Ketenagakerjaan dalam Pembangunan Ekonomi MATERI AJAR Ketenagakerjaan dalam Pembangunan Ekonomi EKONOMI SMA KELAS XI

Kompetensi Dasar:Mengklarifikasikan Ketenagakerjaan INDIKATOR TUJUAN Mendeskripsikan ketenagakerjaan Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja,dan pengangguran. Menunjukkan upaya peningkatan kualitas kerja. Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. Mengidentifikasi dampak negatif dari pengangguran terhadap lingkungan sosial. Siswa dpaat mendeskripsikan ketenagakerjaan. Siswa dapat membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja,dan pengangguran. Siswa dapat menunjukkan upaya peningkatan kualitas kerja. Siswa dapat engidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. Siswa dapat mengidentifikasi dampak negatif dari pengangguran terhadap lingkungan sosial. EKONOMI SMA KELAS XI

PENGERTIAN KETENAGAKERJAAN Tenaga kerja merupakan penduduk yang berada dalamusia kerja.Dalam ketenagakerjaan, penduduk dengan segala potensi yang dimilikinya dikategorikan menjadi dua, yaitu penduduk usia kerja dan penduduk di luar usia kerja. Di indonesia, yang termasuk penduduk usia kerja adalah penduduk yang berusia 15 hingga 65 tahun. EKONOMI SMA KELAS XI

Kesempatan kerja dibedakan menjadi dua golongan, yaitu: Kesempatan kerja permanen, artinya kesempatan kerja yang memungkinkan orang bekerja secara terus-menerus sampai mereka pensiun atau tidak mampu lagi untuk bekerja Kesempatan kerja temporer, artinya kesempatan kerja yang hanya memungkinkan orang bekerja dalam waktu relatif singkat, kemudian menganggur untuk menunggu kesempatan kerja baru Kesempatan kerja merupakan peluang bagi penduduk untuk melaksanakan fungsinya sebagai sumber ekonomi dalam proses produksi untuk mencapai kesejahteraan.   EKONOMI SMA KELAS XI

Indikator ketenagakerjaan Rasio Ketergantungan (Dependency Ratio) Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Tingkat Produktivitas Tenaga Kerja Indikator EKONOMI SMA KELAS XI

Pengangguran Penganggur terbuka (open unemployment) meliputi seluruh angkatan kerja yang mencari pekerjaan, baik yang mencari pekerjaan pertama kali maupun yang pernah bekerja sebelumnya. Penganggur terselubung (underemployment) adalah pekerja yang bekerja dengan jam kerja rendah (di bawah sepertiga jam kerja normal atau kurang dari 35 jam dalam seminggu), namun masih mau menerima pekerjaan. EKONOMI SMA KELAS XI

pengangguran voluntair pengangguran teknologi Jenis Pengangguran pengangguran deflatoir pengangguran struktural EKONOMI SMA KELAS XI

Penyebab pengangguran Penyebab terjadinya pengangguran di suatu negara, di antaranya adalah sebagai berikut. Tekanan demografis dengan jumlah dan komposisi angkatan kerja yang besar. Pertumbuhan ekonomi yang jauh lebih kecil daripada pertumbuhan angkatan kerja. Kompetensi pencari kerja tidak sesuai dengan pasar kerja dan masih banyak ;lainnya EKONOMI SMA KELAS XI

Dari paparan di atas diskudikanlah dengan kelompok untuk membedakan kesempatan kerja,indikator ketenagakerjaan, penganggurandan dan jenis jenis pengangguran. Kesempatan kerja permanen pengangguran deflatoir, rasio ketergantungan, penganggur terbuka,tingkat pengangguran terbuka, pengangguran voluntair tingkat partisipasi angkatan kerja , pengangguran struktural, tingkat produktivitas tenaga kerja, pengangguran voluntair, pengangguran teknologi, tekanan demografis, pertumbuhan ekonomi, kompetensi pencari kerja kesempatan kerja temporer? EKONOMI SMA KELAS XI

Unjuk Sikap Setelah dapat membedakan, selanjutnya mencoba diskudikan cuplikan kasus yang adadi modul halaman 5 ini dengan kelompok. Setelah di kerjakan paparkanlah hasil pekerjaanmu dengan kelompoknya di depan kelas dan komunikasikanlah dengan kelompok lain Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini EKONOMI SMA KELAS XI

Evaluasi Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi pembangunan ekonomiyang akan kita pelajari pada pertemuan yang akan datang. EKONOMI SMA KELAS XI

Kompetensi Dasar: Mengklarifikasikan Pembangunan Ekonomi INDIKATOR TUJUAN Mendeskripsikan pembangunan ekonomi Membedakan pengertian pembangunan terdahulu dan terbaru Menunjukkan upaya pembangunan di indonesia Mengidentifikasi macam macam pembangunan. Mengidentifikasi masalah pokok pembangunan Siswa mampu mendeskripsikan pembangunan ekonomi Siswa mampu membedakan pengertian pembangunan terdahulu dan terbaru Siswa mampu menunjukkan upaya pembangunan di indonesia Siswa mampu mengidentifikasi macam macam pembangunan. Siswa mampu mengidentifikasi masalah pokok pembangunan EKONOMI SMA KELAS XI

Pengertian Pembangunan Ekonomi Pengertian Terdahulu Pengertian Terbaru Sebelum tahun 1970, pembangunan diartikan sebagai suatu proses yang menyebabkan pendapatan per kapita penduduk suatu masyarakat meningkat dalam jangka panjang. Dalam pengertian tersebut pembangunan semata-mata dipandang sebagai fenomena ekonomi sehingga pembangunan yang dilaksanakan hanya mengedepankan pembangunan bidang ekonomi dan mengesampingkan pembangunan bidang lainnya Sekarang ini pengertian pembangunan sudah jauh lebih berkembang. Penekanannya tidak hanya pada bidang ekonomi. Salah satunya seperti dikemukakan Todaro (2000) bahwa pembangunan merupakan suatu proses multidimensional yang mencakup berbagai perubahan mendasar atas struktur sosial, sikap-sikap masyarakat, dan institusi-institusi nasional, di samping tetap mengejar akselerasi pertumbuhan ekonomi, penanganan ketimpangan pendapatan, serta pengentasan kemiskinan EKONOMI SMA KELAS XI

Tujuan Pembangunan Ekonomi Meningkatkan ketersediaan serta perluasan distribusi berbagai macam barang kebutuhan pokok hidup, seperti pangan, sandang, papan, kesehatan, pendidikan, dan keamanan Tujuan Pembangunan Ekonomi Meningkatkan standar hidup, yang meliputi peningkatan pendapatan, penambahan penyediaan lapangan kerja, perbaikan kualitas pendidikan, serta peningkatan perhatian atas nilai-nilai kultural. Memperluas pilihan-pilihan ekonomis dan sosial bagi setiap individu serta bangsa secara keseluruhan dengan membebaskan diri dan bangsa dari sikap menghamba dan ketergantungan terhadap orang lain atau bangsa lain. EKONOMI SMA KELAS XI

Indikator ekonomi Indikator sosial Secara garis besar indikator yang digunakan untuk mengukur pembangunan meliputi berikut ini. Indikator ekonomi Indikator sosial EKONOMI SMA KELAS XI

Kemiskinan Ketimpangan Masalah pembangunan Pengangguran Inflasi EKONOMI SMA KELAS XI

Hambatan Hambatan Dalam Pembangunan Perkembangan penduduk yang tinggi dengan tingkat pendidikan yang rendah, Perekonomian yang bersifat dualistik, Pembentukan modal yang rendah, Struktur ekspor yang didominasi ekspor bahan mentah, Proses sebab akibat kumulatif. EKONOMI SMA KELAS XI

Setelah membaca materi di atas bedakanlah mengenai pengertian pembangunan ekonomi Dalam pengertian pembangunan ekonomi memiliki dua pengertian yaitu pengertian terdahulu dan pengertian terbaru.Dari dua pengertian tersebut coba carilah perbedaan mengenai pengertian tersebut? EKONOMI SMA KELAS XI

Setelah dapat membedakan, selanjutnya mencoba diskudikan dengan kelompoknya masing masing mengenai soal di dalam modul halaman 15. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini. EKONOMI SMA KELAS XI

Evaluasi Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi pertumbuhan ekonomi yang akan kita pelajari pada pertemuan yang akan datang. EKONOMI SMA KELAS XI