Pengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENILAIAN BERBASIS KELAS
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
MENYUSUN ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR
H.SUJATI CANDIMENDIRO, SARDONOHARJO, NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA
Teknik Pemeriksaan, Penyekoran dan Pengolahan Tes Hasil belajar
KONSEP DASAR PENILAIAN
EVALUASI PEMBELAJARAN IPA
Materi Sosialisasi SPM Kepada Kepala TK, SD, SMP, SMA, SMK, SLB
BAB 9 NILAI ACUAN KRITERIA
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
ASESSMENT PEMB. MATEMATIKA
Tugas Analisis Pelajaran Matematika di SMA X
PENGOLAHAN DATA HASIL TES
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENILAIAN.
RAPOR.
Permendiknas No. 41 Tahun 2007 (Standar Proses)
BAB V BENTUK-BENTUK TES HASIL BELAJAR
PENGELOLAAN DATA HASIL PENGUKURAN
PRAKTIK PENGOLAHAN DAN PELAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
DASAR-DASAR PENDIDIKAN KESEHATAN TOPIK 14 EVALUASI PENDIDIKAN.
Prosedur Penilaian dan Teknik Penilaian
Lilik Sri Hariani Kisi-kisi Soal Lilik Sri Hariani
Konsep Dasar Penilaian Kelas
Assalaamualaikum Wr.Wb.
PENILAIAN ACUAN PATOKAN dan penilaian acuan norma
PEDOMAN PENILAIAN Langkah-langkah Penyusunan Soal, Pedoman Penskoran, Cara Perhitungan Nilai Akhir dan Cara Mengisi Rapor SD/MI KTSP.
H Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran
PENILAIAN HASIL BELAJAR
JUDUL TOPIK Judul Kelas X Semester 1 KOMPETENSI APERSEPSI MATERI 1
TEKNIK PENSKORAN.
PRINSIP PENILAIAN (Retno Wahyuningsih).
STRATEGI PENGEMBANGAN SOAL UJIAN PRODUKTIF SMK
Petunjuk Teknis Pengembangan Instrumen Penilaian Tes Tertulis
PENILAIAN PEMBELAJARAN SD
Prosedur Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
Materi 9 - Sosialisasi SMA 2006
ANALISIS HASIL BELAJAR disajikan oleh
PENILAIAN HASIL BELAJAR (Perencanaan Penilaian, Penyusunan Instrumen, dan Pelaksanaan Penilaian) Penilaian Proses dan Hasil Belajar.
Materi 9 - Sosialisasi SMA 2006
KISI-KISI ALAT PENILAIAN
Analisis Standar Penilaian
HASIL EVALUASI BELAJAR
Analyse The Use Evaluation
SEMINAR DAN WORKSHOP PROFESIONALISME GURU SMA AL ASHRIYYAH NURUL IMAN dengan tema RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR narasumber Farhan, S.Pd.I Ahad,
PEMBUATAN BUTIR SOAL Disajikan oleh : B.Bremaniwati, S.Pd
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Tes dan Pengukuran Olahraga
NAMA : MAYA ARTAMI NPM : PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
TEKNIK PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENILAIAN TINGKAT KELAS
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam OLEH : JIHAN HIDAYAH.
KONSEP DASAR EVALUASI Oleh: AYU ASMAH, M.Pd Materi Matakuliah Evaluasi Pembelajaran AUD 2017.
Kriteria KetuntasanMinimal
PENILAIAN PEMBELAJARAN
EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman, M.Pd.
Kriteria KetuntasanMinimal
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
Kriteria KetuntasanMinimal
TUGAS UJI KOMPETENSI 2 15 Nomor Pilihan Ganda
Kriteria KetuntasanMinimal
 Pengolahan hasil tes merupakan kegiatan lanjutan pengadministrasian ujian  Terdapat dua pendekatan yang berlaku dalam penilaian hasil belajar, yaitu.
Penulisan Soal yang Baik
1 PENILAIAN HASIL BELAJAR PUSAT PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL UNIVERSITAS HASANUDDIN (P3AI-UNHAS)
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Kriteria KetuntasanMinimal
Pengukuran Penilaian Tes dan Evaluasi. 1. Pengukuran Proses memberi bentuk kuantitatif pada atribut seseorang, kelompok atau objek lain berdasar aturan.
SOAL ”EVALUASI HARIAN II”
Transcript presentasi:

Pengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar Modul 4 Pengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar

Memeriksa hasil test Test obyektif Tesst uraian

Mengolah hasil test Dono dapat menjawab benar soal pilihan ganda sebanyak 40 nomor dari seluruh soal berjumlah 50 Maka Dono mendapat skor : 40 Nilai = ....

Jawaban anti menebak B = jlh jawaban benar S = jlh jawaban salah n = banyak alternatif jawaban

contoh Dono dapat menjawab benar soal pilihan ganda sebanyak 41 butir dan jawaban salah 9 butir dari seluruh soal berjumlah 50 Dini dapat menjawab benar soal pilihan ganda sebanyak 41 butir dan jawaban salah 6 butir dari seluruh soal berjumlah 50

Memberi skor pada test unjuk kerja ELEKTROMAGNET NAMA : ..... KELAS :...... NO INDIKATOR SKOR 1 Cara menyiapkan alat dan bahan 4 3 2 Cara membuat kumparan Cara menghubungkan kumparan dengan aliran listrik Cara menguji kemagnetan

Pendekatan dalam penilaian 1. PAN (Pendekatan Acuan Norma) 2. PAK (Pendekatan Acuan Kriteria

Contoh pan Dalam ulangan matematika terdapat data skor sebagai berikut Anto......................70 70:70 x 100 = 100 Anti........................60 60:70 x 100 = ........ Ani.........................40 40:70 x 100 = ........ Sri...........................50 50:70 x 100 = ........

Contoh pak Seorang anak dikatakan tuntas jika telah menguasai 65% kompetensi Jadi acuannya adalah KKM

Terima kasih..........