Kegiatan 5 Materi Kompetensi Pedagogik Waktu: 8 jp

Tujuan Pembelajaran Peserta dapat mengkaji materi kompetensi pedagogik dan menguji coba aktivitas pada modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Skenario Kegiatan Membagikan Username dan Password (mentor) (10’) Pengantar dan pembagian kelompok (10’) Membagikan Username dan Password (mentor) (10’) Mengkaji modul kompetensi pedagogik moda TM dan Daring (5 JP) Presentasi Hasil Kajian Modul (2 JP) Penyamaan Persepsi (10’)

Bahan/Media Buku pegangan Bahan Presentasi Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) (Kompetensi Pedagogik) Perangkat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Dokumen Regulasi yang terkait Alamat website untuk mengakses modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Laptop Koneksi internet LK-4a. Kajian Modul Moda Tatap Muka Kompetensi Pedagogik. R-4a. Rubrik Hasil Kajian Modul Moda Tatap Muka Kompetensi Pedagogik. LK-4b. Kajian Modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Kompetensi Pedagogik. R-4b. Rubrik Kajian Modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Kompetensi Pedagogik.

Pengantar (10’)

Pengantar Pada bagian pengantar dilakukan Brainstorming tentang Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) kelompok Kompetensi Pedagogik Membahas komponen modul yang berubah diantaranya komponen pendahuluan, aktivitas pembelajaran untuk kegiatan tatap muka penuh, In-1 dan On untuk Moda Tatap Muka atau aktivitas pembelajaran pada Moda Daring

Mengkaji dan menguji coba aktivitas pada modul (5 JP’)

Mengkaji Modul Moda Tatap Muka Dan Moda Daring Murni/Moda Daring Kombinasi Peserta dibagi kedalam sepuluh kelompok, setiap kelompok mendiskusikan 1 modul kompetensi Pedagogik pada Moda Tatap Muka dan Moda Daring Murni/Daring Kombinasi menggunakan lembar kegiatan (LK-4a dan LK-4b) (5 JP)

Mengkaji Modul Moda Tatap Muka Peserta mengkaji seluruh komponen modul mulai dari Bagian Pendahuluan, Kegiatan Pembelajaran sampai dengan bagian Evaluasi melalui kegiatan diskusi terpumpun Peserta mengisi format kajian dengan uraian singkat dari setiap komponen modul pada kolom yang tersedia. Peserta membuat rangkuman isi modul dalam bentuk bagan atau mindmap Peserta mendiskusikan/mempraktikkan Lembar Kegiatan pada aktivitas pembelajaran yang tertera di dalam modul untuk kegiatan tatap muka penuh, In-1 dan On.

Mengkaji Modul Moda Daring Login ke LMS dan masuk ke dalam kelas modul Moda Daring kompetensi pedagogik Peserta mengkaji seluruh komponen modul mulai dari sesi Pendahuluan, Sesi Inti (pedagogik) sampai Sesi Penutup melalui kegiatan diskusi terpumpun Peserta mengisi format kajian dengan uraian singkat dari setiap komponen modul pada kolom yang tersedia. Peserta membuat rangkuman isi modul dalam bentuk bagan atau mindmap Peserta mendiskusikan/mempraktikkan Lembar Kegiatan pada aktivitas pembelajaran yang tertera di dalam tagihan modul

Mengkaji Modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Website: ….. Username/password: …. / ….

Presentasi (2 Jp)

Presentasi Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kajiannya 2 kelompok mempresentasikan hasil kajian modul moda tatap muka 2 kelompok mempresentasikan hasil kajian modul moda daring Diusahakan judul modul yang dipesentasikan berbeda

Penyamaan Persepsi (25’)

Penyamaan Persepsi Pada penyamaan persepsi dibahas kembali kegiatan pengkajian modul tatap muka maupun daring untuk kegiatan penyegaran IN/Mentor

Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran Format Kajian Modul Mata Pelajaran/Paket Keahlian: .......................................................... Kelompok Kompetensi: ....................................................................... Judul Modul: ..................................................................................... Kegiatan Pembelajaran: ..................................................................... Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi/ SubMateri Aktivitas Pembelajaran Latihan/ Tugas Evaluasi   Catatan hal-hal penting yang menjadi masalah: Saran atau pemecahan masalah: Rangkuman/peta pikiran:

Format Hasil diskusi lembar kegiatan pada Kegiatan In-1 Mata pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/kelas: ........... Judul Modul: ................ Kegiatan Pembelajaran: ................. Nama Lembar Kegiatan (LK): ....................... Laporan Hasil Uji Coba LK: Komponen laporan: LK yang sudah dikerjakan Temuan dan saran perbaikan * Analisis untuk saran perbaikan sebaiknya memperhatikan komponen-komponen berikut: Kesesuaian LK dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan materi Ketercukupan waktu pengerjaan LK Kejelasan petunjuk pengerjaan LK

Format Hasil diskusi lembar kegiatan pada Kegiatan On Mata pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Kelas: ........... Judul Modul: ................ Kegiatan Pembelajaran: ................. Nama Lembar Kegiatan (LK): ....................... Laporan Hasil Diskusi: Komponen yang didiskusikan: Kesesuaian kegiatan On (LK jika ada) dengan tujuan pembelajaran Kejelasan petunjuk kegiatan On Saran perbaikan .......................................................................................................................

Format Kajian Modul Daring Mata Pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Kelas : .......................................................... Kelompok Kompetensi : .......................................................... Judul Modul : .......................................................... Target Kompetensi : .......................................................... Sesi ke Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi/ Submateri Aktivitas Pembelajaran Tagihan Evaluasi  

Format Kajian Tagihan Modul Daring Murni/Daring Kombinasi Kerjakanlah tagihan yang ada di dalam sesi, dan buatlah rangkuman tagihan seperti format di bawah ini.   Judul Modul : Kelompok Kompetensi : pedagogik Sesi ke : Kegiatan pembelajaran : Tagihan :    Laporan Hasil pengerjaan LK: Komponen laporan: LK yang sudah dikerjakan Temuan dan saran perbaikan*) *) Analisis untuk saran perbaikan sebaiknya memperhatikan komponen-komponen berikut: Kesesuaian LK dengan indikator pada Kegiatan Pembelajaran Kesesuaian dengan materi Ketercukupan waktu pengerjaan LK Kejelasan petunjuk pengerjaan LK

Rubrik Penilaian Membahas rubrik penilaian Hasil Kajian Modul Moda Tatap Muka, Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Kompetensi Pedagogik Format Rubrik terdapat pada buku Pegangan Narasumber

TERIMA KASIH