pengelolaan B. Pengelolaan Umum/Harian Penataan Ruang 2. Penataan Alat Peraga/Alat Permainan/sarana penunjang 3. Penyimpanan dan pemeliharaan alat 4. Administrasi

Contoh format inventaris alat peraga/alat permainan/sarana penunjang no Kode alat Nama alat Kelompok Asal Tanggal masuk Harga Jumlah Ket 1 2 dst Contoh format catatan peminjaman alat peraga/alat permainan/sarana penunjang No Kode alat Nama Alat Nama peminjam Jabatan Peminjaman Pengembalian ket Tgl Paraf 1 2 dst

Contoh format jadwal penggunaan laboratorium matematika Tata tertib penggunaan laboratorium D. Pengelolaan sebelum penggunaan Contoh format jadwal penggunaan laboratorium matematika No Hari Tanggal Waktu Kelas Guru Pembimbing Ket 1 2 dst E. Pengelolaan sesudah penggunaan

PENGATURAN MEJA LABORATORIUM MATEMATIKA CONTOH MODEL-MODEL PENGATURAN MEJA LABORATORIUM MATEMATIKA

MEJA TRAPESIUM

ALAT-ALAT PERAGA/PERMAINAN KOLEKSI LABORATORIUM MATEMATIKA PPPPTK MATEMATIKA YOGYAKARTA

BLOK HIMPUNAN

JARING-JARING DIMENSI TIGA

KARTU DOMINO SIMETRI

TIMBANGAN BILANGAN

TUJUH KEPING AJAIB

PERAGA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT

Terima kasih & Semoga Bermanfaat