LAPORAN IMPLEMENTASI KAB DI smk negeri 2 nimboran

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF
Advertisements

CARA BELAJAR DI SMP.
ERNI DWIJAYANTI, PENGARUH CARA BELAJAR, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X SMK.
PERMASALAHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Biodata Nama : Soemadi Tempat/Tgl Lahir : Yogyakarta, 03 Agustus 1953
PTK MUDAH CARA TUNING Widyaiswara Muda LPMP Provinsi Papua Barat.
RIA APRILLIA NUGRAHENI, PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA.
STRATEGI PENYIAPAN DAN PELAKSANAAN LOMBA GUGUS OLEH: SUTANTO HABSI
SOKHIDIN, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK PADA KELAS II SDN MARGASARI 06.
Oleh: ASMUDI Disampaikan pada simantap 2012
4/19/20151 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan Kementerian Pendidikan Nasional 4/19/20151 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan.
MANFAAT INTERNET BAGI PELAJAR IX D
RISA WIJAYANTI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GAJAHKUMPUL.
MUCH JUSUF, Bimbingan Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Pada Siswa Kelas Tiga Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Karang Sembung.
INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.
Dalam Kegiatan Pengembangan Profesi Guru
RETNO YULININGSIH, PENGARUH SIKAP MOTIVASI BELAJAR DAN GENDER TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI MA FATHUL ULUM KABUPATEN GROBOGAN.
ANITA DIAN RAHMAWATI, PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR KKPI KELAS X AP SMK NEGERI KOTA.
HILMA RUSNANDI, PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI.
Magang DI SEKOLAH DIGITAL BANDUNG
بسم لله الرحمن الرحيم Dengan menyebut asma Allah
JOKO SUSANTO, Pengaruh Hasil Belajar Praktek Terhadap Keberhasilan Praktek Kerja Industri Siswa Kelas XII Bidang Keahlian Teknik Bangunan Program.
Potret Bahan Ajar Pengembangan Bahan Ajar di SD
ABSTRAK Salasiah Pengembangan Model Permainan untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 7-9 Tahun di SDN Karang Besuki I Malang. Skripsi,
NOVA CHOTIBUL UMAM, PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA KEARSIPAN PADA.
APA ITU TATA KRAMA ?.
PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI NGOYOG 1 Intan Tri Agung Wijaya PROGRAM STUDI.
PENINGKATAN MINAT BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI MODUL KOMIK PADA KELAS X DI MAN 2 WATES KULON PROGO MERRY NIRWANA RINI, M.Pd.
PERENCANAAN TINDAKAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS(PTK)
NUR KHOFIA, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK MENGGUNAKAN MEDIA QUESTION CARD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA.
PRESENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
SITI SUSANTI, PENGARUH PENDIDIKAN SISTEM GANDA, PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SDN SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN.
SISTEM PEMBELAJARAN DARING
Kelas XI IPA SMA Semester 1
Elvira Amanda Riantika
CUSTANTI, Bimbingan Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Sambung Bagi Siswa Kelas II Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri.
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
BAKTI WIDYANINGRUM, Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Memahami Prinsip-prinsip Penyelenggaraan Administrasi.
SELAMAT DATANG DI SMK NEGERI I TANAH MIRING
NIM : YUYUN SURYANI PENERAPAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN PERMAINAN CLASS ADVENTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI KELAS II SD _____________________ KECAMATAN TALEGONG KABUPATEN GARUT PENGEMBANGAN.
Learning Management System
LAPORAN IMPLEMENTASI KAB SMK YPKP SENTANI KAB. JAYAPURA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Apa itu PAKEM?.
METODOLOGI PENELITIAN DAN METODE STATISTIKA
CONTOH JUDUL.
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
ICT Dalam Pembelajaran Matematika
KOMPONEN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH.
LAPORAN IMPLEMENTASI KAB SMK NEGERI 3 MERAUKE
Model Kooperatif Fase Tingkah laku Guru Fase -1
JL. HABUYAM KEBRA 2 KAMPUNG KUMBE DISTRIK MALIND MERAUKE
SMPN I SUKARAJA SUKABUMI TAHUN 20
Meningkatkan Pemahaman Wawasan Multikultural Siswa Sekolah Dasar ( A new Role for Elementary School) Oleh : IRMAWANTY NIM :
STUDI KASUS PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD
OLEH : SHENI TRESNANING AYU NIM
KOPERASI SEKOLAH. APA ITU KOPERASI SEKOLAH? Koperasi Sekolah ialah koperasi yang didirikan oleh para siswa sebagai tempat pendidikan dan latihan berkoperasi.
LATIHAN KEPEMIMPINAN Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah.
Agribisnis dan Agroteknologi
PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU
RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK Sekolah Binaan : Tahun Pelajaran: Semester : Aspek : Penyusunan RPP.
Belajar di Kelas Maya.
KELOLA MODUL DAN KELAS DI KELAS MAYA.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
ZAMALUN AFZAL Pendidikan merupakan suatu hal penting karena semua orang harus memperolehnya guna menyesuaikan diri dengan kemajuan zaman.
Dalam proses pembelajaran siswa cenderung diam dan siswa hanya mendengar apa yang dijelaskan oleh guru. Hal ini menyebabkan siswa akan mudah lupa tentang.
Desain Model Pengembangan Instruksional Dick & Carey Kel. 1: 1. Adventa Sinta Marito 2. Andi Tiardarma 3. Hijriati 4. Janeva Samosir 5. Tika Nurjannah.
LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS GURU KIMIA di SMK NEGERI 1 TAKARI KABUPATEN KUPANG.
Transcript presentasi:

LAPORAN IMPLEMENTASI KAB DI smk negeri 2 nimboran

SMK NEGERI 2 NIMBORAN Alamat : Jln Raya Nimboran, Kampung Kuipons Distrik Nimboran-Kabupaten Jayapura Provinsi Papua JURUSAN: Pertanian Tanaman Perkebunan Tanaman Holtikultura Administrasi Perkantoran Mekanik Otomotif

GURU KAB: 1. ELIA HEMBRING,S.Pd 2. JAMILA,A.Md 3. ALOYSA J. PURBA,SE

JUMLAH SISWA: XA 7 4 11 XB 9 3 12 T O T A L 23 KELAS LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH XA 7 4 11 XB 9 3 12 T O T A L 23

HAL-HAL YANG BERJALAN: Penyampaian materi berjalan dengan baik. Siswa melakukan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Metode pembelajaran mengikuti tahapan ELC Siswa mengerjakan tugas yang ada pada LKS sesuai dengan instruksi guru. Pengaplikasian Game dengan materi hampir semuanya disukai oleh siswa sehingga materi yang diajarkan dapat dimengerti oleh siswa.

KENDALA - KENDALA Sarana penunjang yang kurang memadai ( ATK,Listrik,Alat permainan dll ). Kegiatan KBM kadang tidak sesuai dengan ELC yang disiapkan sebelumnya. Jumlah kelas maupun siswa peserta KAB tidak cukup untuk melakukan kegiatan yang sudah disiapkan oleh guru. Tingkat pemahaman siswa dalam menerima instruksi guru antara siswa berbeda-beda,sehingga hasil yang dicapai tidak sesuai dengan yang diharapkan. Ada sebagian siswa yang kurang antusias mengikuti KAB.

6. Banyaknya hari libur pada saat mata pelajaran kewirausahaan. 7 6. Banyaknya hari libur pada saat mata pelajaran kewirausahaan. 7. Tidak semua modul dapat diberikan pada siswa karena kami hanya mengajarkan kewirausahaanpada kelas X.

HARAPAN-HARAPAN Siswa dapat memahami teori-teori dalam KAB. Siswa dapat mempraktekan dalam kehidupan riel/nyata. Menumbuh-kembangkan jiwa kewirausahaan terhadap siswa. Guru kewirausahaan dan guru lainnya bisa ikut menerapkan ELC di sekolah . Diklat KAB tetap di programkan P4TK Malang setiap tahun agar mengevaluasi keberhasilan metode ELC di sekolah.

PROSES PEMBUATAN PRODUK

SISWA PRESENTASIKAN HASIL PRODUK

PENILAIAN HASIL PRODUK

PEMBAGIAN TUGAS

SISWA MENULIS HASIL DISKUSI

MENEMPELKAN PENDAPAT

PENGELOMPOKAN JAWABAN

HASIL PENGELOMPOKAN PENDAPAT

KESIMPULAN MATERI

PENDAPAT SISWA

TERIMA KASIH