CINTA LINGKUNGAN HIDUP

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
CONTOH PENERAPAN PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Advertisements

CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
G KI 3 KI 4 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA
KURIKULUM 2013 Kelas I Winda Lestari ( /11).
JENIS TEKS.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
JENIS TEKS.
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
PATROLI KEAMANAN SEKOLAH (PKS)
Jannatul Fuadah /21 Kelas IV – Keunikan Daerah Tempat Tinggalku -Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing-masing daerah.
 Pks adalah salah satu jenis extrakulikuler yg umum di temui di sekolah sekolah di indonesia.
BIDANG BIMBINGAN PRIBADI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN.
Teks laporan hasil observasi
TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
KRITIK DAN HUMOR DALAM LAYANAN PUBLIK
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
MENULIS CERPEN DENGAN STRATEGI PEMODELAN
Bedah buku smp kurikulum 2013
KI 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya.
KEHUTA NAN KETENTUAN UMUM UNDANG- UNDANG REPUBLIK INDONESIA
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) mazzmardli (XI-1) 1 Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
TEKS ANEKDOT.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1. Perkembangan Bahasa Indonesia
SDN MSDYOPURO 1 KOTA MALANG
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
Pks (patroli keamanan sekolah)
BAHASA INDONESIA MATERI POKOK TEKS PARAGRAF EKSPOSISI TEMA
Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
MATERI POKOK TEKS EKSPOSISI TEMA TEKNOLOGI TEPAT GUNA
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki
TEKNOLOGI TEPAT GUNA DAN PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT
MATERI POKOK TEKS HASIL OBSERVASI TEMA PELESTARIAN BIOTA LAUT
PELAPORAN HASIL BELAJAR
2.1.B ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
BAHASA INDONESIA MATERI POKOK TEKS PARAGRAF EKSPOSISI TEMA
Mazzmardli (XI-1) 2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
TEKNIK MEMBUAT INDIKATOR
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
BAHASA INDONESIA MATERI POKOK TEKS HASIL OBSERVASI TEMA
Pemberian Tugas. Pemberian Tugas Anggota Kelompok: Nilam Permana Sasmita Sari Yuliana Tilar Feny Novawati.
CONTOH PENDEKATAN SAINTIFIK
BUDIDAYA TANAMAN HIAS Yandriana.wordpress.com.
MATERI POKOK TEKS DESKRIFTIF TEMA PENGENALAN BUDAYA INDONESIA
LAPORAN HASIL OBSERVASI
PENYUSUNAN MATERI MENYIMAK
KELILING DAN LUAS LINGKARAN
REVIU FILM OLEH KELOMPOK 8.
Arti Penting Perkembangan Sosial Dan Moral Bagi Proses Belajar Agama
Assalamualaikuuum.... Apa kabar semuanya..... Ayoo... Kalian bentuk kelompok... setiap kelompok 4 orang Yaa...!
KURIKULUM 2013: URGENSI PENDIDIKAN INDONESIA
Organisasi.
BAHASA INDONESIA 1.
Kelas II Tema 7 Merawat Hewan Dan Tumbuhan Sub Tema 1 Hewan Di Sekitarku Pembelajaran 2 Ramin K. Pusino, S.Pd Dungaliyo, Maret 2019.
Kelompok 10 : Doni Sapriyadi Yusuf Alfianto Yulian Talilama
BEST FOR You ORGANICS COMPANY Pengenalan Kurikulum 2013 SMP Masringah, S.Pd. BEST FOR Pegasus SMPN 3 Ssusukaan.
PENGANTAR RPP BAHAN AJAR AUDIO VIDEO PROFIL KELOMPOK 2 EVALUASI.
1. Menunjukkan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa dan menghargai alam ciptaan Tuhan dengan merawat tanaman di lingkungan sekitarnya 2. Menjelaskan.
SYUKUR SEBAGAI CITRA ALLAH Guru Mapel Silvester Nyawai, S. Pd.
MEDIA PEMEBELAJARAN TEKS EKSPLANASI DISUSUN OLEH SATRIA EFENDI, S.Pd.
Menjelaskan bahwa istilah sastra disebut literature (bahasa inggris), literatur (bahasa Jerman) dan literature (bahasa prancis) yang ketiganya sama- sama.
Transcript presentasi:

CINTA LINGKUNGAN HIDUP Sub Tema : Cinta Lingkungan Kegiatan 1 Teks Laporan Hasil Observasi

Tujuan Pembelajaran Siswa menggunakan Bahasa Indonesia untuk memahami informasi secara lisan dan tulis sebagai bentuk dari rasa menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa Siswa menunjukkan perilaku jujur dalam menanggapi hal-hal atau kejadian Siswa menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam menanggapi hal-hal atau kejadian Siswa menunjukkan perilaku santun dalam menanggapi hal-hal atau kejadian Diberikan model teks hasil observasi, siswa dapat menjelaskan struktur teks hasil obeservasi Diberikan model teks hasil observasi, siswa dapat menjelaskan ciri-ciri bahasa (fitur bahasa) teks hasil observasi Diberikan model teks hasil observasi, siswa dapat memaknai kata dan istilah yang terdapat dalam teks hasil observasi Diberikan model teks hasil observasi, siswa dapat memaknai isi teks hasil observasi

TAGIHAN 1

Jawablah Pertanyaan Berikut! Ceritakanlah keadaan lingkungan yang ada di sekitar rumahmu! Bagaimanakah menurutmu alam Indonesia yang kita cintai? Kekayaan apakah yang ada di dalam bumi Indonesia? Apakah kamu bertanggung jawab terhadap lingkungan hidup yang ada disekitarmu? Kedisiplinan seperti apa yang dapat kamu lakukan dalam menjaga lingkungan di sekitarmu?

Mengenal Struktur Teks Laporan Hasil Observasi Struktur Laporan Hasil Observasi Definisi Umum Deskripsi Bagian Deskripsi Manfaat

Jawablah Pertanyaan Berikut Apakah yang disebut dengan lingkungan hidup? Unsur apa sajakah yang ada di dalam lingkungan hidup? Bagaimanakah cara menjaga lingkungan hidup? Bagaimana ekosistem yang terjaga? Manfaat apakah yang diperoleh dari alam yang terpelihara?

MEMAHAMI UNSUR KEBAHASAAN 1. Kata Berimbuhan ( awalan, akhiran, dan sisipan )

MEMAHAMI LINGKUNGAN MELALUI SASTRA