MENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN WAYANG KARTUN Dosen Pembimbing Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Disusun oleh Olimvia Yolanda (292013240) PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 2017

LATAR BELAKANG Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Bahasa Indonesia merupakan sistem bunyi dan makna, unsur-unsur bahasa yang dipilih secara acak tanpa dasar atau tidak ada hubungan logis antara bunyi dengan maknanya, berbentuk ujaran yang dihasilkan oleh alat ucap manusia, berfungsi selama manusia memanfaatkannya sebagai penyatu keluarga, masyarakat, dan bangsa dalam kegiatannya Muslich, 2009

Purwanto, 2011 Hasil belajar adalah perubahan perilaku peserta didik yang disebabkan karena tercapainya penguasaan bahan materi yang diberikan dalam proses belajar mengajar. Rampan, 2012 Cerita anak termasuk dongeng untuk anak, biasanya membawa sebuah pesan. Syaiful, 2008 Metode demonstrasi adalah pertunjukan tentang proses terjadinya suatu peristiwa atau benda sampai pada penampilan tingkah laku yang dicontohkan agar dapat diketahui dan dipahami oleh peserta didik secara nyata atau tiruannya. Pasha, 2011 Wayang sebagai suatu bentuk pertunjukan tradisional yang disajikan oleh seorang dalang, dengan menggunakan boneka atau sejenisnya sebagai alat pertunjukan.

Tujuan Penelitian Masalah Untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi berbantuan wayang kartun dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Ledok 07 Salatiga Kecamatan Argomulyo Guru masih menggunakan metode konvensional dengan berceramah, siswa pasif dan tidak memperhatikan sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa di SDN Ledok 07 Salatiga Kecamatan Argomulyo tidak maksimal.

METODE JENIS PENELITIAN: PENELITIAN PTK TEMPAT PENELITIAN: SDN LEDOK 07 SALATIGA SUBYEK PENELITIAN: Siswa kelas V SDN Ledok 07 Salatiga

TEKNIK PENGUMPULAN DATA TEKNIK NON TES OBSERVASI DOKUMENTASI TEKNIK TES TES PILIHAN GANDA

TEKNIK ANALISIS DATA ANALISIS DESKRIPTIF KUANTITATIF ANALISIS DESKRIPTIF KUALITATIF ANALISIS DESKRIPTIF KOMPARATIF

HASIL PENELITIAN PRA SIKLUS Hasil belajar yang diperoleh siswa sebagian besar masih belum mencapai KKM. Ada 11 siswa (45,83%) mencapai KKM ≥70 dan 13 siswa (54,17%) belum mencapai KKM dengan nilai rata-rata 64,38 SIKLUS I Setelah melakukan pembelajaran dengan metode demonstrasi berbantuan wayang kartun pada siklus II, diperoleh hasil 16 siswa (66,67%) mencapai KKM ≥70 dan 8 siswa (33,33%) belum tuntas dengan nilai rata- rata 72,92 SIKLUS II Pada siklus II hasil belajar meningkat menjadi 22 siswa (91,67%) mencapai KKM ≥70 dan hanya 2 siswa (8,33%) belum mencapai KKM dengan nilai rata-rata siklus II adalah 80,21

SIMPULAN Penerapan metode demonstrasi berbantuan wayang kartun dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 SDN Ledok 07 Salatiga Kecamatan Argomulyo pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. peningkatan hasil belajar dari pra siklus, siklus I dan siklus II. Untuk nilai rata-rata pra siklus adalah 64,38, siklus I meningkat menjadi 72,92 dan nilai rata-rata siklus II meningkat menjadi 80,21

TERIMA KASIH