Prof. DR. Fawzia Aswin Hadis

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Advertisements

Perkembangan dan pertumbuhan dan sifat atau karakteristik perkembangan
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Pada Masa ini anak sangat aktif
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PRA SEKOLAH, SD DAN SMP
PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD
PERKEMBANGAN PSYCHO-FISIK ANAK
MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA
Oleh Kelompok V : 1. Erniyati 5. Sally 2. Delfi Rosmayana 6. Sofia Sitorus 3. Jenni Sihombing 7. Tri Yuniati 4. Retno Utaminingsih 8. Isma Juanita.
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH
Memahami perkembangan peserta didik
FASE BAYI Oleh: KUNTJOJO D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang 2008 Oleh: KUNTJOJO D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang /22/20151.
HASIL TUTORIAL “P ENGARUH T UMBUH -K EMBANG TERHADAP P ENINGKATAN K ESEHATAN A NAK ” KELOMPOK 2.
Perkembangan Peserta Didik “Fase Remaja(Adolescence)”
Perkembangan Kognitif Menurut Piaget
Periode Bayi (Infancy)
DASAR PERKEMBANGAN MASA REMAJA
PENGANTAR PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Perkembangan Fisik dan Kognitif
Perkembangan Psikososial Usia 1-3 Tahun
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
USIA PRSEKOLAH 30 bulan – 6 tahun.
FASE PERKEMBANGAN USIA (MASA REMAJA AWAL)
FASE BAYI Oleh:.
Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini
DASAR PERKEMBANGAN MASA REMAJA, PUBERTAS, DAN PERKEMBANGAN FISIK
JEAN PIAGET (1896 – 1980).
Olivia Tjandra Waluya, M. Si., Psi
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
BAGIAN SATU Perspektif Perkembangan Masa Hidup
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.
KELOMPOK 5 Fastry Upi Azmy ( ) Galih Trihanyoko ( )
PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH
Karateristik dan Perbedaan Individu
BAB II PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
Fase Perkembangan 61 Tahun ke atas
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
TUMBANG PReNATAL, NEONATAL, BAYI
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Perkembangan fisik adalah Perkembangan fisik atau pertumbuhan biologis (biological growth) merupakan salah satu aspek penting dari perkembanagan individu.
KONSEP DASAR Perkembangan & PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Dosen Pengampu: Hanit Nugraini Kumalasari, M. Pd
Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
KOMUNIKASI PADA ANAK DAN KELUARGA
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
oleh Prof. Suganda Tanuwidjaja, dr., SpA(K)
Prinsip-Prinsip Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Perbedaan Individu Berbagai Kemampuan dan Cara Mengukur
Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH
Prinsip-Prinsip Perkembangan Peserta Didik
PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH (6-12 Thn)
PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN
SETIAP ANAK TERLAHIR GENIUS !!
PERKEMBANGAN INDIVIDU
Perkembangan anak Usia SD
ANAK – REMAJA
PERKEMBANGAN PSIKOLOGI FISIOLOGI MEMBENTUK INDIVIDU LAHIR SOSIAL
PENILAIAN MOTORIK KASAR DAN MOTORIK HALUS AGUSNADI TALAH.
ANAK – REMAJA
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN: APA DAN BAGAIMANA. Perkembangan peserta didik.
SISTEM REPRODUKSI WANITA
PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )
Transcript presentasi:

Prof. DR. Fawzia Aswin Hadis Pertumbuhan & Perkembangan Anak

PERKEMBANGAN MANUSIA Perubahan sepanjang hayat Mulai sejak konsepsi-akhir hayat Ada pertumbuhan dan kehilangan Proses biologis, kognitif, sosial emosional

PROSES BIOLOGIS Perubahan sifat fisik Gen yang diturunkan Pertumbuhan otak dan neuron Keterampilan motorik Perubahan hormonal

PROSES KOGNITIF Perubahan berpikir Inteligensi Bahasa Kalimat dua kata Imajinasi

PROSES SOSIAL EMOSIONAL Perubahan hubungan individu dengan orang lain Perubahan dalam emosi

PERKEMBANGAN ITU… Ditentukan oleh faktor biologis dan faktor lingkungan Bersifat holistik, merupakan kesatuan faktor fisik, kognitif, sosial dan emosi Memerlukan kematangan dan pembelajaran

PANDANGAN TERHADAP ANAK Membawa dosa awal, jahat Tabularasa (John Locke) Innate goodness (Jean J. Rousseau) Periode yang bermakna, penting, unik, kompeten Masa tumbuh kembang Perlu diasuh dan dikembangkan Merupakan modal masa depan Dilindungi dengan konvensi dan rules Mendidik sejak usia dini

MASA PRANATAL Berawal dari konsepsi Membawa kode genetik yang diturunkan dari orangtua Informasi berada di DNA dalam kromosom/ gen Memberi ciri-ciri fisik Kecenderungan perilaku yang majemuk dan khusus Kelainan genetik Perlu kerjasama dengan lingkungan

MASA 0-3 TAHUN Proses Biologis Tinggi dan berat badan cepat meningkat Pertumbuhan otak mencapai puncaknya (18-24 bulan) Pertumbuhan serabut syaraf Myelinisasi serabut syaraf Stimulus sensorik dan motorik membantu pertumbuhan serabut syaraf Peningkatan perkembangan motorik kasar dan halus

Proses Sosial Emosional Lanjutan… Proses Kognitif Kemampuan bicara dan berbahasa Mampu memahami bahasa Dapat mengekpresikan pikiran dan perasaan melalui bahasa Proses Sosial Emosional Dapat berelasi dengan teman sebaya Bersosialisasi dengan orang dewasa Bermain masih egosentris

MASA 4-6 TAHUN Proses Biologis Proses Kognitif Pertumbuhan fisik agak melambat tetapi konsisten Proporsi tubuh berubah Proses Kognitif Kreatif, bebas, penuh khayal Mulai menangkap & memahami kejadian-kejadian di dunia Mencapai tingkat berpikir preoperational (Piaget) Mempresentasikan kejadian ke dalam kata-kata, imaji, gambar Berpikir egosentris Percaya pada yang magis

Proses Sosial Emosional Lanjutan… Proses Sosial Emosional Mengalami berbagai situasi emosi Memahami perasaan orang lain Menggunakan kata-kata untuk mengungkapkan perasaan Membedakan berbagai emosi dan emosi orang yang berbeda Dapat mengontrol emosi