Kegiatan 3 Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Waktu: 3 jp

Tujuan Pembelajaran Peserta dapat menganalisis nilai-nilai karakter yang terintegrasi dalam modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang terintegrasi PPK untuk moda Tatap Muka, moda Daring Murni /Moda Daring Kombinasi

Skenario Kegiatan Pengantar dan pembagian kelompok (10’) Mengkaji Modul PPK dan Integrasi PPK dalam Modul ( 60’) Presentasi Hasil kerja (50’) Penguatan(15’)

Bahan/Media Buku Pegangan Bahan Presentasi Modul Konsep dan Pedoman PPK Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) terintegrasi PPK LK-2a Integrasi PPK dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) R-2a Rubrik hasil kerja integrasi PPK dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) LK-2b Integrasi PPK dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) (bagi yang belum terintegrasi PPK) R-2b Rubrik hasil kerja integrasi PPK dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) (bagi yang belum terintegrasi PPK)

Pengantar (10’)

Pengantar ( 20’) Pada bagian pengantar dilakukan Brainstorming tentang Integrasi PPK dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Mengkaji integrasi PPK pada modul (60’)

Format Analisis nilai-nilai Karakter Mata Pelajaran/Paket Keahlian : .......................................................... Kelompok Kompetensi : .......................................................... Judul Modul : .......................................................... Kegiatan Pembelajaran : .......................................................... No Komponen Modul Nilai Utama Karakter Subnilai Karakter 1 Pengantar   2 Tujuan

Mengkaji pengintegrasian PPK dalam Modul (60’) Mengkaji pengintegrasian PPK dalam Modul dengan menggunakan LK 2a. atau 2b. yang berjudul Integrasi PPK dalam Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Alokasi waktu 60’ dibagi untuk kegiatan mengkaji dan mengisi LK tersebut

Presentasi ( 50’)

Presentasi Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kajiannya Bahan yang dipresentasikan adalah hasil analisis nilai-nilai karakter yang terintegrasi dalam modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) untuk moda Tatap Muka

Penguatan (10’)

PENYUSUNAN MODUL TERINTEGRASI PPK Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Terintegrasi PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) PENYUSUNAN MODUL TERINTEGRASI PPK

PPK (PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER) INTEGRASI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PPK (PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER) INTEGRASI Modul Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi

SISTEM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DIKLAT GURU TUJUAN PERENCANAAN METODE/ STRATEGI PELAKSANAAN BAHAN AJAR, SUMBER BELAJAR PENILAIAN

MODUL TERINTEGRASI PPK MODUL CETAK ATAU DARING (ONLINE) BUKAN MODUL (BACAAN, BUKU, DIKTAT, DLL) MODUL TERINTEGRASI PPK

MODUL TERINTEGRASI PPK TEMPEL (PLUG IN) TEMPELKAN PPK TAMBAHKAN PPK SISIP (INSERT) SELIPKAN PPK JEJALKAN PPK LEBUR (INFUSION) LEBURKAN PPK PADUKAN PPK

LANGKAH REVISI MODUL TERINTEGRASI PPK PAHAMI DAN JABARKAN PPK TELAAH KEMBALI MODUL TELISIK BAGIAN MODUL YANG BISA DILEBURI PPK PASTIKAN ASPEK PPK YANG DILEBURKAN DALAM MODUL LAKUKAN REVISI MODUL AGAR BERPOROS PPK MODUL YANG PUNYA RUH PPK

BAGIAN MODUL YANG DAPAT DIBERI RUH PPK TUJUAN BELAJAR URAIAN MATERI AKTIVITAS BELAJAR RANGKUMAN URAIAN MATERI PENILAIAN

Terima kasih