Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

“Peningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Menggunakan Teknik Rotasi Refleksi pada Kelas V SDN 18 Koto Panjang Padang Panjang” Oleh:

Advertisements

Nama : Caniga Rumasoreng NMP :

Nama : Asana Haupea NPM : Prodi : Kimia

KELAS XA SMAN 1 SEWON BANTUL

SOKHIDIN, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK PADA KELAS II SDN MARGASARI 06.

CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.

PTK-PTS Oleh: I Wayan Widana

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

Oleh : DAPIT MELIJANA NIM :

Zumrotus Sya’diyah, S.Si, M.Si Andy Muhammad Ayyub, M. Pd

OLEH: FITRIA WALLY NPM :

Pembuatan Proposal Skripsi (PTK) versi PGSD UMP

PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V SD 4 KESAMBI.

PROPOSAL OLEH NANI ARIFIN Npm : O32

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Di Susun Oleh : Isa Dora Julia

Oleh: Wilfie Yayuk Kurniawati Darlena

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

1. Pendahuluan Latar Belakang Masalah (data awal dalam mengidentifikasi masalah, analisis masalah, dan pentingnya masalah dipecahkan). Rumusan Masalah.

DI SUSUN OLEH: BAMBANG WIJANARKO, S.Pd SMK N 1 TEGAL

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (PPS – MP STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V Catharina.

PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI NGOYOG 1 Intan Tri Agung Wijaya PROGRAM STUDI.

Disusun oleh: Rifka Afriliani

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.

SELAMAT DATANG.

Anisa Inggit Wijayanti

Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

Dosen Pembimbing Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Disusun oleh

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH DAN POWERPOINT UNTUK POKOK BAHASAN SEGITIGA DI KELAS VII SMP PROPOSAL.

Romirio Torang Purba Dian Nusa Noviyanti

Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD Rizky Aprilia Rakhmawati ( ),

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS IV SDN SARIREJO oleh Rio Pratama.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI FASE-FASE BULAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK KELAS 4 SD Faridhatul Maghfiroh PROGRAM.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) Setyani Windi Asih ( ), Dra.Emy Wuryani,

Dody Eka Permana Putra Naniek Sulistya Wardani

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS 4.

Yoga Anggrian Putranto1 Agustina Tyas Asri Hardini2

ESTHERIINA RATIH I.W

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06.

MENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA Brigitta Ruthy.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 4 SDN SALATIGA 03 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SDN SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TEKNIK PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA oleh imelda wea PROGRAM.

PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL INKUIRI DITINJAU DARI HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KERAGAMAN NEGERIKU.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 04 Oleh Ayu Hardaniati.

ANALISIS KEMAMPUAN OPERASI HITUNG MURID KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN MANDIANGIN KOTO SALAYAN KOTA MADYA BUKITTINGGI PENGKAJI LAPORAN PENELITIAN:

Di Susun Oleh : Reni Diyah Arumsari

SISWA KELAS 4 SD NEGERI KESENENG 01 KECAMATAN

EFEKTIVITAS QUANTUM LEARNING YANG DIKOLABORASIKAN DENGAN TEORI PERMAINAN DIENES TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD oleh Lintang Wahyudi.

Oleh : Aprilia Kusuma Arti

SEMESTER GASAL SMA NEGERI MOJOGEDANG

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE SISWA KELAS VIIIA MTs. MUHAMMADIYAH.

PERMASALAHAN SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BILANGAN DESIMAL

** U N I V E R S I T A S P G R I ** P A L E M B A N G

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PENGGUNAAN ALAT PERAGA CHART DAN ABACUS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PENGURANGAN BILANGAN CACAH DI KELAS III SDN 353 PATALA BUNGA.

PENELITIAN TINDAKAN KELAS Utk Forum Ilmiah Guru PUSBANGPRODIK BPSDMPK

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam OLEH : JIHAN HIDAYAH.

Muhamad Zainudin. A Latar Belakang SMP Negeri 3 SATAP Domande merupakan satu- satunya SMP yang ada di kampung Domande. Proses pembelajaran dalam sekolah.

MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN JUDUL Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Geografi pokok bahasan Litosfer.

UPAYA MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS VII.3 SMPN 30 PADANG.

NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil.

Transcript presentasi:

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE GASING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN BILANGAN PECAHAN SISWA KELAS V Titis Andesta Y. Windrawanto Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Efektivitas metode Gasing Siswa kesulitan memahami rumus matematika PENDAHULUAN Latar Belakang Efektivitas metode Gasing Observasi Siswa kesulitan memahami rumus matematika Metode pembelajaran diduga belum sesuai dengan karakteristik anak dan karakteristik mata pelajaran.

Kajian Pustaka Matematika Amir Zubaidah dan Risnawati (2016) B. Metode Gasing Surya (2011) C. Penilaian Hasil Belajar Sudjana Nana (2016)

Tahap metode gasing (Aniey, 2013) Dialog sederhana

3. menyajikan contoh-contoh soal yang relevan 2. berimajinasi atau befantasi 3. menyajikan contoh-contoh soal yang relevan

4. menyajikan materi secara mendalam 5. memberikan variasi soal

PENELITIAN YANG RELEVAN Wiyanti Wiwik dan Wakhyuningsih Nur Safitri Penerapan Matematika Gasing (Gampang, Asyik, Menyenangkan) Pada Materi Penjumlahan Dua Digit dengan Dua Digit untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Cinuhi II, Kelapa Dua, Tangerang sebanyak 16,9 perbedaan rata-rata posttest kelompok kontrol dan eksperimen. Lilisula (2013) Penerapan Metode Gasing (Gampang Asyik Dan Menyenangkan) Cara Coret Materi Perkalian Pecahan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 3 Mamala Kecamatan Leihitu 93,3% berada diatas nilai KKM yaitu >60 2 siswa atau 7,7% berada dibawah KKM yaitu <60

Teknik Pengumpulan data METODE PENELITIAN Jenis penelitian yang dipakai yaitu penelitian eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 4 Tanggung sebanyak 24 siswa. Instrumen Penelitian Soal evaluasi posttest Lembar observasi pengajar Lembar observasi siswa Dokumentasi Teknik Pengumpulan data Tes Nontes

DESAIN PENELITIAN R O1 X O2 R O3 X O4

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KESIMPULAN jadi metode matematika gasing efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi perkalian bilangan pecahan siswa kelas V SDN 4 Tanggung semester 2 tahun pelajaran 2016-2017.