Kecerdasan Jamak.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMBELAJARAN BERMAKNA OLEH : SAPARUDDIN P.p
Advertisements

Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
Assalamu'alaikum....
AM I SMART?.
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Quantum Teaching and Learning (QTL)
Deteksi Potensi dan Problema Lisnawati, M.Psi., Psi.
POTENTIAL MANAGEMENT II
Bantu Anak Belajar Membaca
OLEH: ANGGIT LIPURING ARDIKORO SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PACTAN CLICK HERE TO BEGIN.
APE SESUAI DENGAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN
Oleh : Valentin Quanti s
PENDIDIKAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
Keterampilan Komunikasi Interpersonal dan Konseling pada Pasien
MULTIPLE INTELLIGENCE
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
KONSEP BELAJAR Esty Aryani Safitrhry, M.Psi, Psikolog
KURIKULUM Aminuddin Najib SMA Negeri 2 Sleman,
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
Fajar Ari Nugroho. Adalah metode melatih audien menghadapi masalah pribadi/kelompok melalui pemecahan bersama.
Oleh : Zaimmatun Nafi’ah ( ) Bimbingan dan Konseling.
BODY SMART Olahragawan Aktor Aktris Model Penari Pekerja Lapangan Mekanik yang berbakat Koreografer Penari Latar Sutradara.
Tugas PPT Media Bimbingan dan Konseling
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa
Multiple Intelligence
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENT)
Oleh: Muhammad Okto Rahmanto NIM:
Bersama : IRAWATI ISTADI
Multiple Intelligences
Kurikulum IPS dan Seni.
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
INTELIGENSI.
TEKNIK PELATIHAN.
Pembelajaran.
Perkembangan Moral dan Nilai Agama
MULTIPLE INTELLIGENCES ( Kecerdasan Majemuk )
PENILAIAN KELAS DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT KURIKULUM JAKARTA, 2004.
MENGENAL 8 KECERDASAN MANUSIA
KOMUNIKASI ANTAR PERSONAL
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
PENILAIAN KELAS DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT KURIKULUM JAKARTA, 2004.
Tugas PPT Media Bimbingan dan Konseling
KONTRIBUSI MUSIK PADA PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
PERANAN MULTIPLE INTELLEGENCE DALAM BELAJAR
Konsep ini mengangkat prinsip: SETIAP INDIVIDU ADALAH UNIK
Kecerdasan jamak Multiple Intelligent.
PENGEMBANGAN 6 ASPEK KEMAMPUAN ANAK USIA DINI
Website: HP: APA ITU CERDAS? Oleh: Drs. Suparlan, M. Ed. Website:
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
Dasar Komunikasi Manusia
BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)
Kecerdasan Majemuk.
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Multiple Intelligences
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
 abc APLIKASI TEORI KECERDASAN PELBAGAI DALAM
Selamat Datang, Siswa! Nama Guru.
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
Berdasarkan kajian dan literatur keilmuan, rentang usia AUD adalah sejak lahir – delapan tahun. (Wolfgang, Morrison, Barbara Day, Bredekamp)
Transcript presentasi:

Kecerdasan Jamak

Intelektual atau Inteligensi Menggambarkan kemampuan seseorang dalam berpikir dan atau bertindak secara terarah serta kemampuan mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif

Kecerdasan Jamak Kecerdasan Bahasa (Linguistic Intelligence) kapasitas menggunakan bahasa lisan dan tulisan secara efektif Kecerdasan Logika Matematika (Logical Matematical Intelligence) kapasitas menggunakan angka secara efektif Kecerdasan Keruangan (Spatial Intelligence) kemampuan mengenali, mengetahui, dan mentranformasi ide keruangan dan visual ke dalam persepsi secara tepat 4. Kecerdasan Kinestetik (Bodily Kinestetic Intelligence) ahli menggunakan seluruh tubuh untuk mengekspresikan ide-ide dan perasaan-perasaan dalam memproduksi karya termasuk koordinasi keseimbangan, kekuatan, kelenturan, kecepatan, ketangkasan serta kemampuan menerima rangsang dan pencecap Gantina Komalasari

Kecerdasan Musik (Musical Intelligence) kapasitas merasakan, membedakan, membentuk, dan mengekspresikan musik 6. Kecerdasan Antar Pribadi (Interpersonal Intelligence) kemampuan merasakan dan membedakan suasana hati, tujuan, motivasi, perasaan, ekspresi wajah, suara dan gerak tubuh orang lain Kecerdasan Intra Pribadi (Intrapersonal Intelligence) kemampuan memahami diri dan bertindak adaptif berdasarkan pengetahuan tentang diri Kecerdasan Naturalis (Naturalistic Intelligence) Kemampuan memahami, mengklasifikasi, memanfaatkan, dan berinteraksi dengan alam

MI PIZZA Word Smart Linguistic Intelligence World Smart Logic Smart Naturalistic Intelligence Logic Smart Logical Matematical Intelligence Self Smart Intrapersonal Intelligence Picture Smart Spatial Intelligence People Smart Interpersonal Intelligence Body Smart Bodily Kinestetic Intelligence Music Smart Musical Intelligence

Faktor Penentu Perkembangan Kecerdasan Bawaan Biologis Sejarah hidup pribadi Latar Belakang Sejarah dan Budaya Akses pada sumber-sumber dan pembimbing Faktor Goegrafi Faktor Keluarga Faktor Situasi

8 Cara Mengajar Pengembangan Kecerdasan Jamak

Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Kecerdasan   Aktivitas Mengajar Bahan Ajar Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Bahasa Penjelasan, diskusi, bermain kata, mendongeng, membaca, berbicara, menulis jurnal, membuat buku, dll Buku, tape recorder, soft ware komputer bahasa, perangko, bahan ajar dlm kaset, lembar kerja, alat tulis, alat bantu mendongeng, dll Membaca, menulis, mengarang, menulis puisi, membicarakan, mendiskusikan, mendengarkan, mendebat, dll Spasial Presentasi visual, aktivititas seni, permainan imajinasi, mind mapping, visualisasi, dll Grafik, bagan, peta, video, slides, film, lego, balok, bahan seni, ilusi optikal, kamera, software komputer grafis, teleskop, mikroskop, gambar, alat gambar, lilin, dll Melihat/mengamati, menggambar/melukis memvisualisasikan, mengenal dan membuat bentuk 3 dimensi, mewarnai, mengenal warna, membuat mind map, photography, berlatih berpikir visual, dll

Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Kecerdasan   Aktivitas Mengajar Bahan Ajar Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Kinestetik Drama, menari, berolah raga, aktivitas pengindraan, relaksasi, kunjungan lapangan, dll Alat untuk membangun sesuatu, lilin, alat olah raga, sumber-sumber belajar untuk pengindraan, dll Membangun, membentuk, berakting/bermain peran, menyentuh, merasakan, mencium, mendengar, menari, berekspresi, menggunakan bahasa tubuh untuk berkomunikasi, latihan fisik, olah raga, permainan kompetitif dan kooperatif, berlatih relaksasi, dll Musikal “ngerap”, mengajarkan musik dan lagu, dll Tape recorder, instrumen musik, CD/VCD musik, Buku tentang musik dan alat musik, Soft ware komputer musik dll Menyanyikan lagu, mengenal nada, paduan suara, mendengarkan musik/lagu, “ngerap”, memainkan alat musik, membuat lagu, mengenal simbol musik, mengapresiasi musik, dll

Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Kecerdasan   Aktivitas Mengajar Bahan Ajar Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Logika Matematik Merangsang otak, pemecahan masalah, melakukan eksperimen, menghitung, permainan angka berpikir kritis Kalkulator, permainan matematika, manipulasi matematika, soal matematika, peralatan eksperimen, soft ware komputer matematik, balok bentuk geometri, dll Mengkuantifikasi, menghitung, berpikir kritis tentang sesuatu, membentuk konsep, mengklasifikasi, membuat kode, mengerjakan soal matematik, mengenal bentuk, mengenal ukuran, membedakan, jarak, dll Interpersonal Belajar bekerjasama, tutor sebaya, terlibat dalam komunitas, aktivitas sosial, simulasi, dll Permainan dengan papan (catur, halma, monopoli, scrable, puzzle), petunjuk untuk bermain peran, kesempatan untuk berkumpul. Bercakap-cakap, Bekerjasama dlm kelompok, berinteraksi dengan orang lain, saling menghargai dalam aktivitas kelompok, belajar kelompok, diskusi kelompok, mengatasi konflik, dll

Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Kecerdasan Aktivitas Mengajar Bahan Ajar Strategi Pengajaran Untuk Tutor/Astor Intrapersonal Belajar mandiri, membangun harga diri, motivasi dan minat, penugasan individual, dll Jurnal pribadi, bahan untuk membuat proyek pribadi, bahan evaluasi diri, dll Beraktivitas tanpa ditemani orang tua, Refleksi diri, personal connections (mengungkapkan diri, pengalaman, perasaan, pikiran ), berlatih berkonsentrasi, membuat perencanaan dan keputusan dengan penuh tanggung jawab, menulis jurnal pribadi, dll Naturalis Studi lapangan, Observasi, experimen, praktek lapangan, dll Microskop, Teleskop, Laboratorium, Rumah kaca, Lahan percobaan, kolam ikan, kebun dan hutan percontohan, bibit tanaman, taman laut, Soft ware komputer tentang lingkungan dan alam dll Mengenal, mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai tanaman dan hewan, bermain dengan hewan, berkebun, bertani, memancing, mengolah makanan, mengapresiasi dampak lingkungan, melakukan penghijauan, mengolah limbah, memelihara lingkungan, melatih sensitivitas terhadap lingkungan, dll