Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF
ANALISIS PROFIL DAN PETA MUTU PENDIDIKAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
MODEL PENGEMBANGAN KTSP SMA
SOSIALISASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI : SEBUAH PENYEMPURNAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Oleh : Trisakti Handayani.
Analisis Standar Proses
A PENGERTIAN DAN KONSEP *
Model Struktur Dokumen KTSP Kurikulum 2013.
MANAJEMEN PELAKSANAAN KBK
PERANAN KEPEMIMPINAN SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
SEJARAH & TELAAH KURIKULUM
IMPLEMENTASI KTSP DALAM PEMBELAJARAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN 2013 (KTSP 2013)
TELAAH KURIKULUM Fitria Yuniasih.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Landasan Kurikulum 2013 UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan.
PERANGKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pengembangan Silabus dan Rpp
EVALUASI DIRI SEKOLAH/MADRASAH (EDS/M)
PENGEMBANGAN KTSP SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK
Materi Temu 12 : Implementasi Kurikulum
PEMBEKALAN PROGRAM QUALITY ASSURANCE LPMP SULAWESI SELATAN 2009.
KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
JUKNIS ANALISIS STANDAR ISI
PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP
PENYUSUNAN PROGRAM & PELAPORAN PENGAWASAN SEKOLAH
Oleh BAEDHOWI PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Berbasis Kurikulum 2013 Dokumen 1 Penyusunan KTSP BIMBINGAN TEKNIS
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL
SEKOLAH MODEL SPMI 2017.
1. PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK TAHUN 2016
VERVAL DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013
PROGRAM DAN KEGIATAN SEKSI KURIKULUM DIKDAS TAHUN 2014
KTSP.
PANDUAN DISKUSI KELOMPOK.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
EVALUASI DIRI SEKOLAH UNTUK PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKAN DASAR DAN MENENGAH
KURIKULUM Pengertian Kurikulum 1. Kurikulum sebagai rencana belajar.
Penyusunan Peraturan Akademik SMA
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP- Berkarakter KTSP- Berkarakter
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
ISI KTSP SMK.
SEGMEN II PEMBELAJARAN.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PERANCANGAN BINTEK & PELATIHAN KTSP SMP
IMPLIKASI STANDAR ISI BAGI PENGEMBANGAN KURIKULUM “SSN”
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
A PENGERTIAN DAN KONSEP *
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) di SATUAN PENDIDIKAN
JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
MODUL 5 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR MODUL 6 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN.
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN TUJUAN DAN ISI KURIKULUM Disusun oleh: 1) DEWI SARTIKA TAMPUBOLON 2) REZKY TRINANDA SIMARMATA 3) BESTIN JUITA ZILIWU.
Oleh : Ahmad Syahbuddin REKAYASA IDE PENERAPAN WORSHOP TERBIMBING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM MENETAPKAN KRITERIA KETUNTASAN.
DISAMPAIPAIKAN OLEH LUGTYASTYONO bn PENGAWAS SMA Dinas P&k 2018
Transcript presentasi:

Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan S A R O N O Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Jawa Tengah

Kurikulum Menurut PP 19/ 2005 Kurikulum : seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Seller & Miller Kurikulum kur. tertulis langsung dan mapel-mapel tidak hidden langsung curriculum (tidak direncanakan tetapi terjadi)

Komponen Pokok Kurikulum (Tertulis) tujuan materi metode evaluasi

jatungnya pembelajaran KTSP Pengembangan KTSP didasarkan atas : Kehendak KS dan Wakasek. TPN, TP Prov, TP Lokal (Kab/Kota). Kedirian siswa (karakter,harkat, martabat). Esensi dan profesionalisme guru. X

8 Standar Nasional Pendidikan KTSP beragam pengembangannya mengacu untuk menjamin pencapaian TPN SNP 8 Standar Nasional Pendidikan

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN . STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN . Pahami dan gradasikan kedelapan SNP !

Program Implementasi Kurikulum

Program Implementasi Kurikulum : merupakan rencana pelaksanaan dari kurikulum tertentu. Program implementasi kurikulum dapat digunakan untuk mengidentifikasikan kesulitan-kesulitan dan untuk menghadapi persoalan-persoalan yang mungkin timbul.

Komponen Program Implementasi Kurikulum Mengkaji program baru. Identifikasi sumber-sumber. Menetapkan peran. Pengembangan profesional. Penjadwalan. Membangun sistem komunikasi. Pemantauan pelaksanaan.

Model Implementasi Kurikulum Concern Based Adoption Model (CBAM) Dikembangkan oleh Hall dan Loucks. Menekankan pada identifikasi level yang bervariasi tentang perhatian guru terhadap inovasi dan bagaimana guru menggunakan inovasi di ruang kelas.

Model Implementasi Kurikulum The Innovation Profile Model (TIPM) Dikembangkan oleh Leithwood. Memungkinkan guru dan pekerja kurikulum untuk mengembangkan satu profil tentang hambatan dalam melakukan perubahan, sehingga guru dapat mengatasi hambatan tersebut.

Model Implementasi Kurikulum Trust, Oppenness, Reallization and Independency Model (TORIM) Dikembangkan oleh Gibb’s. Memusatkan pada perubahan pribadi dan sosial. Membantu guru mengidentifikasi sejauh mana sikap reseptif sekolah terhadap gagasan inovatif dan memfasilitasinya.

Kendala dalam Implementasi Kurikulum Sulit diterapkan secara nasional. Tidak adanya standar penilaian yang sama. Terjadi kesulitan pada mutasi siswa. Sulit melakukan penilaian secara nasional. Kesiapan menyusun kurikulum sendiri belum maksimal. (Sukmadinata; 2001)

Evaluasi pada Implementasi Kurikulum Evaluasi pada implementasi kurikulum menyangkut masalah : 1. moral judgement; 2. penentuan keputusan; dan 3. konsensus nilai.

moral judgement Konsep utama dalam evaluasi moral judgement adalah masalah nilai. Hasil dari suatu evaluasi berisi suatu nilai yang akan digunakan untuk tindakan selanjutnya.

penentuan keputusan Pengambil keputusan dalam implementasi kurikulum antara lain : guru, orang tua, siswa, kepala sekolah, pengembang kurikulum, birokrat, pemerintah pusat, pemerintah daerah. Besar kecilnya peran dalam pengambilan keputusan sesuai dengan lingkup dan tanggung jawab masing-masing serta masalah yang dihadapinya.

konsensus nilai Situasi pendidikan dan kegiatan evaluasi kurikulum yang dibawakan oleh masing-masing partisipan akan menentukan keberagaman nilai. Partisipan memiliki sudut pandang yang saling berbeda. Kesatuan nilai dapat dicapai melalui konsensus.

Model Konsep Kurikulum (2) Model administratif : model kurikulum yang inisiatif. Pelaksanaannya dilakukan oleh pemerintah pusat. Kurikulum yang telah jadi disebarluaskan ke sekolah-sekolah untuk dilaksanakan. Sekolah-sekolah tinggal menjalankan apa yang sudah tertuang dalam kurikulum. 2. …

Model Konsep Kurikulum Model akar rumput : model pengembangan kurikulum dengan inisiatif dan pelaksanaannya dilakukan oleh guru-guru sebagai pelaksana kurikulum. KTSP menggunakan model konsep kurikulum yang mana?

. Perubahan Cover Sistematika

Perubahan Cover BSNP, 2007: 33 Logo Sekolah/ Daerah KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SEKOLAH DASAR ……………………….. Jln. ……………………………… Kab./Kota …………….. Provinsi ………… Puskur, 2009: 2 Logo Sekolah/ Daerah KURIKULUM SEKOLAH DASAR …………… Alamat Sekolah Jln. ……………………………… Kab./Kota …………….. Provinsi …………

Perubahan Sistematika BSNP, 2007: 36 Sistematika KTSP-Dokumen I BAB I Pendahuluan BAB II Struktur dan Muatan Kurikulum BAB III Kalender Pendidikan Lampiran Silabus RPP Puskur, 2009:2-6 LPMP Jateng, 2009: 1-7 Sistematika KTSP-Dokumen I BAB I Pendahuluan BAB II Tujuan Pendidikan BAB III Struktur dan Muatan Kurikulum BAB IV Kalender Pendidikan Lampiran Silabus RPP