EVALUASI PEMBELAJARAN Nurhayati Chaerunnisa Rahma, S.Pd., Mpd

1. Konsep Dasar Evaluasi A. Arti Evaluasi, Penilaian, dan Pengukuran B. Kedudukan Evaluasi dalam Pembelajaran C. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Pembelajaran D. Ruang Lingkup Evaluasi Pembelajaran E. Prinsip-prinsip Umum Evaluasi F. Jenis Evaluasi Pembelajaran

2. Standar Penilaian dalam Perspektif Standar Nasional Pendidikan A. Konsep Dasar Pendidikan Nasional B. Standar Nasional Pendidikan C. Landasan Yuridis-Formal Sistem Evaluasi dan Standar Penilaian D. Standar Penilaian Menurut BSNP E. Standar Penilaian oleh Pendidik F. Standar Penilaian oleh Satuan Pendidikan G.Teknik Penilaian Menurut BSNP H. Ujian Nasional: Perkembangan dan Permasalahannya

3. Karakteristik, model, dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran A. Karakteristik Instrumen evaluasi B. Model-model Evaluasi C. Pendekatan Evaluasi

4. Prosedur Pengembangan Evaluasi Pembelajaran A. Perencanaan Evaluasi B. Pelaksanaan Evaluasi C. Monitoring Pelaksanaan Evaluasi D. Pengolahan Data E. Pelaporan Hasil Evaluasi F. Penggunaan Hasil Evaluasi

5. Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Tes A. Pengembangan Tes Bentuk Uraian B. Pengembangan Tes Bentuk Objektif C. Pengembangan Tes Lisan D. Pengembangan Tes Perbuatan

6. Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Non Tes A. Observasi B. Wawancara C. Skala Sikap D. Daftar Cek E. Skala Penilaian F. Angket G. Studi Kasus H. Catatan Insidental I. Sosiometri J. Inventori Kepribadian K. Teknik Pemberian Penghargaan kepada Peserta didik

7. Penilaian Berbasis Kelas A. Pengertian Penilaian Berbasis Kelas B. Tujuan dan Fungsi Penilaian Berbasis Kelas C. Objek Penilaian Berbasis Kelas D. Domain dan Alat Penilaian Berbasis Kelas E. Prinsip-prinsip Penilaian Berbasis Kelas F. Manfaat Hasil Penilaian Berbasis Kelas G. Jenis-jenis Penilaian Berbasis Kelas

8. Model Penilaian Fortofolio A. Dasar Pemikiran B. Pengertian Penilaian Fortofolio C. Tujuan dan Fungsi Penilaian Fortofolio D. Prinsip-prinsip Penilaian Fortofolio E. Karakteristik Penilaian Fortofolio F. Kelebihan dan Kekurangan Penilaian Fortofolio G. Jenis Penilaian Fortofolio H. Tahp-tahap Penilaian Fortofolio I. Bahan-bahan Penilaian Fortofolio

9. Teknik Pengolahan Hasil Evaluasi A. Teknik Pengolahan Hasil Tes B. Skor Total C. Konversi Skor D. Cara Memberi Skor untuk Skala Sikap E. Cara Memberi Skor untuk Domain Psikomotor F. Pengolahan Data Hasil Tes: PAP dan PAN

10. Analisis Kualitas Tes dan Butir Soal A. Validitas B. Reliabilitas C. Kepraktisan D. Analisis Kualitas Butir Soal E. Analisis Pengecoh F. Analisis Homogenitas Soal G. Efektivitas Fungsi Opsi

11. Pemanfaatan Hasil Evaluasi dan Refleksi Pelaksanaan Evaluasi A. Pentingnya Memanfaatkan Hasil Evaluasi B. Manfaat Hasil Evaluasi C. Refleksi Pelaksanaan Evaluasi D. Keberhasilan Pembelajaran E. Evaluasi Diriterhadap Proses Pembelajaran F. Faktor-faktor Penyebab Kegagalan dan Pendukung Keberhasilandalam pembelajaran G. Mengoptimalkan Proses dan Hasil Belajar H. Pembelajaran Remedial