PENGETAHUAN ILMU DAN PENELITIAN Disiapka oleh Dwi Yuliani

Pengetahuan Pengetahuan pada hakekatnya meliputi semua yang diketahui oleh seseorang tentang objek tertentu. Pencarian pengetahuan dilakukan sepanjang kehidupan melalui pemberitahuan dan pengalaman Masalah pengetahuan berkisar pada tiga hal: Apa pengetahuan (ontologis), bagaimana mengetahuinya (epistimologis), serta untuk apa pengetahuan itu (aksiologis).

pengetahuan adalah berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan akal. Pengetahuan muncul ketika seseorang menggunakan akal budinya untuk mengenali benda atau kejadian tertentu yang belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya. Misalnya ketika seseorang mencicipi masakan yang baru dikenalnya, ia akan mendapatkan pengetahuan tentang bentuk, rasa, dan aroma masakan tersebut

Ilmu Ilmu adalah pengetahuan yang bersifat umum dan sistematis, Ilmu adalah pengetahuan yang sudah dicoba dan diatur menurut urutan dan arti serta menyeluruh dan sistematis

Klasifikasi ilmu pengetahuan Ilmu dasar (basic Science), misalnya biologi yang bertujuan mendalami teori dan isi alam yang hidup. Ilmu terapan (Applied Sciences) yang bertujuan untuk memanfaatkan ilmu guna memecahkan masalah praktis. Misalnya mekanisme dan teknologi pertanian.

Penelitian Penelitian  Research  re  kembali dan to search  mencari Kamus Webster’s New International  Penelitian adalah penyelidikan yang hati-hati dan kritis dalam mencari fakta dan prinsip-prinsip Parsons  pencarian atas sesuatu secara sistematis dengan penekanan bahwa pencarian itu dilakukan terhadap masalah-masalah yang dapat dipecahkan Macdonald  penelitian merupakan kegiatan yang sistematis yang dimaksudkan untuk menambah pengetahuan baru atas pengetahuan yang sudah adadengan cara yang dapat dikomunikasikan dan dapat dinilai kembali

Jadi penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu Terdapat empat kata kunci dalam pengertian tersebut : Cara ilmiah  kegiatan penelitian didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistemiatis Data  data yang diperoleh adalah data empiris yang valid Tujuan  ada tiga macam tujuan penelitian : 1) penemuan, 2) pembuktian, 3) pengembangan Kegunaan  data hasil penelitian dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah

Empirik Issue penelitian Teoritik Proses Penelitian Empirik Issue penelitian Teoritik Masalah Penelitian Metode Peneltian Menyusun Instrumen Penelitian Mengumpulkan data Mengolah dan menganalisis data Kesimpulan

Ilmu dan Penelitian Penelitian Ilmu Proses Hasil

Ilmu, Penelitian, Kebenaran Proses Proses Hasil

Kebenaran Ilmiah Koheren  konsisten dengan pernyataan sebelumnya yang dianggap benar (contoh Si Badu akan mati konsisten dengan pernyataan bahwa semua mahluk manusia akan mati Koresponden  materi pengetahuan yang terkandung di dalamnya berhubungan dengan objek yang dituju (contoh : ibukota Indonesia Jakarta, karena Jakarta ada di Indonesia Pragmatis  memiliki fungsi dalam kehidupan nyata sehari-hari (contoh : kita percaya agama dapat menjadi pegangan hidup)

Kebenaran Non Ilmiah Secara kebetulan  kebenaran diperoleh secara kebetulan Common sense  akal sehat dapat menghasilkan kebenaran dan dapat pula menyesatkan. Wahyu  kebenaran bukan karena penalaran manusia Intuitif  kebenaran diperoleh secara cepat melalui proses yang tak disadari. Trial and error  dilakukan secara coba-coba tanpa kesadaran akan pemecahan masalah tertentu Kewibawaan  kebenaran diterima karena kewibawaan seseorang

Etika Peneltian Bidang yang diteliti sesuai dengan keahlian peneliti Peneliti harus merahasiakan semua informasi yang diperoleh dari responden sehingga nama-nama responden harus ditulis dalam bentuk kode atau inisial Peneliti tidak menuntut responden untuk bertanggungjawab atas informasi yang telah disampaikannya Peneliti tidak memaksanakan kehendaknya agar responden memberikan informasi kepadanya Peneliti tidak mengubah informasi responden dengan pengertian yang berbeda atau bertolak belakang dari fakta yang sesungguhnya

Sikap Ilmiah Objektif  rasa senang dan tidak senang pribadi tidak boleh mempengaruhi pendapat dan kesimpulan yang diambil Relatif  tidak mempertahankan pendapatnya jika tidak sesuai dengan data atau fakta Skeptik  tidak mudah percaya pada pernyataan-pernyataan yang tidak didukung oleh data yang cukup kuat Kesabaran intelektual  Tidak mudah menyerah dan tidak tergesa-gesa dalam menyatakan suatu temuan sebelum didukung oleh data yang valid Kesederhanaan  cara berfikir untuk menyatakan sesuatu dilakukan dengan cara sederhana Tidak memihak kepada etika  ilmu tidak dimaksudkan memberikan penilaian baik dan buruk, tetapi salah dan benar secara empirik