Kegiatan 6 Materi Kompetensi Profesional Waktu: 15 jp

Tujuan Pembelajaran Peserta dapat mengkaji materi kompetensi profesional dan menguji coba aktivitas pada modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Skenario Kegiatan Pengantar Pengkajian Modul Profesional (20’) Mengkaji Modul Profesional Moda TM dan Daring (8 JP) Penyamaan Persepsi (25’) Presentasi Hasil Kerja (6 JP)

Bahan/Media Buku Pegangan Modul Kompetensi Profesional Perangkat Pembelajaran Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Dokumen Regulasi yang terkait Bahan Presentasi Alamat website untuk mengakses modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Laptop Koneksi internet LK-5a. Kajian Modul Moda Tatap Muka Kompetensi Profesional. R-5a. Rubrik Kajian Modul Moda Tatap Muka Kompetensi Profesional LK-5b. Kajian Modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Kompetensi Profesional. R-5b. Rubrik Kajian Modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Kompetensi Profesional

Langkah-Langkah Fasilitator memberikan pengantar tujuan, indikator dan skenario pembelajaran materi kompetensi profesional (20’) Setiap peserta dalam setiap kelompok mendiskusikan 1 modul kompetensi Profesional pada Moda Tatap Muka dan Moda Daring menggunakan lembar kegiatan (LK-5d dan LK-5e) (8 JP) Presentasi hasil kajian modul oleh perwakilan kelompok (6 JP) Penyamaan persepsi pengkajian modul (25’) Catatan: Strategi pembagian tugas pengkajian modul disesuaikan dengan jumlah peserta

Pengantar (20’)

Pengantar Pada bagian pengantar dilakukan Brainstorming tentang Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) kompetensi profesional Membahas komponen modul profesional yang berubah diantaranya komponen pendahuluan, dan aktivitas pembelajaran untuk kegiatan In-1 dan On atau aktivitas pembelajaran pada Moda Daring Murni/Daring Kombinasi

Mengkaji dan menguji coba aktivitas pada modul (8 JP’)

Mengkaji Modul Moda Tatap Muka Dan Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Peserta dibagi kedalam sepuluh kelompok, setiap kelompok mendiskusikan 1 modul kompetensi Profesional pada Moda Tatap Muka dan Moda Daring Murni/Daring Kombinasi menggunakan lembar kegiatan (LK-5a dan LK-5b) (8 JP)

Mengkaji Modul Moda Tatap Muka Peserta mengkaji seluruh komponen modul mulai dari Bagian Pendahuluan, Kegiatan Pembelajaran sampai dengan bagian Evaluasi melalui kegiatan diskusi terpumpun Peserta mengisi format kajian dengan uraian singkat dari setiap komponen modul pada kolom yang tersedia. Peserta membuat rangkuman isi modul dalam bentuk bagan atau mindmap Peserta mendiskusikan/mempraktikan Lembar Kegiatan pada aktivitas pembelajaran yang tertera di dalam modul untuk kegiatan In-1 dan On.

Mengkaji Modul Moda Daring Login ke LMS dan masuk ke dalam kelas modul Moda Daring Murni/Daring Kombinasi kompetensi Profesional Peserta mengkaji seluruh komponen modul mulai dari sesi Pendahuluan, Sesi Inti (profesional) sampai Sesi Penutup melalui kegiatan diskusi terpumpun Peserta mengisi format kajian dengan uraian singkat dari setiap komponen modul pada kolom yang tersedia. Peserta membuat rangkuman isi modul dalam bentuk bagan atau mindmap Peserta mendiskusikan/mempraktikan Lembar Kegiatan pada aktivitas pembelajaran yang tertera di dalam tagihan modul

Presentasi ( 6 JP)

Presentasi Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kajiannya 2 kelompok mempresentasikan hasil kajian modul moda tatap muka 2 kelompok mempresentasikan hasil kajian modul moda daring murni/daring kombinasi Diusahakan judul modul yang dipesentasikan berbeda

Penyamaan Persepsi (25’)

Penyamaan Persepsi Pada penyamaan persepsi dibahas kembali kegiatan pengkajian modul tatap muka maupun daring untuk kegiatan penyegaran IN/Mentor

Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran Format Kajian Modul Mata Pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Kelas: ..................................... Kelompok Kompetensi: ....................................................................... Judul Modul: ......................................................................................... Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi/ SubMateri Aktivitas Pembelajaran Latihan/ Tugas Evaluasi   Catatan hal-hal penting yang menjadi masalah: Saran atau pemecahan masalah: Rangkuman/peta pikiran:

Format Hasil Uji Coba lembar kegiatan pada In 1   Mata pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Kelas : ........... Judul Modul: ................ Kegiatan Pembelajaran: ................. Nama Lembar Kegiatan (LK): ....................... Laporan Hasil Uji Coba LK: Komponen laporan: LK yang sudah dikerjakan Temuan dan saran perbaikan *) Analisis untuk saran perbaikan sebaiknya memperhatikan komponen-komponen berikut: Kesesuaian LK dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan materi Ketercukupan waktu pengerjaan LK Kejelasan petunjuk pengerjaan LK

Format Hasil diskusi aktivitas pembelajaran pada kegiatan On   Mata pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Kelas: ........... Judul Modul: ................ Kegiatan Pembelajaran: ................. Nama Lembar Kegiatan (LK): ....................... Laporan Hasil Diskusi: Komponen yang didiskusikan: Kesesuaian kegiatan On (LK jika ada) dengan tujuan pembelajaran Kejelasan petunjuk kegiatan On Saran perbaikan 

Format Kajian Modul Daring Murni/Daring Kombinasi Mata Pelajaran/Paket Keahlian/Layanan/Kelas: .......................................................... Kelompok Kompetensi: ....................................................................... Judul Modul: ......................................................................................... Sesi Ke- Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Materi/ Submateri Aktivitas Pembelajaran Tagihan  

Format Kajian Tagihan Modul Daring Kerjakanlah tagihan yang ada di dalam sesi, dan buatlah rangkuman tagihan seperti format di bawah ini.   Judul Modul : Kelompok Kompetensi : Profesional Sesi ke : Kegiatan pembelajaran : Tagihan :    Laporan Hasil pengerjaan LK: Komponen laporan: LK yang sudah dikerjakan Temuan dan saran perbaikan*) *) Analisis untuk saran perbaikan sebaiknya memperhatikan komponen-komponen berikut: Kesesuaian LK dengan indikator pada Kegiatan Pembelajaran Kesesuaian dengan materi Ketercukupan waktu pengerjaan LK Kejelasan petunjuk pengerjaan LK

Rubrik Penilaian Membahas rubrik penilaian Hasil Kajian Modul Moda Tatap Muka dan Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Kompetensi Profesional Format Rubrik terdapat pada buku Pegangan Narasumber

Terima kasih