INFOKOM LPM SUDAJAYAHILIR

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PERENCANAAN STRATEGIS UNTUK ORGANISASI NON-PROFIT
Dosen Pengampu : Ali Hanafiah, SE. MM.
COACHING: GROW ME MODEL
BEKERJASAMA DENGAN TIM o l e h: ALWY RAHMAN & RAHMAT MUHAMMAD PELATIHAN KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA DARI ALOKASI DANA BOPTN TAHUN 2013 UNTUK.
PRINSIP-PRINSIP SISTEM MANAJEMEN MUTU
INFRASTRUCTURE FRAMEWORK REGULATORY FRAMEWORK ORGANIZATIONAL FRAMEWORK
Sesi 2 b: Manajemen Sekolah/Madrasah
Mata Kuliah Seminar I Smt VI Prodi Tari
PERENCANAAN USAHA Perencanaan dalam bahasa yang sederhana adalah berfikir ke depan. Dalam bisnis/usaha perencanaan adalah berfikir mengenai tujuan, strategi,
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENYULUHAN PARTISIPATIF
Peran Pekerja Pengembangan Masyarakat
Pelatihan Pemetaan Swadaya PNPM – P2KP
BAB VII KEPEMIMPINAN KARISMATIS
Pertemuan 8 KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN.
PERTEMUAN 15.
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
MERANCANG BULETIN DAN PAPAN INFORMASI
MANAJEMEN STRATEGIK.
Mengelola Dinamika Kelompok
Tugas Tenaga Fasilitator Lapangan (TFL) BSPS Tahun 2016
BANTUAN STIMULAN PERUMAHAN SWADAYA
MANAJEMEN UMUM.
Manajemen Konflik.
Prinsip, Strategi, Tata Cara dan Media Advokasi
MANAJEMEN STRATEGIK.
THE VISIONING PHASE Pertemuan ke M. Chodzirin
PERTEMUAN 14 Pengendalian
PROSES KOMUNIKASI PERTEMUAN 11.
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN PELAYANAN PELANGGAN
BENTUK PROGRAM COMMUNITY RELATIONS
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
Oleh; Syaifurrahman Hidayat, S.Kep.,Ns
Prinsip-prinsip Pemasaran
PENYUSUNAN Rencana On The Job Learning (ACTION PLAN)
Bagian 1 Definisi Pemasaran dan Proses Pemasaran
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
KOMUNIKASI DAN MANAJEMEN KONFLIK
KOMUNIKASI DAN MANAJEMEN KONFLIK
12. Promosi Prinsip-prinsip promosi Pertemuan ke 12 .
KEGIATAN KELOMPOK ..
Pengertian Dasar Fasilitasi
PTK KELOMPOK 3 6F PGSD Nama kelompok: Marisa Ulfa R ( )
PERTEMUAN 15.
TEKNIK MENULIS PROPOSAL
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Melibatkan Orang Berpengaruh Dalam Sebuah Ide
We are The Change Agent Fadillah Yusuf R Risma Andiani.
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
Penelitian Tindakan Kelas
Model problem based learning
TELECENTER SEBAGAI FASILITATOR PERUBAHAN KOMUNITAS
PERANAN PEKERJA DAN ORGANISASI PENGELOLAAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT
PEMBERDAYAAN.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
1  Pemberdayaan masyarakat adalah suatu proses pengembangan potensi dan kemampuan sehingga tumbuh kapasitas untuk memecahkan masalah- masalah yang mereka.
TEKNIK PENGUMPULAN DATA : WAWANCARA DAN OBSERVASI
COMMUNITY AWARENESS (Penyadaran Masyarakat). APA? “adalah sebuah proses membangun pemahaman risiko yang ditujukan untuk mempengaruhi kesadaran dan perilaku.
Mengelola Dinamika Kelompok
Metode Fasilitas KELOMPOK 9: AULIA RIZKY REZDA BUNGA YULIA MAYASTIKA
Pelaporan Hasil Audit Proyek Modernisasi Pengadaan
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
Soraya Lestari, SE, M. Si Pengantar Manajemen
PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN
Bagian 1 Definisi Pemasaran dan Proses Pemasaran
MANAJEMEN PEMBERDAYAAN SDM LEMBAGA PAUD
MEDIA DISPLAY DAN REALIA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BY : LENNI KHOTIMAH HARAHAP MAGISTER PENDIDIKAN KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017.
Transcript presentasi:

INFOKOM LPM SUDAJAYAHILIR INFOMOBILISASI SEBAGAI LANGKAH STRATEGIS PROSES PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

Infomobilisasi apa gerangan itu?

INFOMOBILISASI Suatu rangkaian kegiatan partisipatoris untuk memastikan telecenter mengetahui kebutuhan komunitasnya dan menyediakan layanan yang mampu mendorong perbaikan kehidupan, terutama bagi kalangan miskin Kalangan miskin adalah mereka yang selama ini tersingkirkan dari berbagai keuntungan teknologi informasi. Infomobilisasi mendorong supaya mereka mampu merumuskan kebutuhan dan layanan yang penting untuk mereka.

TAHAP-TAHAP INFOMOBILISASI PERENCANAAN DETIL KEGIATAN JANGKA PENDEK 3 SURVEY KAMPUNG SENDIRI 1 PERENCANAAN LAYANAN TELECENTER 2

SURVEY KAMPUNG SENDIRI 1 Pengkajian bersama komunitas untuk mengetahui ekologi komunikasi --- keseluruhan struktur komunikasi dan informasi yang ada Komunitas bukanlah sekedar narasumber atau “panitia teknis”. Komunitas adalah pelaku utama. Bagaimana dengan kalangan miskin?

EKOLOGI KOMUNIKASI 1. Masalah, Kebutuhan, dan Potensi Komunitas 2 EKOLOGI KOMUNIKASI 1. Masalah, Kebutuhan, dan Potensi Komunitas 2. Berbagai Media yang Digunakan oleh komunitas 3. Kelompok Sosial 4. Hubungan Sosial Kalangan miskin biasanya menjadi bagian terbesar di dalam suatu komunitas. Ekologi komunikasi terutama ditujukan untuk memahami kondisi mereka.

PERENCANAAN LAYANAN TELECENTER 2 Perencanaan bersama komunitas untuk menyusun layanan telecenter dalam jangka pendek, menengah, dan panjang Perencanaan sekaligus untuk menjamin bahwa keterlibatan dan berbagai kebutuhan kalangan miskin akan terpenuhi

LAYANAN TELECENTER Mengumpulkan dan menyebarluaskan informasi Kemitraan Kegiatan-kegiatan peningkatan kapasitas untuk mengakses dan memanfaatkan informasi Kegiatan-kegiatan pemanfaatan berbagai fasilitas yang dimiliki telecenter Kalangan miskin adalah penerima manfaat terbesar dari berbagai layanan yang disediakan telecenter

PERENCANAAN DETIL KEGIATAN JANGKA PENDEK 3 Merencanakan berbagai layanan telecenter pada jangka pendek secara rinci sehingga siap untuk dilaksanakan ke dalam komunitas pada jangka pendek sebaiknya adalah untuk mendorong kalangan miskin agar mampu menggunakan berbagai teknologi informasi serta memanfaatkan hasilnya bagi perbaikan kehidupan

PEMBUATAN LAYANAN TELECENTER INFOKOM LPM KELURAHAN SUDAJAYAHILIR

Layanan telecenter sepenuhnya berorientasi pada PEMENUHAN KEBUTUHAN KOMUNITASNYA. Layanan telecenter meliputi: Mengumpulkan dan menyebarluaskan informasi Kegiatan-kegiatan peningkatan kapasitas untuk mengakses dan memanfaatkan informasi Kerjasama Kegiatan-kegiatan pemanfaatan berbagai fasilitas yang dimiliki telecenter

MENGUMPULKAN DAN MENYEBARLUASKAN INFORMASI Mengumpulkan Informasi mencakup 2 aspek Bertindak sebagai “perantara” yang menghimpun berbagai informasi yang disediakan oleh internet, komunitas, atau narasumber lainnya Membahasakan kembali berbagai informasi yang terkumpul, sehingga bisa dipahami dan dicerna oleh komunitasnya

Menyebarluaskan Informasi adalah proses membawa dan menyampaikan informasi kepada kelompok-kelompok sosial tertentu atau komunitas secara keseluruhan Penyebarluasannya memanfaatkan media yang digunakan oleh kelompok-kelompok sosial di komunitas

Menyebarluaskan informasi mencakup 2 aspek. Mengkomunikasikan secara langsung (horizontall) dan bersifat dua arah. Misalnya, pada saat berbagai acara pertemuan warga. Menggunakan saluran komunikasi atau media. E-mail  Kesenian Rakyat  Radio Bulletin  Flip Chart  Tape Recorder  Dan Lain-lain

RADIO Kekuatan Daya jangkau lebar Biaya produksi relatif murah Produksi program sederhana Sesuai untuk yang tidak bisa membaca Kelemahan Kurang mendukung kegiatan pelatihan dan pendidikan karena hanya bersifat audio saja Tidak menyentuh secara interpersonal

CETAKAN (BULLETIN) Kekuatan Relatif Murah, sederhana,dan mudah diproduksi Terdokumentasikan Bisa dibaca ulang untuk mengingat Kelemahan Terbatas untuk yang “melek huruf”

TAPE RECORDER Kekuatan Gampang untuk menghasilkan program. Mudah untuk melokalisir informasi. Dapat digunakan bersama dengan radio komunitas Kelemahan Hanya audio Kaset cukup mahal

KESENIAN RAKYAT Kelemahan Kekuatan Memerlukan keahlian berkesenian Waktu penyelenggaraan tertentu Kekuatan Relatif tidak bergantung pada teknologi Mampu menyesuaikan diri dengan budaya lokal Dipercaya dan mampu menyentuh perasaan terutama pada komunitas yang memiliki tradisi kuat

POSTER Kekuatan Murah dan mudah diproduksi Gambar dapat dimengerti oleh yang buta huruf Kelemahan Daya jangkau terbatas Membutuhkan keahlian menggambar

KOMPUTER, INTERNET, WEB Kekuatan Menyediakan berbagai informasi sesuai kebutuhan Terdiri dari beragam informasi Dapat untuk mencari informasi Kelemahan Membutuhkan keahlian dalam mencari informasi Membutuhkan orang yang “melek komputer” Tidak semua orang memiliki

PROSES MENTAL DALAM PROSES PEMBERDAYAAN MASYARAKAT  Kesadaran  Pengetahuan  Kepercayaan  Persepsi  Motivasi  Keperdulian  Perasaan  Pemahaman

KISAH KOTAK AJAIB Kami memanggilnya Si Kotak Ajaib. Kami tidak tahu cara kerjanya. Yang pasti, telah lama setiap pagi kami berkumpul dan bertanya padanya tentang harga-harga hasil bumi dan kemana sebaiknya kami menjual hasil bumi kami. Kemarin kami baru tahu bahwa si kotak ajaib itu bernama komputer. Tapi kami tetap memanggilnya si kotak ajaib.

AGAR INFORMASI MENCAPAI SASARAN PERUBAHAN, TELECENTER PERLU MERANCANG LAYANAN INFORMASINYA DENGAN BERANGKAT DARI ASPEK: keterkaitan  kesesuaian berorientasi pada komunitas  inovatif keterjangkauan  keberlanjutan keseharian berpihak pada kelompok yang terabaikan

KETERKAITAN Apakah Informasi yang disajikan berhubungan langsung dengan kondisi dan kebutuhan kelompok sosial yang dituju? Informasi yang tingkat keterkaitannya tinggi terhadap kondisi dan kebutuhan sangat mungkin memiliki efek positif terhadap peningkatan kualitas kehidupan.

KESESUAIAN Apakah isi, bentuk, dan saat penyajian telah sesuai dengan kondisi kelompok sosial yang dituju? Bagi mereka yang buta huruf, layanan yang sesuai adalah menyediakan informasi dalam bentuk audio Isi, bentuk, dan saat penyajian perlu mempertimbangkan sepenuhnya budaya yang berlaku di dalam komunitas

BERORIENTASI PADA KOMUNITAS Apakah Informasi yang disediakan merupakan jawaban terhadap kebutuhan komunitas? Semakin tinggi warga dilibatkan dalam proses survei kampung sendiri dan perencanaan layanan akan semakin tinggi pula sumbangsih warga terhadap pengembangan komunitasnya serta terhadap keberlanjutan telecenter

INOVATIF Apakah Informasi yang disajikan adalah jalan keluar dari suatu masalah atau kebutuhan? Informasi yang disajikan merupakan Penyelesaian yang bersifat inovatif dan belum banyak dilakukan oleh sebagian besar komunitas

KETERJANGKAUAN Apakah Informasi yang disajikan mampu menjangkau berbagai lapis sosial yang ada di komunitas--- mulai dari yang buta huruf sampai yang gemar membaca? Telecenter perlu mengembangkan berbagai media yang hidup dan digunakan oleh kelompok-kelompok sosial tersebut. Telecenter bisa juga melakukan kerjasama dengan pihak-pihak yang mengelola media komunitas tersebut

KEBERLANJUTAN Apakah telecenter menyediakan layanan yang bersifat “Cuma-Cuma” (tanpa pungutan biaya) serta yang bersifat “Komersial”? Apakah Kedua layanan tersebut dikerjakan sama baiknya? Berbagai peluang ekonomi yang dapat ditindaklanjuti oleh telecenter perlu dikembangkan guna mempertahankan “daya dukung” keuangan telecenter

KESEHARIAN Apakah informasi yang disajikan dapat dilakukan dalam keseharian sebagian besar anggota komunitas; Menuntun ke arah perbaikan dan mudah dilakukan? Dapat dipastikan bahwa komunitas akan menyokong sepenuhnya keberadaan telecenter ketika mereka merasakan manfaatnya bagi perbaikan keseharian

BERPIHAK PADA KELOMPOK TERABAIKAN Apakah kelompok-kelompok terabaikan dijamin bahwa mereka dilibatkan dan kebutuhan mereka dipenuhi? Perempuan dan orang-orang miskin adalah mereka yang seringkali terabaikan dari keuntungan-keuntungan teknologi. Mereka adalah bagian terbesar dari suatu komunitas. Telecenter perlu mendayagunakan teknologi informasi lainnya bagi kepentingan mereka guna mendorong mereka ke arah kehidupan yang lebih baik

Komputer…? Internet…? Telecenter…? Gerangan mahluk apa itu…? Apakah semacam Komputer…? Internet…? Telecenter…? Gerangan mahluk apa itu…?

KEGIATAN-KEGIATAN PENINGKATAN KAPASITAS UNTUK MENGAKSES DAN MEMANFAATKAN INFORMASI Salah satu resiko terbesar bagi telecenter adalah berbagai teknologinya menjadi “mahluk asing” bagi komunitas. Komunitas pun menjauh. Tak merasa memiliki dan enggan terlibat.

Melibatkan komunitas dalam setiap tahap pengembangan telecenter serta berbagai penyelenggaraan kegiatan peningkatan kapasitas adalah aspek penting dan menentukan: mendorong komunitas masuk ke dalam telecenter

Peningkatan kapasitas dapat membantu komunitas memahami keuntungan-keuntungan telecenter. Mengenal sumber daya, seperti komputer, Internet, telepon, fotocopy, scan, dan lain-lain. Peningkatan kapasitas dapat juga mengurangi ketakutan sebagian orang terhadap teknologi informasi.

PENINGKATAN KAPASITAS YANG DAPAT DILAKUKAN OLEH TELECENTER: Peningkatan kapasitas bagi para pengelola dan relawan telecenter untuk berbagai hal operasional dan teknis

Peningkatan kapasitas bagi komunitas untuk mengoperasikan teknologi informasi. Misalnya, kursus komputer dan internet, kursus pengetikan, editing, membuat WEB, dan lain-lain

Peningkatan kapasitas bagi komunitas untuk aspek-aspek kebutuhan komunitas. Misalnya, kursus bahasa inggris, belajar membaca-menulis, berbicara di depan umum, dan lain-lain

BENTUK-BENTUK PENINGKATAN KAPASITAS Training of Trainers Workshop Magang Diskusi, seminar Asistensi Konsultansi Kunjungan belajar

Banyak hal yang tidak bisa kita lakukan sendirian Banyak hal yang tidak bisa kita lakukan sendirian. Kita perlu banyak kawan. Kita perlu kerjasama.

KERJASAMA Kerjasama adalah proses KERJASAMA Kerjasama adalah proses. Para pihak berpartisipasi bekerjasama meraih hasil yang diinginkan. Membangun kerjasama dengan berbagai pihak untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan layanan telecenter merupakan salah satu faktor yang paling menentukan bagi pengembangan telecenter. Kerjasama pada gilirannya berpengaruh terhadap keberlanjutan telecenter.

Kerjasama bertujuan mendorong para pihak yang berkepentingan masuk ke dalam atmosfer penyelesaian masalah bersama, yang tidak dapat diselesaikan oleh salah satu pihak saja. Fondasi kerjasama adalah kesamaan visi, misi, prinsip dan nilai. Arahnya adalah tujuan dan hasil yang disepakati.

BENTUK-BENTUK KERJASAMA Tujuan Struktur Proses JARINGAN  Dialog dan membangun pemahaman bersama  Pusat Informasi (Kantor berita)  Menciptakan bantuan dasar  Tidak ada hubungan hierarkhi ·  Cair ·  Peran minimum, longgar  Para pihak berinteraksi antar sesamanya saja Kepemimpinan minimum  Pengambilan keputusan minimum  Minim konflik  Komunikasi informal

BENTUK-BENTUK KERJASAMA Tujuan Struktur Proses ALIANSI  Mempertemukan kebutuhan dan menyediakan koordinasi ·  Para pihak bekerja dengan cara masing-masing  Memastikan para pihak bekerja sesuai rencananya  Terdapat badan yang berfungsi sebagai pusat komunikasi    Hubungan semi-formal ·  Peran tidak ditetapkan secara tegas  Kelompok mengumpulkan sumber dana  Fungsi pemimpin adalah fasilitator  Pengambilan keputusan rumit  Konflik mudah terjadi  Komunikasi formal hanya dalam kelompok utama

BENTUK-BENTUK KERJASAMA Tujuan Struktur Proses KEMITRAAN  Mempertemukan kebutuhan dan menyediakan koordinasi ·  Berbagi sumber daya untuk menggarap isu bersama  Menggabungkan sumber daya untuk menghasilkan sesuatu yang baru  Terdapat badan yang terdiri dari para pengambil keputusan    Peran ditetapkan ·  Hubungan diformalkan  Kelompok mengembang-kan sumber daya baru & menggabung anggaran  Kepemimpinan kolektif, namun fokus terhadap isu ·  Desentralisasi pengambilan keputusan  Komunikasi sering dan lancar

BENTUK-BENTUK KERJASAMA Tujuan Struktur Proses KOALISI  Berbagi gagasan dan cenderung berupaya menarik sumber daya dari sistem yang ada  Komitmen yang terbangun minimal tiga tahun Semua anggota terlibat dalam pengambilan keputusan · Penetapan peran dan waktu ·  Hubungan dibangun formal dengan kesepakatan tertulis  Kelompok mengembangkan sumber daya baru dan anggaran bersama  Kepemimpinan bersama  Pengambilan keputusan dilakukan secara formal diikuti semua anggota  Komunikasi merupakan faktor utama dan prioritas

BENTUK-BENTUK KERJASAMA Tujuan Struktur Proses KOLABORASI  Kesamaan visi dan penetapan impak    Membangun sistem saling ketergantungan untuk menjawab isu dan kesempatan  Pengambilan keputusan dilakukan melalui konsensus    Penetapan peran, waktu dan evaluasi  Keterikatan dibangun secara formal dan tertulis (kontraktual)  Membutuhkan kepemimpinan yang kuat, tingkat kepercayaan dan produktivitas yang tinggi    Kesetaraan untuk mengungkapkan gagasan dan pengambilan keputusan  Komunikasi yang intens

MENJAJAKI KERJASAMA Apa yang menjadi tujuan untuk melakukan kerjasama? Apa yang menjadi fokus dari kerjasama yang akan anda lakukan? Apa motivasi yang mendorong anda untuk melakukan kerjasama? Kekuatan apa yang anda miliki untuk mendorong keberhasilan kerjasama? Nilai-nilai apa yang terpenting di dalam kerjasama tersebut?  

MENJAJAKI KERJASAMA Apakah anda melihat suatu kelemahan dari kerjasama yang ditawarkan? Apa yang menjadi komitmen untuk kerjasama tersebut? Dukungan apa yang anda harapkan dari pihak yang anda ajak kerjasama? Dukungan apa yang anda berikan untuk kerjasama tersebut?

KEGIATAN-KEGIATAN PEMANFAATAN BERBAGAI FASILITAS YANG DIMILIKI TELECENTER Fotocopy Pengetikan Design dan Layout Perpustakaan Scan Pencetakan (Print) Akses Internet Akses Telepon Kantor Berita dan Data Komunitas

Darimana kita mesti memulai?

I. MENYUSUN POHON TUJUAN Memiliki kesempatan meningkatkan pendapatan, kesehatan, pendidikan mengetahui manfaat telecenter Terampil menggunakan Komputer-internet memahami Bahasa Inggris Dapat memanfaatkan informasi untuk Perbaikan kehidupan Warga terlibat dan menentukan kebutuhan informasi Informasi sesuai kebutuhan Mampu membaca “Pohon Tujuan” merupakan alat untuk membantu penyelesaian masalah dengan menggambarkan kondisi yang diharapkan terjadi ketika terpecahkannya masalah.

BAGAIMANA CARANYA? Sajikan Pohon Masalah 1 Ubah Pernyataan Negatif Menjadi Positif 2 Susun Pohon Tujuan 3

Kesenjangan kesempatan meningkatkan pendapatan, kesehatan, pendidikan Belum mengetahui manfaat internet Tidak Terampil menggunakan Komputer-internet memahami Bahasa Inggris Kesenjangan Informasi Warga tidak terlibat menentukan kebutuhan tidak sesuai Buta Huruf 1 Tampilkan kembali "pohon masalah" yang telah disusun pada survei kampung sendiri

Kesenjangan kesempatan meningkatkan pendapatan, kesehatan, pendidikan Ajak warga memikirkan dan merubah setiap pernyataan negatif di dalam pohon masalah, baik sebab maupun akibat, menjadi kondisi sebaliknya atau kondisi yang diharapkan. Kesenjangan kesempatan meningkatkan pendapatan, kesehatan, pendidikan 2 Kesenjangan Informasi Informasi tidak sesuai kebutuhan Warga tidak terlibat menentukan kebutuhan Belum memahami Bahasa Inggris Belum mengetahui manfaat internet Tidak Terampil menggunakan Komputer-internet “Apa kondisi sebaliknya dari …?” Buta Huruf

Memiliki kesempatan meningkatkan pendapatan, kesehatan, pendidikan mengetahui manfaat telecenter Terampil menggunakan Komputer-internet memahami Bahasa Inggris Dapat memanfaatkan informasi untuk Perbaikan kehidupan Warga terlibat dan menentukan kebutuhan informasi Informasi sesuai kebutuhan Mampu membaca 3 Tuliskan setiap usulan dan buatlah hubungan sebab‑akibatnya: Pohon Tujuan

Apabila pernyataan kondisi negatif tidak dapat dialihbahasakan atau diubah ke dalam kondisi sebaliknya, periksa ulang kondisi masalah yang digambarkan dalam pohon masalah. Ketika kondisi yang diharapkan terIalu berlebihan atau tidak masuk akal, hubungan sebab‑akibat di dalam pohon masalah harus dikaji ulang.

II. MENYUSUN USULAN LAYANAN TELECENTER Tahap penggalian usulan seringkali penuh dengan kejutan. Warga tidak jarang mengungkapkan pemikiran dan saran yang cemerlang guna menyelesaikan masalah. Pelihara semangat tersebut.

Ciptakan suasana yang menyenangkan agar tak seorangpun terhambat untuk memberikan usulan.

BAGAIMANA CARANYA? Menghimpun Usulan Tindakan 1 Memilih dan Menyepakati Tindakan 2

Menghimpun Usulan Tindakan 1 Setelah pohon tujuan terbentuk, langkah pemecahan masalah menjadi tergambarkan dengan jelas. Kita dapat kembali menggunakan metode Curah Pendapat atau Diskusi Kelompok Kecil.

Pandu warga untuk menjawab pertanyaan: Memiliki kesempatan meningkatkan pendapatan, kesehatan, pendidikan mengetahui manfaat telecenter Terampil menggunakan Komputer-internet memahami Bahasa Inggris Dapat memanfaatkan informasi untuk Perbaikan kehidupan Warga terlibat dan menentukan kebutuhan informasi Informasi sesuai kebutuhan Mampu membaca Ajak warga memikirkan tindakan‑tindakan yang dapat dilakukan untuk mencapai setiap kondisi yang diharapkan bagi pemecahan masalah. Pandu warga untuk menjawab pertanyaan: “Tindakan‑tindakan apa yang dapat kita lakukan untuk mencapai ...?”

Sajikan kembali berbagai hasil Survei Kampung Sendiri yang berkaitan dengan topik tersebut: Daftar informasi yang dibutuhkan Daftar informasi yang dapat dihasilkan Daftar usulan kegiatan telecenter Periksa kembali setiap usulan. Tidak menutup kemungkinan akan muncul usulan-usulan baru.

Memilih dan Menyepakati Tindakan 2 Tahap memilih tindakan adalah ibarat menyaring usul yang masuk. Hanya usul yang memenuhi syarat yang dapat diterima. Sama haInya dengan penjaring ikan. Alat ini akan menangkap ikan yang berukuran besar dan meloloskan ikan kecil.

Ajaklah warga untuk memikirkan: Bagaimana cara memilih usul yang paling tepat? Apa saja syarat yang harus dipenuhi agar suatu usul dapat dipilih sebagai rencana bersama?

Kita dapat menawarkan suatu syarat Kita dapat menawarkan suatu syarat. Selanjutnya, minta warga untuk menambahkan syarat lainnya. Syarat dapat dilakukan dapat menyelesaikan masalah mampu mencapai tujuan bisa dijangkau warga yang tidak mampu ...dan seterusnya

III. MENYUSUN RENCANA Berbagai kegiatan yang telah dipilih, dapat kita kelompokan ke dalam 4 kategori. Berdasarkan Kelompok Sosial yang Ada Berdasarkan Jenis Kegiatannya Berdasarkan Biaya Berdasarkan Waktu Pelaksanaannya

KELOMPOK-KELOMPOK SOSIAL Suatu komunitas terdiri dari berbagai kelompok sosial. Kelompok sosial tersebut berdasarkan: Jenis kelamin Usia Pekerjaan Budaya Ekonomi Pendidikan Dan lain-lain

Apakah warga yang miskin telah mendapatkan tempat dan menjadi bagian terpenting?

JENIS KEGIATAN Mengumpulkan dan menyebarluaskan informasi Kegiatan-kegiatan peningkatan kapasitas untuk mengakses dan memanfaatkan informasi Kegiatan-kegiatan pemanfaatan berbagai fasilitas yang dimiliki telecenter Kerjasama

Kegiatan apa saja yang akan dilakukan bagi warga yang miskin Kegiatan apa saja yang akan dilakukan bagi warga yang miskin?  Kegiatan apa saja yang menjadi prioritas utama warga yang miskin untuk memperbaiki kehidupannya melalui pemanfaatan informasi?

LAYANAN DENGAN BIAYA DAN BEBAS BIAYA Jenis-jenis layanan yang hanya bisa diperoleh warga dengan mengeluarkan biaya (membayar) Jenis-jenis layanan yang bisa diperoleh warga dengan bebas biaya

Layanan apa saja yang warga miskin harus mengeluarkan biaya Layanan apa saja yang warga miskin harus mengeluarkan biaya?  Layanan apa saja yang warga miskin bebas biaya?

 Layanan apa saja yang dilakukan untuk WAKTU PELAKSANAAN Jangka Pendek Fokus pada bidang layanan tertentu (spesifik) dan bersifat segera. Waktu pelaksanaan dalam bulan  Layanan apa saja yang dilakukan untuk warga miskin pada jangka pendek?  Apa manfaat yang diperoleh bagi warga miskin pada jangka pendek?

Jangka Menengah Ketika hasil jangka pendek tercapai, kegiatan berorientasi pada pengembangan. Waktu pelaksanaan berkisar 3 tahun.  Layanan apa saja yang dilakukan untuk warga miskin pada jangka menengah?  Apa manfaat yang diperoleh bagi warga miskin pada jangka menengah?

 Perbaikan apa yang akan berlangsung bagi warga miskin dalam 5 tahun? Jangka Panjang Strategi perubahan sosial untuk mewujudkan visi keseluruhan. Waktu pelaksanaan berkisar 5 tahun.  Perbaikan apa yang akan berlangsung bagi warga miskin dalam 5 tahun?

Rencana Kerja Kelompok Sosial Jenis Layanan Pembiayaan Jangka Pelaksanaan Dengan Biaya Bebas Biaya Pendek Menengah Panjang

Rencana kerja yang disusun kemudian menjadi acuan bagi pengelola telecenter untuk menyusun rencana detil kegiatan jangka pendek Penyusunan rencana detil kegiatan jangka pendek juga mengacu pada berbagai temuan ekologi komunikasi di dalam survei kampung sendiri

TERIMA KASIH