SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SANTO BORROMEUS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Chairul Huda Al Husna, S.Kep, Ns Ledy Martha A., S.Kep, Ns, M.Kes
Advertisements

STANDAR PROSES KEPERAWATAN JIWA
DIMENSI DAN RUANG LINGKUP KEPERAWATAN ANAK
Keterampilan Dasar Praktik Klinik (KDPK)
PERAWATAN HIV & AIDS KOMPREHENSIF BERKESINAMBUNGAN
MANAJEMEN PERKANTORAN
Cari kasus konkrit dari topik sesuai minat kelompok Contoh :
JURUSAN KESEHATAN MASYARAKAT
Model Praktik Keperawatan
RUANG LINGKUP KEPERAWATAN JIWA
PENGEMBANGAN KURIKULUM PRODI D-3 KEPERAWATAN SEMARANG JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES SEMARANG.
TEAMWORK DALAM KEPERAWATAN PALLIATIF
HAMBATAN-HAMBATAN PERAWATAN PALIATIF CARE
KONSEP PALIATIF CARE YULIATI,SKP,MM.
Toksikologi Program Studi Analis Kesehatan Fakultas Ilmu Kesehatan
RONDE KEPERAWATAN.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PRAKTIK SIMULASI MANAJERIAL
OLEH : YETI HERNAWATI, SST.,M.Keb
KONSEP PALIATIF CARE YULIATI,SKP,MM.
PENULISAN LAPORAN TEKNIK (PLT)
TUGAS OBSERVASI E-learning.
Draf Kurikulum PSIK UIN 2017
OLEH : YETI HERNAWATI, SST.,M.Keb
PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK
Sosialisasi Tugas Akhir
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MK : KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA SKS : 3
TUGAS OBSERVASI.
MANAJEMEN LOGISTIK PERTEMUAN 1 BERNADETH Y P S, SE., M.Si SEMESTER V
TEAMWORK DALAM KEPERAWATAN PALLIATIF
ILMU KEBIDANAN DAN KEMAJIRAN *PENDAHULUAN
KONTRAK PERKULIAHAN.
RONDE KEPERAWATAN.
KONSEP DASAR KEPERAWATAN PALIATIF
Pengantar Psikologi Remaja
Rancangan Pembelajaran Semester
KEPERAWATAN SEBAGAI PROFESI
Home care YULIATI,SKp,MM.
KOMITMEN MENU.
Draf Kurikulum PSIK UIN 2017
A. Identitas Mata Kuliah
PENATALAKSANAAN KLIEN DENGAN GANGGUAN ISI PIKIR: WAHAM OLEH: NI MADE CANDRA YUNDARINI ( ) MULAI.
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN by : Ane Titisemita S.Psi M.Si
PERAWATAN PALIATIF PASIEN HIV / AIDS YULIATI, SKp,MM Un
Aljabar Linear dan Matriks
Rancangan Perkuliahan Semester
PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT
Universitas Negeri Semarang
PERSPEKTIF KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH
KONSEP ETIK PRAKTIK KEPERAWATAN
PENGANTAR KEPERAWATAN PROFESIONAL (Bagian Ke-1)
PENGANTAR ISBD (Ilmu Sosial dan Budaya Dasar) Oleh: Dra. Mardiani, MM
MANAJEMEN ASUHAN KEPERAWATAN PA LIATIF
Jurusan Pendidikan Sejarah. Visi Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Mewujudkan Program Studi Pendidikan Sejarah yang maju sebagai.
KONSEP DASAR PERAWATAN PALIATIF
Masalah psikhososiospiritual
1 By : Ns. WIDYAWATI, S.Kep, M.Kes. Latar belakang Krisis multidimensional berdampak negatif terhadap status kesehatan dan ketahanan keluarga di Indonesia.
PRE DAN POST CONFERENCE
MANAJEMEN LOGISTIK PERTEMUAN 1 BERNADETH Y P S, SE., M.Si.
PEREKONOMIAN INDONESIA
Kontrak Pembelajaran BIOFARMASETIKA STIKES HARAPAN BANGSA PURWOKERTO 2018.
(Silabus, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Kontrak Perkuliahan)
Modul 4 - TOT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Prodi: Akutansi/Manajemen
Prof. DR. Ratna Sitorus M.App.Sc
RAPAT KOORDINASI PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK PROGAM KEPERAWATAN (D-3) STIKES JENDERAL ACHMAD YANI CIMAHI, 2014.
TEGUH ANINDITO. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan teori dasar pembuatan keputusan 2. Menjelaskan kerangka pembuatan keputusan etik 3. Menguraikan faktor.
ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN Disampaikan Pada : Pertemuan 1 Tatap Muka Mata Kuliah: Analisis Kebijakan Pendidikan dan Pengembangan KPTS Yayasan Pendidikan.
Transcript presentasi:

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SANTO BORROMEUS RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH: KEPERAWATAN PALIATIF dan MENJELANG AJAL   Institusi : STIKes Santo Borromeus Program Studi : S1 KEPERAWATAN PROSUS  SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SANTO BORROMEUS 2016 SKS: 3 (2T, 1P, Klinik: 0)

LEMBAR PENGESAHAN Judul Modul Ajar: Asuhan Keperawatan Paliatif dan Menjelang Ajal Dosen Pengampu : Sr. Theresina CB (Christina Asri Endah Nuratri, SKp., MSc.) Tim: dosen dalam dan dosen luar STIKes Sr. Theresina CB (Christina Asri Endah Nuratri, SKp., MSc) Koordinator Mata Kuliah Mengetahui dan menyetujui: Susanti Niman, M.Kep.,Ns., Sp.Kep.J Ka. Prodi S1 Keperawatan

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN DESKRIPSI MATA KULIAH PERAWATAN PALIATIF dan MENJELANG AJAL Mata kuliah ini mempelajari dan menguraikan tentang: perspektif keperawatan dan konsep keperawatan aspek etik legal kebijakan isu personal dan profesional teknik penyampaian berita buruk komunikator kebutuhan psikologis manajemen nyeri

berbagai macam terapi komplementer tinjauan agama dan budaya Lanjutan DESKRIPSI MATA KULIAH perawatan paliatif dan menjelang ajal, berbagai macam terapi komplementer tinjauan agama dan budaya Tatalaksana perawatan Palliative dan menjelang ajal dalam berbagai aspek yang terkait: aspek sosial, budaya, lingkungan, spiritual, dan etik legal. Berbagai kasus keperawatan palliatif yang diuraikan a/l: Penyakit kanker, AIDS, gagal ginjal kronik dan penyakit terminal lainnya.

Sasaran pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini, bila diberi kasus, mahasiswa mampu: Menjelaskan perspektif keperawatan dan konsep keperawatan paliatif dan menjelang ajal Menjelaskan etik dan kebijakan tentang keperawatan paliatif dan menjelang ajal Berkomunikasi dengan pasien dan keluarga yang mendapatkan perawatan paliatif dan menjelang ajal Menjelaskan patofisiologi penyakit paliatif dan menjelang ajal Melakukan pengkajian secara holistik pasien paliatif dan menjelang ajal Menyususn rencana asuhan keperawatan pada pasien paliatif dan menjelang ajal

KOMPETENSI MATA KULIAH Mahasiswa memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip dalam keperawatan palliatif dan menjelang ajal. Memahami proses penyakit, tanda dan gejala, penanganan, pengobatan, psikososial, kerjasama team dan isu-isu keperawatan Palliative dan menjelang ajal. Menggunakan teori palliative care dalam pelaksanaan asuhan keperawatan pada pasien dalam berbagai tingkat usia dan jenis gangguan dalam bidang keperawatan Palliative dan menjelang ajal

Jadwal tatap muka; ceramah, role play, SGD, kuis, Lab Pk. 13. 00 – 16 Kuliah 14/1-18/2 (2016) 1. Kamis 14/1/16 2. Kamis 21/1/16 3. Kamis 28/1/16 4. Kamis 04/2/16 5. Kamis; 11/2/16 6. Kamis 18/2/16 Senin –Jumat 23-27 Pebruari 2016 UTS Kuliah dan Laborat 2/3 – 14/4 (2016) 7. Kamis 10/3/16 8. Kamis 17/3/16 9. Kamis 24/3/16 (Kamis Putih?) 10. Kamis 31/3/16 11. Kamis 7/4/16 12. Kamis 14/4/16   2 SKS Teori + 1 SKS Laborat 20 April – 1 Mei UAS dan Her

EVALUASI Persyaratan untuk mengikuti ujian UTS dan UAS Mahasiswa wajib mengisi absen setiap hari. Ketidakhadiran pada saat proses perkuliahan dengan tidak ada kabar berita dianggap alfa Pada saat proses perkuliahan, peserta didik wajib memenuhi jumlah kehadiran > 90% Kehadiran 75% - 90 % diperbolehkan mengikuti ujian UTS dan UAS dengan penugasan Kehadiran < 75% tidak boleh mengikuti ujian.

Dalam menentukan nilai akhir digunakan pembobotan sebagai berikut: Quiz: 15% Ujian lab: 20% Tugas dan seminar: 20% UTS: 20% UAS: 25% Nilai batas LULUS TEORI Minimal 68 = B- Nilai batas LULUS LAB > 70 = B A= 86 … A- = 80-85 B + = 75-79 B = 71-74 B- = 68-70 (Lab Tidak Lulus)

PRAKTEK LABORAT 1 SKS Perawatan jenazah; (memandikan, mengenakan pakaian berbagai adat/budaya merias wajah)

NO SASARAN PEMBELAJARAN BAHAN KAJIAN METODE 1. Mampu menjelaskan perspektif keperawatan dan konsep perawatan paliatif - menjelang ajal Perspektif keperawatan Sejarah perawatan paliatif - menjelang ajal KTrend ke depan onsep dasar perawatan paliatif dan menjelang ajal Ceramah Diskusi 2. Mampu menjelaskan aspek etik legal dan kebijakan tentang perawatan paliatif dan menjelang ajal (internasional maupun nasional) Etik legal dalam perawatan paliatif dan menjelang ajal Kebijakan Nasional terkait perawatan paliatif dan menjelang ajal Kebijakan Internasional SGD 3. Mampu menjalin komunikasi dengan pasien dan keluarga yang mendapatkan perawatan paliatif dan menjelang ajal Teknik komunikasi yang baik dalam menyampaikan berita buruk Prinsip komunikasi dalam perawatan paliatif dan menjelang ajal

NO SASARAN PEMBELAJARAN BAHAN KAJIAN METODE 4. Mahasiswa mampu melakukan pengkajian secara holistik: bio-psiko-sosial-spiritual dan kultural Pengkajian fisik dan psikologis Tinjauan sosial dan budaya tentang perawatan paliatif dan menjelang ajal Tinjauan berbagai sudut agama tentang perawatan paliatif dan menjelang ajal Ceramah Diskusi SGD 5. Mampu menjelaskan patofisiologi penyakit terminal Patofisiologi berbagai penyakit kronik Patofisiologi penyakit terminal diskusi 6. Mahasiswa mampu melaksanakan perannya Peran perawat Euthanasia video

NO SASARAN PEMBELAJARAN BAHAN KAJIAN METODE 7. Mahasiswa mampu menerapan tindakan terapeutik dan terapi komplementer Komunikasi terapeutik Berbagai macam terapi komplementer: hypnoterapi, relaksasi nyeri, senam spiritualitas hati dsb Role play video Praktek Lab 8. Memahami kegawatan yang muncul pada setting keperawatn paliatif dan menghadapi ajal dengan melakukan respon yang sesuai Manfaat dan kerugian serta indikasi: operasi, chemoterapi, radiotherapi, hormon terapi, dsb SGD 9 Mahasisiwa mampu menyusun rencana asuhan keperawatan pada pasien paliatif dan menjelang ajal pada semua tingkat usia Jenis-jenis penyakit paliatif: kanker, penyakit kronik, AIDS Ceramah diskusi

NO SASARAN PEMBELAJARAN BAHAN KAJIAN METODE 10. Mempraktekkan perawatan jenazah Perawatan jenazah (memandikan, mngenakan pakaian sesuai adat/budaya, jenis kelamin, dan merias wajah) Ceramah Role play

REFERENSI Emanuel Linda.L dan Lawrence S.L (2011). Palliative Care Core Skill and Clinical Competencies. 2nd Ed. ELSEVIER Saunders. Heman, Susan Alvare, Fuzy. Hartman’s Nursing Assistant Care.(2009) Herman Elisa (2013). Bersahabat dengan Ajal Herman Elisa (2013). Life Heaven Herdman, T. Heather (2011). Nursing Diagnosis: Definition & Classification 2012-2014 Nursing Diagnosis: Definition and Classification North American Nursing Diagnosis Association (2010) Palliative care Nursing; Quality Care to The End Oxfort Texbook of Palliative Nursing (2010)

Palliative Care Definition World Health Organization,1990 Palliatif Care Definition World Health Organization, 2005

TERIMA KASIH