DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
Advertisements

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI : SEBUAH PENYEMPURNAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Oleh : Trisakti Handayani.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
KEBIJAKAN DITJEN PENDIDIKAN TINGGI TENTANG. TOPIK Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Kurikulum di LPTKHarapan Ditjen Dikti Kemdikbud.
Prinsip – Prinsip MBS.
Tugas keprofesian untuk Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Adriy.weebly.com.
MENGAPA KURIKULUM HARUS DIREVISI?
“Mewujudkan Universitas Kutai Kartanegara Yang Unggul dalam Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian pada Masyarakat untuk Menghasilkan Lulusan yang Bertaqwa.
MANAJEMEN PELAKSANAAN KBK
PENDIDIKAN BERKELANJUTAN Disampaikan pada : Kegiatan MGMP di SMP Negeri 1 Dayeuhkolot Sabtu, 26 November 2011 Oleh: Tarunasena.
SEJARAH & TELAAH KURIKULUM
TELAAH KURIKULUM Fitria Yuniasih.
KURIKULUM INTI TEKNIK SIPIL BMPTTSSI draft-Februari 2015
Perkembangan Kurikulum Matematika di Indonesia
Kurikulum D-3 Keperawatan Tahun 2014
PENGERTIAN PENDIDIKAN dan ALIRAN PENDIDIKAN
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
“PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA”
(Disampaikan Pada Pelatihan Dosen Muda Di Undiksha
PENJELASAN KURIKULUM DAN STRATEGI PENGAMBILAN MATA KULIAH BAGI MAHASISWA Takin INFORMATIKA ANGKATAN SENIN, 22 AGUSTUS 2016.
KORPUS PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
sbg proses pelaksanaan kurikulum
MATERI PELATIHAN Panduan Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai Dasar Pelaksanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan.
KURIKULUM DAN SILABUS Dr. Wuri Wuryandani, M.Pd.
By Sjafiatul Mardliyah, S.Sos., M.A.
YANG KREATIF DAN BERPRESTASI
PENGEMBANGAN KURIKULUM
Capaian Jenjang S1 (Graduate/Degree Outcome - Bachelor's degree) Sistem Komputer Penyandang gelar ini mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan.
LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Dr. RATNAWATI SUSANTO.,M.M.,M.Pd
Materi Diskusi No.2/APTIKOM/Pus/Okt/2015
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
KEBIJAKAN PENINGKATAN MUTU GURU
KEBIJAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Pembaharuan kurikulum
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
ASSALAMMUALAIKUM Wr.Wb
Materi Diskusi No.2/APTIKOM/Pus/Okt/2015
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
KURIKULUM Pengertian Kurikulum 1. Kurikulum sebagai rencana belajar.
KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI PROVINSI JAWA TENGAH Oleh : Kepala BP2MK Wilayah III Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
Diseminarkan Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Ekonomi – KKNI
SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA
Pedagogi Kritis dalam Pendidikan di Indonesia
PENYELENGGARAAN RPL REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU.
PROFIL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL (PKN SEBELUM & SETELAH KURIKULUM 1994) By : Kelompok 2 1. Albert Gultom 2. Atika.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
ARAH KEBIJAKAN KEMENDIKBUD DALAM PENDIDIKAN INFORMAL (SEKOLAHRUMAH)
PEDOMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) OLEH : HARIYANI,S.PD SMK NEGERI 1 BENGKAYANG.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
PROGRAM STUDI MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
MODUL 5 PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR MODUL 6 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN.
Oleh: Anik Ghufron PENGEMBANGAN “LEARNING OUTCOME”
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
2019 Pembelajaran Tuntas SD Notre Dame PROSES PEMBELAJARAN  KKM (LULUS) PENGAYAAN < KKM REMEDIAL LULUS KD berikutnya BISA PORTOFOLIO T U N T.
KURIKULUM DAN KERANGKA KOMPETENSI PENDIDIKAN MENENGAH OLEH: KELOMPOK 2 1. ASEP TUTUN USMAN 2. YUFI MOHAMMAD NASRULLAH.
Bahan Diskusi : “Pengembangan KURIKULUM PT sesuai SN DIKTI dan R. I 4
Transcript presentasi:

DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH KURIKULUM 2013 DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SJAFIATUL MARDLIYAH, S.Sos., M.A.

KURIKULUM GANTI ???????? CULTURE SHOCK

Peta Studi Kurikulum dalam Sosiologi Studi kurikulum dg menggunakan pendekatan pedagogis, yaitu menekankan pd aspek teknis-instrumental dlm bentuk implementasi kurikulum dlm proses pembelajaran. Studi kurikulum dilakukan dlm konteks hidden curriculum

Pemeo yang mengatakan ”ganti menteri ganti kurikulum” rasanya tepat untuk menggambarkan perubahan kurikulum di negeri ini.

Kurikulum dalam Lintasan Sejarah Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial Rencana Pelajaran 1947 Rencana Pelajaran 1960 Ini adalah kurikulum pertama yang diterapkan di Indonesia yang dimaksudkan untuk melayani kepentingan bangsa Indonesia setelah merdeka. Kurikulum yg dilaksanakan mrp implementasi dari tujuan pendidikan nasional (mulai dr pra sekolah hingga perguruan tinggi) utk melahirkan warga negara sosialis Indonesia yang susila dan bertanggung jawab. Intinya moral pendidikan nasional adalah Pancasila Manipol

Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial Kurikulum 1968 Kurikulum ini oleh sebagian pengamat dan praktisi pendidikan dikenal sangat teoritis dan berpola correlated subject curriculum. Yaitu mata pelajaran yang satu dikorelasikan dengan mata pelajaran lain.

Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial 4. Kurikulum 1975 Kurikulum ini mendekatkan mata pelajaran dengan problem sekitar dan pengorganisasian materi bidang studi dilaksanakan secara integral. Beberapa mata kuliah

Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial 5. Kurikulum 1984 Kurikulum ini juga disebut Kurikulum 1975 yg disempurnakan. Saat itu asumsi yg dibangun adl kurikulum merupakan wahana belajar mengajar yg dinamis& dikembangkan terus menerus sesuai dg kondisi & perkembangan masy. Kurikulum ini berjalan kurang lebih 9 tahun.

Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial 6 Kurikulum 1994 Kurikulum ini dpt dikatakan terlalu padat shg terlalu membebani siswa yg berdampak pd kemerosotan semangat belajar siswa shg mutu pendidikan semakin terpuruk.

Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial 7. Kurikulum 2004 (Kurikulum Berbasis Kompetensi) Semangat KBK terinspirasi UU No 22 Th 1999 ttg Pemerintahan Daerah & PP No 25 Th 2000 ttg Kewenangan Pemerintah Pusat & Kewenangan Provinsi sbg daerah otonom. Saat itu ada 3 kebijakan penting yg termuat dlm KBK yaitu MBS, KBK dan UAN

Nama Kurikulum Orientasi & Setting Sosial 8. Kurikulum 2006 (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Kurikulum ini memberi keleluasaan penuh setiap sekolah mengembangkan kurikulum dg tetap memperhatikan potensi sekolah dan potensi daerah sekitar.

KURIKULUM 2013 Kurikulum harus mampu membentuk manusia Indonesia yang mampu menyeimbangkan kebutuhan individu dan masyarakat untuk memajukan jatidiri sebagai bagian dari bangsa Indonesia dan kebutuhan untuk berintegrasi sebagai satu entitas bangsa Indonesia.

KURIKULUM 2013=KURIKULUM PLS

KURIKULUM 2013 DLM PERPEKTIF PLS = KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA)

Pola Pengembangan KKNI Studi literatur dan komparasi: Australia, New Zealand, UK, Germany, France, Japan, Thailand, Hongkong, European Commission of Higher Education 2009 Implementasi KKNI, sinkronisasi antar sektor, pengakuan oleh berbagai sektor atas kualifikasi KKNI. SDM asing 2012 Penilaian kesetaraan dan pengakuan kualifikasi KKNI 2016 2003 2006 UU 20-2003 PP no.31 -2006 –dasar dari KKNI Pengembangan KKNI Kementrian Diknas dan Kementrian Nakertrans 2010 2011 SDM Indonesia Penyetaraan antara kualifikasi lulusan dengan kualifikasi KKNI, PPL, Pendidikan multi entry dan multi exit, Pendidikan sistem terbuka

LEVEL 6 (SARJANA/DIPLOMA-4) Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

Hidden Curriculum Kurikulum yang tidak tercantum dalam kurikulum ideal dan mengkaji berbagai penjelasan maupun materi yang tidak disampaikan dalam kurikulum resmi yang diajarkan, tetapi ditanamkan melalui serangkaian aktivitas yang berlangsung dg tujuan peserta didik mendapatkan pengalaman belajar secara maksimal.

1. Paulo Freire John Caldwell Holt Ivan Illich 4. Eric From Emile Durkheim John Dewey Jean Piaget Erik Erikson Maria Montessori. Dasar Epistimologi Aliran 1 Aliran 3 Aliran 2 1. Paulo Freire John Caldwell Holt Ivan Illich 4. Eric From George Counts Charles Beard Myles Horton

IMPLEMENTASI Life long education Life long learning Learning society Adult education Andragogi Cultural studies

Hidden curriculum dalam pendidikan Gambar 1 Hidden curriculum dalam pendidikan

TERIMA KASIH