INSTRUMEN EDS 2013
TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan Pembelajaran Umum : Mempersiapkan para calon fasilitator daerah yang akan bertugas melakukan IHT di masing-masing LPMP dan memfasilitasi pelaksanaan CB daerah
TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan Pembelajaran Khusus : Memahami substansi instrumen EDS Melakukan simulasi pengisian instrumen EDS berdasarkan studi kasus yang ada
BAHAN DISKUSI Apa tujuan pengisian instrumen EDS Apa saja dimensi penilaian dalam instrumen EDS Siapa yang menjadi responden dalam pengisian EDS Apa fungsi bukti fisik dalam pengisian instrumen EDS
TUJUAN PENGISIAN INSTRUMEN EDS Menyediakan informasi bagi rencana pengembangan sekolah. Pemutakhiran sistem informasi manajemen pendidikan nasional
DIMENSI PENILAIAN DALAM INSTRUMEN EDS 1. Input (Visi dan misi sekolah,Tujuan dan sasaran, Peserta didik, Sumberdaya manusia, Kurikulum, Sarana dan prasarana, Pembiayaan). 2. Proses (Tatapamong (governance), Pengelolaan program, Kepemimpinan, Proses pembelajaran, Suasana Akademik) 3. Output (Lulusan, Keluaran lainnya)
KETENTUAN RESPONDEN RESPONDEN SD SMP SMA SMK KEPSEK 1 org GURU Seluruh guru yang memiliki NUPTK SISWA 30 s.d. 60 siswa kelas 4-6 30 s.d. 60 siswa kelas 8-9 30 s.d. 60 siswa kelas 11-12
FUNGSI BUKTI FISIK Sebagai acuan untuk melakukan verifikasi dan validasi dari hasil pengisian instrumen
DISKUSI KELOMPOK Masing-masing kelompok diminta analisis instrumen EDS : Jenjang SD Jenjang SMP Jenjang SMA Jenjang SMK
PRESENTASI HASIL PENGISIAN INSTRUMEN Fokus pada kesulitan yang ditemui
SEKIAN TERIMA KASIH