Pengembangan Tujuan Pembelajaran

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL NOVEMBER, 2006
Advertisements

Pengembangan Pengalaman Belajar
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
PENGEMBANGAN INDIKATOR
Pengukuran, Penilaian dan Evalusi
Materi Sosialisasi SPM Kepada Kepala TK, SD, SMP, SMA, SMK, SLB
DESAIN INSTRUKSIONAL DRS FRANS A.RUMATE PUSAT PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL UNIVERSITAS HASANUDDIN (P3AI-UNHAS)
Orang Tua /Wali Peserta Didik Baru
BAHAN PENGAJARAN DAN PROSEDUR PENGAJARAN
DESAIN INSTRUKSIONAL PAU-PPAI-UT.
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
HALAMAN MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
 Suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh siswa setelah berlangsung pengajaran.
TAKSONOMI dan TUJUAN INSTRUKSIONAL
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)
PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum
Tujuan Pembelajaran 5th session.
DESAIN INSTRUKSIONAL.
DRS. CIPTO BUDY HANDOYO, M.PD. MUSIK/FBS/UNY/YOGYAKARTA
FORMAT IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAN ALTERNATIF SOLUSI HASIL PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 drs lugtyastyono bn,mpd ( PENGAWAS DIKMEN klaten.
PENGEMBANGAN KURIKULUM KELOMPOK 9 MUHAMMAD RAJAB SHALEH FITRIWATI RIKA PERTIWI.
KURIKULUM DAN SILABUS Dr. Wuri Wuryandani, M.Pd.
NAMA KELOMPOK 5 : NASRIA IKA NITASARI / ARI TRI MARIA /
Muthiah Munawwarah Sst.Ft, M.Fis
DESAIN PEMBELAJARAN.
BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA
STRATEGI PEMBELAJARAN
Taksonomi Tujuan Instruksional
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
PENGEMBANGAN KURIKULUM SD Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
Pembelajaran Dalam Kebidanan
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
MATERI 1 URAIAN SINGKAT KBK DAN PEMBELAJARAN SCL.
Sistem Pembelajaran dalam Standar Proses Pendidikan
Komponen Kurikulum Komponen kurikulum
Tata Urutan dan Susunan RPP
Nama Kelompok Emma Sherlyana A ( ) Yessi Mey W ( )
proses pembelajaran Tujuan Pembelajaran (Kompetensi Umum)
Oleh : Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.Kep
PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI & METODE PEMBELAJARAN
STRATEGI PEMBELAJARAN AKUNTANSI
Pengembangan Kompetensi sebagai Tujuan Pembelajaran
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman,M.Pd.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Metoda Pemberian Tugas (Resitasi)
Pengembangan Pengalaman Belajar
Pembelajaran dan Komponen Pembelajaran
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
HAKIKAT PEMBELAJARAN IPA DI SD
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan dapat diartikan sebagai suatu proses dengan metode-metode tertentu sehingga memperoleh pengetahuan,
Peranan Teknologi Pendidikan pada Pengembangan Kurikulum 2013
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR.
Tujuan dan Standar Kompetensi
Metoda Pemberian Tugas (Resitasi)
KOMPONEN SISTEM PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
Komponen Sistem Pembelajaran
DESAIN PEMBELAJARAN.
Taksonomi Anderson (Revisi Taksonomi Bloom)
Pendekatan C B S A Pendekatan dalam pembelajaran yang menitik beratkan pada keaktifan siswa, yang merupakan inti dari kegiatan belajar keaktifan belajar.
PENILAIAN GEOMETRI RUANG Dosen Pengampu:Feylosofia Putri Agry, S. Pd., M. Pd.
PENGEMBANGAN TUJUAN DAN ISI KURIKULUM Disusun oleh: 1) DEWI SARTIKA TAMPUBOLON 2) REZKY TRINANDA SIMARMATA 3) BESTIN JUITA ZILIWU.
PENGUKURAN, TES, DAN EVALUASI HASIL BELAJAR
PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI & METODE PEMBELAJARAN.
Transcript presentasi:

Pengembangan Tujuan Pembelajaran Urgency Perumusan Tujuan : -TUJUAN MERUPAKAN PENGIKAT SEGALA AKTIVITAS GURU DAN MURID -TUJUAN YANG JELAS DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGEVALUASI EFEKTIVITAS PBM -TUJUAN DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI PEDOMAN DAN PANDUAN KEGIATAN BELAJAR SISWA TUJUAN DAPAT MEMBANTU MEN DESAIN SISTEM PEMNBELAJARAN TUJUAN DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI KONTROL

Hirarki Tujuan Pendidikan Tujuan Pendidikan Nasional Tujuan Institusional Tujuan Kurikuler/ Bidang studi Tujuan Instruksional

Klasifikasi Tujuan Pendidikan Kognitif: Pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, evaluasi Afektif : Penerimaan, merspond, menghargai, mengaturpola hidup Psikomotorik: meniru, menggunakan, ketepatan, merangkaikan, naturalisasi

Tujuan Dan Kompetensi Kompetensi adalah perpaduan dari pengetuan, ketrampilan, nilai dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Beberapa aspek yang terkait dengan kompetensi : Penngetahuan, pemahaman, kemahiran, nilai, sikap, minat.

Kompetensi diklasifikasikan menjadi tiga jenis Kompetensi Lulusan Kompetensi standar Kompetensi Dasar