PENDIDIKAN DAN MODERNISASI BANGSA Gede Raka Guru Besar- Fakultas Teknologi Industri Institut Teknologi Bandung Email:raka@bdg.centrin.net.id Bandung 28 Mei 200611

Empat kecakapan untuk kehidupan yang berguna dan bermakna Tumbuh berkembang bersama orang lain Memimpin Diri Sendiri Kecakapan untuk kehidupan yang lebih berguna dan bermakna Menanggapi Perubahan Menciptakan Nilai/Manfaat

Pendidikan untuk membangun: Kecakapan memimpin diri sendiri Memimpin diri sendiri dengan visi dan cita-cita yang luhur. Memimpin diri sendiri dengan memegang nilai-nilai atau prinsip- prinsip hidup yang jelas . Memimpin diri sendiri agar tidak terjebak dalam sikap ‘tujuan menghalalkan cara’ Memimpin diri sendiri agar tidak tersesat dalam belantara dan ‘huru-hara’ globalisasi.

Berkembang dengan mentalitas berkelimpahan (abundance mentality). Pendidikan membangun : Kecakapan tumbuh dan berkembang bersama dalam kebhinekaan Memandang kebhinekaan sebagai hal yang kodrati, dan memanfaatkannya untuk menciptakan keunggulan. Berkembang dengan mentalitas berkelimpahan (abundance mentality). Berkembang dengan memahami ‘paradok berbagi’: makin seseorang berbagi makin dia berkelimpahan. Agar keberhasilan kita tidak menjadi sumber penderitaan bagi orang lain.

Pendidikan membangun Kecakapan menanggapi perubahan Kecakapan memilih apa yang dipelajari, dan ‘belajar bagaimana belajar’ (learn how to learn). Bersikap proaktif (memilih tingkah laku dalam suatu kondisi tertentu), tidak diseret oleh lingkungan, kecakapan untuk mempengaruhi lingkungan. Terbuka terhadap kemungkinan baru, terbuka terhadap pengetahuan baru.

Pendidikan membangun: Kecakapan untuk Menciptakan Nilai atau Manfaat Memahami kebutuhan masyarakat; Kepekaan melihat peluang untuk melakukan sesuatu yang lebih baik atau yang baru; Mencari peluang dan melakukan usaha untuk berkontribusi; Mencari peluang dan melakukan usaha untuk berinovasi; Mengembangkan kompetensi.

Pendidikan untuk membangun karakter Visi Karakter Daya tahan dan daya tumbuh dalam masyarakat yang bergejolak. Kreativitas Kompetensi

Pendidikan: untuk membangun visi Visi : Gambaran masa depan yang atraktif, yang yang diyakini jauh lebih baik dari keadaan sekarang. Visi yang jelas berfungsi: sebagai penunjuk arah bagi seseorang dalam menjalani kehidupan, sebagai penggugah, dan dapat menjadi sumber motivasi dalam menghadapi tantangan hidup. Visi adalah jembatan antara masa kini dan masa depan yang lebih baik.

Pendidikan : untuk membangun karater Karakter: Sifat khas, kualitas dan kekuatan moral pada seseorang atau kelompok. Karakter mencakup: integritas, kepercayaan-diri, kedewasaan, mentalitas-berkelimpahan (abundance mentality), kegigihan, dan semangat memperbarui diri, dan semangat untuk mencapai yang terbaik.

Pendidikan : untuk membangun kreativitas Kreativitas adalah kemampuan untuk: memikirkan hal-hal baru. melihat suatu masalah dari sudut pandang baru, mengembangkan gagasan baru untuk memecahkan persoalan, kelenturan berpikir, kemampuan berpikir lateral, kemampuan melihat yang tidak terlihat dan memikirkan yang tidak terpikirkan orang lain.

Pendidikan : untuk membangun kompetensi Kompetensi mencakup : pengetahuan ttg fakta-fakta yang diperoleh melalui pendidikan formal; keterampilan, yang terdiri dari keahlian yang bersifat praktikal–fisik dan mental, yang diperoleh melalui pelatihan dan praktik; pengalaman, yang diperoleh melalui perenungan terhadap keberhasilan atau kegagalannya sehari-hari; value dan judgement, yaitu persepsi mengenai hal yang dianggap atau diyakini benar atau bernilai; dan adanya: jejaring sosial, yaitu jejaring hubungan dengan orang-orang lain. End