BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
Advertisements

CONTOH PENERAPAN PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
KALIMAT BERITA NEGATIF.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
Paket 7 Metode dan Media dalam Pembelajaran PKn MI
Paket 9 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
PELAJARAN 11.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Berbicara
KALIMAT BERITA NEGATIF.
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
KELAS IV SEMESTER 1 PELAJARAN 9.
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : X Semester : 1 Kelas : X Semester : 1.
Guru Pengajar Siti Al Haliim NIP
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER I
Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif.
B BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 2
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
OLEH MUHAMMAD DARISMAN DISAMPAIKAN PADA WORKSHOP
ELIN HERLINA ( ) NURKHUMAIRA TUSDAYU ( )
BAHASA INDONESIA KISI-KISI UASBN SD/MI TAHUN 2011/2012
BAHASA INDONESIA Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas 4
STANDAR KOMPETENSI 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak KOMPETENSI DASAR.
Pembelajaran Membaca Pemahaman
RAGAM BAHASA PIPIT FITRIYAH BI/Ragam 11/25/2017.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Soal Bentuk Isian KD : Menulis sederhana berupa pengumuman, lapopran, ringkasan paragraf, makna kata, kalimat dan memperhatikan tanda baca Indikator :
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Menyusun kerangka karangan
RAGAM BAHASA Yanti Trianita S.I.Kom 4/21/2018 BI/Ragam.
Penulisan tes pilihan ganda
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
Tuliskan Nama Mapel HOME Mata Pelajaran Kelas : Tulis Kelas
Loading……. Klik Here.
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
SURAT UNDANGAN KELAS V SEMESTER 1 SK KD TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI.
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan dan dialog tertulis.
Kompetensi Dasar 2 Menulis Ringkasan Isi Buku.
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
STANDAR KOMPETENSI Mengungkapkan pikiran, Perasaan,dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelpon. KOMPETENSI DASAR Berbalas pantun dengan lafal dan.
CONTOH PENDEKATAN SAINTIFIK
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
BAHAN AJAR 3 (Kebahasaan)
ASSALAMUALAIKUM .
SELAMAT datang DI Media PRESENTASI Pembelajaran INTERAKTIF
Modul Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga diharapkan siswa dapat menyerap sendiri materi.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER II.
Rumiyati, S.Pd. Bahasa Indonesia Kelas X – IPS.2 MA Negeri 1 Sumpiuh
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT SD
RPP MEMBACA PERMULAAN DI SD
PERANCANGAN PEMBELAJARAN TERPADU
KURIKULUM 2013: URGENSI PENDIDIKAN INDONESIA
Ayo Mengamati Apa yang bisa kalian simpulkan dari gambar di samping? Bacalah teks di bukumu pada halaman 9 dan amatilah gambar tersebut dengan saksama!
MATERI SEMESTER GANJIL.
Transcript presentasi:

BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL PELAJARAN 9 BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL STANDAR KOMPETENSI 9 Slide 2 PELPERAN INDIKATOR MATERI

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase Kompetensi Dasar : 4.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan Indikator : Menjelaskan pengertian percakapan dengan benar Menyebutkan ciri-ciri bahasa percakapan Menentukan tema/topik percakapan berdasarkan gambar Menyebutkan langkah-langkah menyusun teks percakapan

Materi Pengertian Percakapan Percakapan adalah kegiatan berkomunikasi antara dua orang atau lebih Percakapan bisa berisi tanya jawab. Pertanyaan dan jawaban bisa diajukan secara bergantian. Topik tanya jawab bisa berupa persoalan-persoalan ringan dalam kehidupan sehari-hari atau disusun berdasarkan gambar yang disiapkan. Percakapan merupakan bentuk komunikasi lisan, dalam penyusunan kalimat-kalimatnya berupa bahasa percakapan.

2. Ciri-ciri bahasa percakapan adalah : a. Kalimatnya pendek-pendek contoh : Panji : Mau ke mana, Al? Alam : Biasa , main bola. Mau ikut? b. Banyak penggunaan kata-kata tidak resmi (non formal) contoh : Panji : Nggak, ah, males. Alam : Ya, udah, duluan, ya. c. Banyak menggunakan kata-kata seru, seperti aduh, ah, asyik, hai, kok, loh, nah, oh, wah Panji : Aduh, sakit Alam : lho, kenapa kakimu? Panji ; Encok, kali Alam : Nah, makanya…..olahraga, dong!

3. Menentukan tema Percakapan Untuk dapat menentukan tema sebauh teks percakapan, coba kalian perhatikan teks percakapan berikut ini! Rima :“Pak, buku apa yang sedang Bapak baca?” Bapak : “Buku cerita, Rim.” Andi : “Judulnya apa, Pak?” Bapak : “Si kancil dan buaya.”

4. langkah-langkah menyusun teks percakapan Teks dialog atau teks percakapan dapat disusun dengan memperhatikan beberapa langkah sebagai berikut: Menentukan tema percakapan Menncari informasi sekitar tema atau topik percakapan (sumber informasi bisa dicari dari buku, koran, atau majalah) Menentukan jumlah orang yang terlibat dalam percakapan Mengembangkan tema atauakan dipercakapkan Menyusun teks percakapan dengan menggunakan ejaan yang tepat.

Latihan a. Buatlah percakapan berdasarkan gambar di samping! b. Tentukan tema percakapan yang kamu buat! 1 Tugas Terstruktur Carilah sebuah teks percakapan dari sebuah majalah anak!

Unjuk Kerja Coba perankan sebuah teks percakapan dengan tema kebersihan dengan berpasangan