PELAJARAN ISTIMA’ UNTUK KELAS IX SEMESTER II MTS SUNAN AMPEL SURABAYA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
P4i_E.cLa5s.CoMmuNiTy_i4iN_sBy.id Anis Nur Khamidah D Badi’atul Munawwaroh D Citra Puspita Sari D Khusnul Khotimah D
Advertisements

MATA PELAJARAN : BEKERJA SAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN
Pengertian Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
Berita.
BAHAN AJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
OLEH : ETI SULEMAN,S.Pd.I N I P :
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
BAHASA JEPANG 日本語 Created by:endah 先生.
Pertemuan 1 : BAB 1 – AISATSU
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
PEMBELAJARAN ISTIMA’ KELAS IV MI SEMESTER 2
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
Paket 7 Metode dan Media dalam Pembelajaran PKn MI
Paket 9 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
MERUMUSKAN MASALAH MENJADI TOPIK DISKUSI
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Guru Pengajar Siti Al Haliim NIP
MATERI ISTIMA’ KELAS VII SEMESTER 2 MTS SUNAN AMPEL SURABAYA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 2 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SMP NEGERI 37 SURABAYA Disusun Oleh: Septi Nelasari
المادة التعليمية للغة العربية
Soal Tugas ketiga.
SMAN 3 KUALA KAPUAS Bahasa Jepang (日本語) SUKA / TIDAK SUKA.
Pengembangan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PBIS 4500 Materi 5 Menganalisis Soal dalam Ujian TAP
A Karakteristik & Pengembangan Potensi Peserta Didik
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
IV. Menggunakan Kata Tanya Apa, Siapa, Di mana, dan Bagaimana
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
Rencana Program Pembelajaran
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
“ METODE DISKUSI “ Kelompok 3 Husna Ayudya ( )
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA : JOEL NPM : FKIP MATEMATIKA 2012 MEDIA PEMBELAJARAN
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 2 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PEMBELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN SUNAN AMPEL SURABAYA
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
PENDEKATAN SCIENTIFIC
Materi Pembelajaran Istima’ MTsN Sunan Ampel Surabaya
BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL
Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M.,M.Pd.
Matakuliah : N0622/Penerjemahan Lisan Jepang - Indonesia
Materi Istima’ Kelas VII Semester I FAKULTAS TARBIYAH
MATERI ISTIMA’ UNTUK MADRASAH ALIYAH KELAS XII
PENTINGNYA MATAKULIAH BAHASA INGGRIS
Pertemuan 4 Slash Listening (I)
BAHAN AJAR 3 (Kebahasaan)
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah
SKKD KELAS XI SEMESTER I
Pembelajaran menyimak
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.
PERANCANGAN PEMBELAJARAN TERPADU
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Transcript presentasi:

PELAJARAN ISTIMA’ UNTUK KELAS IX SEMESTER II MTS SUNAN AMPEL SURABAYA ATHIK DWI PRASTIWI NIP.199210282014102059

SKKD MATERI فهرس

SKKD Standar Kompetensi Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengar kan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang berwisata Kompetensi Dasar Mengidentifikasi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase, atau kalimat) tentang: المناظر جمال – العالم و خلق السياحة البئة على الحفاظ – الطبيعية Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang: Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang:

MATERI Pertemuan I Pertemuan II Pertemuan III Pertemuan IV Pertemuan V Pertemuan VI Pertemuan VII Pertemuan VIII

Pertemuan Pertama a. Mendengarkan wacana tentang جمال مناظر b. Mencari mufrodat asing dari sebuah cerita c. Menuliskan dengan bahasa sendiri

Pertemuan Kedua Mendengarkan lagu tentang المناظر جمال Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat Menyanyikan lagu bersama

Pertemuan Ketiga Mendengarkan العالم وخلق السياحة البيئة على الحفاظ Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar Menuliskan dengan bahasa sendiri

Pertemuan Keempat العالم وخلق السياحة البيئة على الحفاظ Menonton film tentang Meringkas isi film Menceritakan kembali dengan bahasa sendiri

Pertemuan Kelima Evaluasi Mendiskusikan tentang materi sebelumnya Memaparkan hasil diskusi

Pertemuan Keenam Mendengarkan percakapan orang Arab langsung melalui ‘’tape recorder’’ tentang الطبيعية Menyebutkan kosa kata baru Menjawab pertanyaan dari yang didengar

Pertemuan Ketujuh a. Mendengarkan berita dari orang Arab melalui VCD b. Menyebutkan maksud dari berita tersebut

Pertemuan Kedelapan Evaluasi Adu kecepatan dalam menjawab pertanyaan Mendengarkan percakapan di ruang Audio-Visual Adu kecepatan dalam menjawab pertanyaan Evaluasi Pertemuan Kedelapan

T H E N D هذا منّي, شكرا