6 (ENAM) bukti / fakta Memahami dan mengembangkan potensi

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Langkah-Langkah Pengembangan Silabus
Advertisements

KEGIATAN 8: PENGGUNAAN INDIKATOR KINERJA GURU DAN PENILAIAN KOMPETENSI
Penelitian Tindakan Kelas
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH BERDASARKAN PERMENPAN DAN RB NO 21 TAHUN 2010.
1 MEMACU MUTU PROFESIONAL GURU Universitas Pendidikan Indonesia 2010 Disampaikan pada Seminar Pendidikan yang diselenggarakan Universitas Nusantara PGRI.
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
KTI KENAIKAN GOLONGAN IV B
Strategi Menghadapi Sertifikasi Guru 2010 Jakarta, 9 November 2009.
Macam Publikasi Ilmiah
SISTEM REKRUTMEN DAN PELAKSANAAN UJIAN SERTIFIKASI BAGI GURU
Suhardjono Macam Publik asi Ilmiah Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009 Buku 4.
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
PENGEMBANGAN PROFESI BERKELANJUTAN
PTK pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru suhardjono 2012.
KEGIATAN GURU PERMENPAN No 16 th 2009 PS Penunjang tugas guru
1 Agenda TOT PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH 6-8 Agustus 2012, Mega Mendung, Bogor Penganta r dan Agenda suhardjono
Suwarto SMPN 1 Ngemplak Boyolali
Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian.
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELAJUTAN
PROGRAM UTC MAPEL IPA ARLIN SRI PURWATI Guru Mulia dengan Karya
Kegiatan KKG atau KKKS.
Seminar PTK Pelatihan UTC Mapel IPA Kab. Sidoarjo Tahun 2017
PROSES PERHITUNGAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU
J Refleksi Pembelajaran dan Tindaklanjutnya melalui PTK
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Bagaimana Membuat Karya Inovatif ?
Bab 9 Usaha-usaha Pengembangan Guru Sebagai Tenaga Pendidik
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Permendiknas No. 18/2007 SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN.
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
1. Mengenal karakteristik peserta didik
Macam Publikasi Ilmiah dan BUKTI FISIKNYA
Rr Sri Sukarni K, M.Pd Widyaiswara Muda
Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI
5 (LIMA) bukti / fakta 5. Penilaian untuk kompetensi 5
PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH BERDASARKAN PERMENPAN DAN RB NO 21 TAHUN 2010.
Macam Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya
STANDAR PENGAWAS SEKOLAH/MADRASAH
Mendesain Proses Kenaikan Pangkat Guru
waktu sajian 90 menit (2 JP)
4 (empat) bukti / fakta 12. Penilaian untuk kompetensi 12
Mengenal Karakteristik Peserta didik
suhardjono Pengembangan Diri 2. Publikasi Ilmiah
J PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU
5 (LIMA) bukti / fakta 8. Penilaian untuk Kompetensi 8
BERKAS PELAPORAN PK GURU
Buku Buku adalah karya tulis ilmiah yang sarat dan penuh dengan pengetahuan yang digunakan sebagai objek dan dibahas dalam proses pembelajaran Yang dimaksud.
7 (TUJUH) bukti / fakta 14. Penilaian untuk kompetensi 14
6 (ENAM) bukti / fakta 8. Penilaian untuk kompetensi 8
7 (TUJUH) bukti / fakta 8. Penilaian untuk kompetensi 8
Menilai PUBLIKASI ILMIAH
PENYUSUNAN PUBLIKASI ILMIAH
KIAT SUKSES NAIK PANGKAT HINGGA IV E
TOT PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH Kaitan PKB dgn Publikasi Ilmiah
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU KELAS & MAPEL LAMPIRAN 1.
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH LAMPIRAN 3.
BAGAIMANA MEMBUAT KARYA INOVATIF ? Beberapa Contoh.
KELOMPOK 2 PENGEMBANGAN PROFESI GURU 1.RIDHA HENNI PANE 2.MARUDUT SIDEBANG 3.RASTI HAFIZANTI 4.SITI FATIMAH 5.ABDUL HARIS.
RANCANGAN UJI KOMPETENSI GURU (UKG) BERSERTIFIKAT PENDIDIK
SESI 7 PRAKTIK PEMBELAJARAN.
BERKAS PELAPORAN PK GURU UNTUK PENGAJUAN DUPAK
Bukti fisik hasil pembelajaran/Daftar nilai per Kompetensi Dasar
Penyelenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru PAI (PPKB-GPAI) Oleh FKG/KKG/MGMP PAI Tim Pengembang PPKB-GPAI Direktorat Pendidikan Agama.
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
UNSUR UTAMA 1 UNSUR UTAMA 2 PEMBELAJARAN/BIMBINGAN dan TUGAS TERTENTU  PENILAIAN PAKET PKG Jika PKG min tercapai BAIK/tahun, maka AK.
YES or NO YES! NO!.
RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
Transcript presentasi:

6 (ENAM) bukti / fakta Memahami dan mengembangkan potensi 5. Penilaian untuk kompetensi 5 Memahami dan mengembangkan potensi 5) Guru melakukan penelitian, mengembangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/ narasumber seminar/ workshop; Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP; Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau alat pelajaran Memiliki karya PTK di sekolah Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop  √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah  √ (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah  √ (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan penelitian, mengem bangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah (misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan PKB. (1) Memiliki piagam atau sertifikat sebagai peserta/narasumber seminar/workshop   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 2-3 bukti / fakta terpenuhi 4-6 bukti / fakta terpenuhi (2) Memiliki daftar hadir dalam kegiatan KKG/MGMP √ (3) Memiliki modul pembelajaran yang dibuat sendiri (4) Memiliki karya inovasi baik berupa alat peraga atau monumen sekolah  √ (5) Memiliki karya PTK di sekolah (6) Memiliki piagam / sertifikat lomba KTI

Terima kasih... By: Karyono