Keg 2: Kerja Sama Membangun Teks Laporan Hasil Observasi PELAJARAN I GEMAR MENEROKA ALAM SEMESTA (Teks Laporan Hasil Observasi) Keg 2: Kerja Sama Membangun Teks Laporan Hasil Observasi masmardi.wordpress.com Masmardi Wibowo (SMA PGII 1 Bandung)

Membangun Teks Laporan Pada Kegiatan 2, kalian menganalisis teks laporan tentang unsur alam. Siswa diharapkan dapat memahami bahwa jenis-jenis karbon tertentu bermanfaat bagi kita, tetapi jenis-jenis karbon yang lain merugikan. Conclusion to course, lecture, et al.

Meringkas Isi Teks Laporan Menulis ulang kalimat-kalimat inti dari setiap tahap pada struktur teks itu. Isi ringkasan harus sama dengan isi teks yang diringkas Teknik membuat ringkasan yang baik adalah dengan cara mengetahui terlebih dahulu kalimat inti (pikiran-pikiran utama) dalam suatu bacaan tersebut untuk kemudian kita rangkai ke dalam bentuk paragraf yang padu. Ketajaman dan kecermatan menemukan pikiran-pikiran utama merupakan syarat utama untuk menghasilkan ringkasan yang baik dan berbobot Conclusion to course, lecture, et al.

Menanggapi Isi Teks Laporan Tanggapan: kalimat yang dipakai untuk menyampaikan ulasan atas berita, pidato, atau pernyataan untuk menerangkan atau menjelaskan (KBBI, 1999: 515). Written or spoken statement wich gives an opinion on or explains something/ somebody. (Oxford, 2005: 119) Fungsi tanggapan adalah untuk menerangkan atau menjelaskan. Tanggapan dapat berupa persetujuan atau penolakan. Penyampaian tanggapan harus disertai dengan argumen/ alasan pendukung yang logis. Conclusion to course, lecture, et al.

Indikator Tanggapan yang Baik Tanggapan disampaikan dengan bahasa dan sikap yang santun. Tanggapan yang disampaikan dengan menyertakan alasan yang relevan. Tanggapan yang disampaikan tidak berlebihan. Tanggapan yang disampaikan tidak bertujuan merendahkan atau memojokkan pihak lain. Conclusion to course, lecture, et al.

Contoh Tanggapan Pendapat: Modernisasi dan keterbukaan informasi diiringi dengan teknologi yang canggih, ternyata tidak serta-merta membawa keuntungan bagi semua makhluk hidup. Tanggapan: Saya sangat setuju. Modernisasi dan keterbukaan informasi tidak selalu berdampak positif. Penerapan modernisasi dan keterbukaan informasi tanpa disertai dengan tanggung jawab dan kesiapan mengatisipasi dampak buruknya, akan menjadi sebuah mimpi buruk. Alih-alih kita mendapat kebaikan, malah kehancuran yang akan kita peroleh. Misalnya, atas nama modernisasi dan keterbukaan informasi, aneka VCD, buku dan situs porno dengan mudah diakses masyarakat, bahkan anak-anak sekalipun. Jika ini dibiarkan, kita pun mesti bersiap diri menatap masa depan bangsa ini yang dipenuhi oleh generasi berotak mesum. Conclusion to course, lecture, et al.

KARBON Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. Karbon berada di alam dalam bentuk karbon murni (seperti berlian dan grafit) dan karbon terikat secara kimia dalam senyawa alam yang dapat berbentuk kristal murni (seperti berlian dan grafit). Karbon umumnya berada dalam senyawa ikatan kimia dengan unsur lain yang juga dapat berbentuk senyawa organik (seperti batu bara dan petroleum) atau senyawa anorganik (seperti gamping dan bubuk pengembang kue). Terlepas dari persebarannya yang cukup luas, karbon hanya berjumlah 0,19 persen dari kerak bumi. Kedua bentuk dasar karbon tersebut mempunyai sifat-sifat yang sangat berbeda. Berlian terbentuk dari atom yang terikat dengan sangat kuat sehingga dikenal sebagai benda yang paling keras. Di pihak lain, karbon yang kedua, yaitu grafit, memiliki kekerasan lebih rendah daripada berlian. Grafit disusun oleh atom yang berbentuk heksagonal pada lembaran-lembaran yang sejajar. Setiap lembaran hanya terikat secara terpisah-pisah sehingga grafit terasa licin dan dapat digunakan sebagai pelumas atau alat tulis. Benda hitam yang terdapat di dalam pensil adalah grafit. Perbedaan penting lain antara berlian dan karbon adalah daya hantar arus listrik yang dikandung. Berlian adalah benda nonkonduktor (tidak dapat menghantarkan arus listrik), sedangkan grafit adalah benda konduktor (dapat menghantarkan arus listrik). Akan tetapi, baik berlian maupun grafit mempunyai titik leleh dan titik didih yang tinggi. Conclusion to course, lecture, et al.

Sifat optik berlian sangat signifikan Sifat optik berlian sangat signifikan. Berlian mempunyai indeks refraksi paling tinggi jika dibandingkan dengan batu permata apa pun sehingga benda ini memantulkan cahaya ke mata dengan lebih menyilaukan daripada pantulan dari jenis batu permata yang lain. Berlian juga mempunyai daya dispersif yang luar biasa. Berlian dapat mengurai cahaya menjadi spektrum yang berwarna-warni. Pada suhu rendah semua bentuk karbon lembek, tetapi pada suhu tinggi karbon akan bersenyawa dengan oksigen dalam proses oksidasi. Bentuk karbon apa pun ketika bersenyawa dengan oksigen yang banyak pada suhu tinggi akan membentuk karbon monoksida. Karbon monoksida terbentuk sebagai hasil pembakaran mesin yang menggunakan minyak petroleum dan ditemukan dalam jumlah yang besar pada buangan knalpot mesin otomotif. Apabila terkena panas di atmosfer bersama oksigen bebas, karbon dasar akan terkonversi menjadi dioksida. Karbon dioksida relatif tidak reaktif. Bahan yang terbakar pada suhu yang relatif rendah, seperti kayu dan kertas, tidak akan terbakar dalam karbon dioksida. Atas dasar ini, karbon dioksida digunakan sebagai bahan pemadam kebakaran. Conclusion to course, lecture, et al.

1. Di manakah kalian menjumpai karbon 1. Di manakah kalian menjumpai karbon? Di alam bebas, di perhiasan, atau di makanan? 2. Ada berapakah jenis karbon? Apakah setiap jenis dapat dibagi lagi menjadi subjenis? Jelaskan dengan disertai beberapa contoh! 3. Mengapa karbon dioksida digunakan sebagai bahan pemadam kebakaran? Karbon dioksida relatif tidak reaktif. Bahan yang terbakar pada suhu yang relatif rendah, seperti kayu dan kertas, tidak akan terbakar dalam karbon dioksida. 4. Apakah karbon bermanfaat bagi kita? Sebaliknya, apakah karbon juga merugikan kita? Apa kerugian yang diakibatkan karbon? Conclusion to course, lecture, et al.

Lengkapi definisi berikut Istilah Predikat Pengertian Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. Berlian benda nonkonduktor (tidak dapat menghantarkan arus listrik. … benda hitam yang lunak yang tersusun oleh atom yang berbentuk heksagonal pada lembaran-lembaran yang sejajar yang terikat secara terpisah-pisah Konduktor benda yang tidak dapat menghantarkan arus listrik. Proses oksidasi Karbon monoksida Conclusion to course, lecture, et al.

Meringkas Isi Teks Laporan Lengkapi paragraf berikut hingga menjadi sebuah ringkasan teks! Karbon adalah unsur kimia yang dilambangkan dengan huruf C. Karbon dapat dibagi menjadi …… dan …… Karbon jenis pertama dapat ditemukan di ……, sedangkan karbon jenis kedua dapat ditemukan di …… Conclusion to course, lecture, et al.

Menata Struktur dan menanggapi Teks Laporan 1. Lanjutkan contoh teks laporan berikut! Kekeringan adalah keadaan kekurangan air yang sangat ekstrem dalam waktu lama. Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi secara tepat. Di Indonesia, hujan turun secara tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di seluruh wilayah negeri. Ada daerah yang lebih mendapatkan curah hujan dan ada pula daerah yang kurang mendapatkan curah hujan. Selain itu, hujan tidak terjadi dalam waktu yang bersamaan. Di wilayah barat, hujan sudah turun, tetapi di wilayah timur belum …… 2. Mintalah tanggapan dari temanmu atas laporan teks yang kamu lengkapi ini! Conclusion to course, lecture, et al.

LATIHAN Conclusion to course, lecture, et al.

KOMODO Tahukah kalian binatang melata apakah yang paling besar KOMODO Tahukah kalian binatang melata apakah yang paling besar? Binatang itu adalah komodo. Binatang itu hidup di semak-semak belukar dan di daerah hutan di sejumlah pulau di Indonesia. Komodo adalah binatang melata terberat di dunia yang mempunyai berat 100 kg atau lebih. Komodo terbesar yang pernah diukur mempunyai panjang lebih dari 3 meter dan berat 166 kg, tetapi ukuran komodo rata-rata yang hidup secara liar adalah sekitar 2,5 meter dengan berat 91 kg. Komodo mempunyai kulit bersisik yang berwarna abu-abu, moncong yang lancip, tungkai lengan yang kuat, dan ekor yang berotot. Komodo menggunakan indra penciuman yang tajam untuk mendeteksi keberadaan bangkai binatang yang terletak beberapa kilometer di kejauhan. Komodo memburu binatang melata lainnya, seperti binatang mamalia yang besar, bahkan kadang-kadang bertindak sebagai binatang kanibal. Hampir semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi. Ketika komodo sedang makan, gusinya berdarah dan menjadi media ideal bagi berkembangnya bakteri yang berbahaya. Bakteri yang hidup dalam air liur komodo menyebabkan darah korban yang digigit keracunan. Komodo akan menggigit binatang mangsanya, lalu membuntutinya sampai binatang itu lemas tidak berdaya untuk dibawa pergi. Spesies binatang melata ini terancam punah. Kenyataan itu, antara lain, disebabkan oleh kegiatan perburuan yang tidak bertanggung jawab, terbatasnya binatang yang menjadi mangsanya, dan habitatnya yang rusak. Conclusion to course, lecture, et al.

Latihan teks Informasi manakah yang membuat kalian dapat menentukan bahwa teks tersebut adalah teks laporan? Berikan penjelasan secukupnya! Dapatkah urutan paragraf 3 dan 4 dipertukarkan? Jelaskan mengapa demikian! Ceritakan kembali teks laporan tersebut, baik secara tulis maupun lisan. Conclusion to course, lecture, et al.

Latihan teks No Benar/ Salah definisi 1 Komodo adalah binatang melata terbesar dan terberat di dunia. 2 Panjang komodo secara rata-rata adalah sekitar 2,5 meter dengan berat 91 kg. 3 Komodo mempunyai kulit bersisik yang berwarna gelap. 4 Komodo mempunyai kepala yang lancip dan ekor yang panjang. 5 Komodo mempunyai indra penciuman yang tajam. 6 Komodo dapat bertindak sebagai pemakan sesama. 7 Gusi komodo menutup hampir semua bagian giginya. 8 Komodo mempunyai air liur yang tidak berbahaya. 9 Komodo hampir punah yang, antara lain, disebabkan oleh kematian sebagai akibat dari perkelahian. 10 Perburuan terhadap komodo dapat mempercepat kepunahan komodo. Conclusion to course, lecture, et al.