Unsur dan problematika ilmu dakwah

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
FUNGSI KOMUNIKASI DALAM BISNIS
Advertisements

PENGANTAR STUDI ISLAM Mata Kuliah Semester V
GEOSTRATEGI INDONESIA
BEBERAPA CATATAN TENTANG KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
AL-QURAN MEMAHAMI DAN MENGHAMPIRINYA
Collaborative Learning (Pembelajaran Kolaboratif).
Disarikan dari Siregar & Samadhi
HAKEKAT, CIRI dan KOMPONEN BELAJAR MENGAJAR
KONSEPTUAL TEORI KOMUNIKASI
Penelitian Ilmiah Motivasi dan tujuan penelitian
Metodologi Penelitian
• Aktivitas apa saja yg bisa disebut sebagai aktivitas pendidikan?
IDENTITAS NASIONAL.
Filsafat Pancasila.
Obyek Penelitian Hukum
PERTEMUAN KE 3 AGAMA ISLAM
PENGERTIAN DAKWAH DAKWAH: PANGGILAN, AJAKAN, SERUAN
Pengantar keperawatan keluarga
STUDI TENTANG ORGANISASI
Metodologi Penelitian
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
Gagasan Psikologi Islami
S. BEKTI ISTIYANTO, S.SOS, M.SI. MEMBANGUN CITRA Proses membangun citra yang efektif selalu diawali dengan :  penelitian, karena penelitian menyediakan.
Media = Perantara/pengantar,
Dakwah Fardhiyah Hasdi Putra.
Nama Anggota : Irfan RR Siska Dwi Putri Y Nama Anggota : Irfan RR Siska Dwi Putri Y.
STUDI AGAMA SEBAGAI SUATU DISIPLIN ILMU
DAKWAH ISLAMIYYAH Konsep Dasar Strategi Dakwah
KEMAJUAN PERADABAN DUNIA (Hubungan Iman Kristen dg Ilmu Pengetahuan)
ANALISIS KEBIJAKAN DALAM PROSES PEMBUATAN KEBIJAKAN
9. Kepuasan pasien & kepuasan penyelenggara layanan kesehatan
Lembaga Negara yang Independen
SEJARAH DAN TEORI MANAJEMEN
Bentuk Kegiatan Dakwah yang Dilakukan Inti Jama’ah
ASPEK DAN MAZHAB FILSAFAT ILMU KOMUNIKASI Pertemuan 2
HAKEKAT, CIRI dan KOMPONEN BELAJAR MENGAJAR
BAB 4 ANALISIS SISTEM.
PENGANTAR ILMU DAKwAH.
PERTEMUAN KE 5 PANCASILA SEBAGAI ETIKA POLITIK.
PENDEKATAN PENELITIAN (Strategi Penelitian) KUALITATIF
PENDEKATAN PENELITIAN (Strategi Penelitian) KUALITATIF
KONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.
Hukum Kelembagaan Ekonomi Publik
Bentuk kegiatan dakwah
BAHASAN HARI INI PENGERTIAN & FUNGSI AL-SUNNAH & AL-HADITS
PROSES SISTEMATIKA KEILMUAN DAKWAH
PENGELOMPOKKAN ILM ADM DAN HUB ILM ADM DG ILM LAIN
Metode keilmuan dakwah
STUDI AGAMA SEBAGAI SUATU DISIPLIN ILMU
Disarikan dari Siregar & Samadhi
Pertemuan 3 & 4 FILSAFAT PENDIDIKAN
Metode Keilmuan Dakwah
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
STUDI AGAMA SEBAGAI SUATU DISIPLIN ILMU
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Hukum Kelembagaan Ekonomi Publik
OBYEK DAKWAH (MAD’U).
METODOLOGI DAKWAH.
Materi Dakwah Augusta Prawira Susilo Triya Andani Syifa Assegaf
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
HAKEKAT, CIRI dan KOMPONEN BELAJAR MENGAJAR
Hukum Kelembagaan Ekonomi Publik
BAB 4 ANALISIS SISTEM.
PENGEMBANGAN KURIKULUM
• Aktivitas apa saja yg bisa disebut sebagai aktivitas pendidikan?
Majelis Pustaka dan Informasi PP Muhammadiyah
KERANGKA KERJA ANALISIS KEBIJAKAN.
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
S. BEKTI ISTIYANTO, S.SOS, M.SI
NAMA ANGGOTA : 1.ARSI PURNAMA DEWI ( ) 2.FRISCA TAMARA IKA PRATIWI ( ) 3B PENDIDIKA N BIOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF.DR. HAMKA.
Transcript presentasi:

Unsur dan problematika ilmu dakwah

LB Setiap bidang kaji ilmu dakwah memiliki unsur kegiatan. Penelitian dan pengembangan ilmu dakwah adalah mengkaji masalah yang timbul dari interaksi hubungan unsur di masing-2 bidang kaji ilmu dakwah secara khusus

Unsur pokok dakwah islam Doktrin islam (al qur’an, sunnah dan sejarah islam (maddah) Subyek dakwah (da’i) baik secara pribadi maupun jama’ah/ lembaga dakwah Obyek dakwah (mad’u) masyarakat dalam arti luas atau ummat manusia Tujuan dakwah Media/ metode Keempat unsur ini membentuk sistem dakwah yang saling berinteraksi, saling berhubungan dan saling ketergantungan dalam mencapai tujuan.

INTERAKSI UNSUR DAN PROBLEM DAKWAH   INTERAKSI UNSUR DAN PROBLEM DAKWAH Doktrin Islam al Qur'an al Hadits Sejarah Islam A E Hakekat & Pemahaman esensi pesan Da'i Individual Kolektif B  Efisien & efektivitas pen H F Tabligh dan silaturrahmi Capaian sasaran & 7an Tujuan Mad'u dakwah Masyarakat D G C Model perilaku islam scr empiris (amal shaleh)

Problem dakwah A-B = masalah pemahaman hakikat dakwah islamiyah serta esensi pesan dakwah yg akan disampaikan, problem ini jg disebut sebagai problem pemahaman dan perumusan ajaran islam sbg bahan dakwah E (BPI) . B-C = masalah diterima/ditolaknya pesan (problem Tabligh dan silaturrahmi/komunikasi termasuk didalamnya problem psiko-sosio-sintek-polek, dalam dimensi ini jg disebut dg problem dakwah bil lisan dan qalam, secara khusus problem tabligh (KPI). C-D = masalah uswah/model yg dpt diterima secara empirik sbg bentuk nyata/ syahsiyah dan kolektif/ jama’ah yg dimasukkan dlm dimensi perilaku sbg amal shaleh islam, masalah ini jg disebut masalah model empirik perilaku dlm pemecahan masalah (bil haal pengembangan masyarakat islam (PMI)) B-D = masalah efisiensi dan efektifitas menggunakan SDD utk mencapai 7an dakwah dlm sistem pengelolaan terpadu, problem ini disebut dengan problem organisasional/ manajerial dakwah islam (MD)

Analisis masalah A-B Masalah hakikat, status, struktur dan fungsi dakwah dlm sistem islam dan kehidupaan manusia sbg problem falsafati dakwah yg mempertanyakan dasar umum hakikat islam sbg realitas dlm sistem dakwah Masalah pengetahuan dakwah sebagai ilmu, problem ini dikategorikan dlm problem epistimologi Masalah pesan dakwah sebagai sistem sosio kultur yg syarat dg nilai/ sistem tertentu bkn hanya nilai budaya Masalah pemahaman dinamika dakwah islam dlm sejarah islam perspektif doktrin Problem sasaran dakwah dg memperhatikan sikap dasariahnya Problem sistem dakwah yg dipolakan dalam doktrin, dipandang sbg sunatullah dlm berdakwah Problem aplikasi dakwah persfektif doktrin dan rasul.

Analisis masalah B-C Masalah psikologi dakwah dan cara penyampaian pesan, dipahami ketika awal penyampaian pesan dakwah, mad’u mulai mengambil sikap menolak/ menerima Tdk hanya masalah psikologis, melainkan sosiologis (sosis dan sosid)ttg pemerataan redistribusi pesan dakwah dlm sistem dan struktur sosial. Problem keluasan wilayah dakwah dan hasilnya scr geografis yg melahirkan dinamika khd Problem perencanaan penyajian informasi dan materi dakwah dlm aspek global (pemikiran, kelembagaan dan sintek) Problem pemahaman realitas empirik struktur psikologis, intelektual, kemasyarakatan, sistem sosial, dll

Analisis Masalah C-D Problem model perilaku islam yg empiris sbg amal shaleh Problem pemahaman atas kondisi sistem aqidah, sosek, lingkunga, dg 7an pengembangan masyarakat dan kelembagaan Problem pengembangan potensi ekonomi Problem pengembangan kesehatan masyarakat dan lingkungan Problem AMDAL Problem mencari teknologi yg murah dan tepat guna Problem kebijakan pembangunan yg 7an mencapai kemandirian dan kesinambungan pembangunan Problem pemahaman potensi masyarakat , kelembagaan, kondisi lingkungan

Analisis masalah B-D Problem sistem dan pengelolaan SDD dlm mencapai 7an scra efektif dan efisien Problem pengelolaan SDM dan ekonomi dakwah Problem pengelolaan lembaga masyarakat sbg fardu kifayah Problem penerapan kebijakan dan strategi dakwah bg lembaga dakwah dlm rangka perencanaan dakwah Problem pengelolaan pusat dakwah yg bertumpu pd masjid Problem pengelolaan ibadah haji dan umrah serta ziarah dakwah sbg forum silaturrahmi Problem perencanaan masa depan dakwah islamiyah Problem pengelolaan sintek melalui media massa, dll Problem pemahaman atas realitas lembaga dakwah