COMMUNICATION SKILL TRAINING PT. TEMPRINA -MEDIA GRAFIKA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DATA LAPANGAN. MENGAPA PERLU? A. VERIFIKASI/FALSIFIKASI: PENGANDAIAN: 1.(TIDAK/ADA) PERADILAN (PERDATA) SEDERHANA, CEPAT & BIAYA RINGAN 2.PERLUNYA ALTERNATIF.
Advertisements

MONITORING EVALUASI Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah.
Ditulis oleh: Dyah Retno P dan Haris F Diringkas oleh: Roudhotul Jannah KP ( )
Kendala Eksekusi Corporations Gap Organization Gap Group gap
PERGELARAN MUSIK Pengertian : kegiatan menampilkan hasil karya musik kepada orang lain. Fungsi pergelaran : Media aktualisasi diri dari pencipta karya.
Kendala Eksekusi Corporations Gap Organization Gap Group gap
Master Trainer : ………………………..
Human Resource Management
WORKSHOP MACHINE LEARNING Surabaya, Pebruari 2006 Jurusan Teknologi Informasi Politeknik Elektronika Negeri Surabaya (PENS) ITS.
NUR WALIDAH NIRMALA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DIKOMBINASIKAN TAHAP VAN.
Sumatera Selatan Lampung Banten Jawa Barat Jawa Tengah Jawa Timur Bali Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Timur Maluku Sulawesi Tenggara Sulawesi Selatan.
INDEKS MUSIMAN DAN GERAKAN SIKLIS
Oleh : Andri Wijaya, S.Pd., S.Psi., M.T.I.
1 Kendala : 6 X X 2 + X 3
Rumah Bersalin “HARAPAN BUNDA”
Langkah – langkah pendesainan suatu Model
Rakornas MAjlis Dikti-Litbang PP Muhammadiyah
Sumber : Juknis Pengembangan KSM Hal.12
MANAJEMEN PELAKSANAAN PELATIHAN.
UPT. BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
COMPUTER BASED INSTRUCTION
DIAGRAM PROSES PENGELOLAAN PROGRAM PENDIDIKAN & PELATIHAN KOPDIT
PANDUAN PRAKTIS TRAINING PENINGKATAN MUTU MADRASAH
EVALUASI PELATIHAN.
Penerapan Teori dalam Penelitian
MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR
METODE DAN DESAIN PELATIHAN
ICEBREAKING dalam TRAINING
Mustika Lukman Arief, SE., MM. PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN STIE HAS
Prof. Dr. Budi Murtiyasa Wakil Direktur I Pascasarjana UMS
Pelatihan Kerjasama Nur Fachmi BS, M.Psi
PELATIHAN.
Analisis Manajemen PT RAXAYA CONSTRUCTION
ANALISIS SISTEM MANAJEMEN PADA PT. MOKKO PANGAN RAYA
KONSEP PEMBELAJARAN DALAM PELATIHAN
Anggaran Produksi.
HOME ANGGOTA MATERI REFRENSI Manajemen - Universitas Negeri Malang.
Gathering & Seminar Indonesian Flexter Community
Rumah Bersalin “HARAPAN BUNDA” Disusun oleh : Nur Listiyana Devi Kelas XII IPA 1 MAN Sabdodadi Bantul 2012.
Matakuliah : T0074 / Grafika Komputer
Rumah Bersalin “HARAPAN BUNDA”
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Peraturan peserta LKMM Dasar FSM 2015
Tatap Muka Ke-6 Penyusunan Proposal Kampanye Periklanan - Lanjutan
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta Fasilitator: Danang Trijayanto
DESKRIPSI KEGIATAN Kelanjutan dari kegiatan “Honda Safety Riding Kelana kampoeng” yang sukses digelar pada Juli Februari 2017 Dengan konsep dasar.
Oleh: Hastari Ajeng Mukti Rahayu Psikologi-E
POLKASTRAD BEM FEM 2011.
PROSES PEMBEKUAN UDANG DI PT SURYA ALAM TUNGGAL SIDOARJO
Pemograman Berorientasi Objek Si-3
Ahmad Muntaha PP IRM Yogyakarta 2008
Sumatera Selatan Lampung Banten Jawa Barat Jawa Tengah Jawa Timur Bali
PENDIDIKAN & PELATIHAN (DIKLAT )
ICEBREAKING dalam TRAINING
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PENJELASAN PELAKSANAAN RAPAT KOORDINASI DAN MEKANISME DESK
UPT PERPUSTAKAAN & INFORMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG www. lib
Materi. Terima Kasih !!!
OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Pertemuan 3 “ KENALILAH DIRIMU “
Anggaran Produksi.
UPT PERPUSTAKAAN & INFORMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG www. lib
Model Pembelajaran Kolaboratif
Biodata Narasumber Ruang Lingkup Materi Kegiatan Pembelajaran 1: Diskusi tentang Monitoring dan Evaluasi Program/Kegiatan di Sekolah Kegiatan Pembelajaran.
HASIL PENELITIAN (3) Gambar 2 Peta Potensi Energi Gelombang Laut Perairan Pantai Selatan Jawa (Musim Peralihan I Barat Timur)
ICEBREAKING dalam TRAINING
ICEBREAKING dalam TRAINING
BELAJAR EFEKTIF.
EVALUASI DAN PENATAAN ORGANISASI
Pemanfaatan e-learning menggunakan Geogebra untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Man 2 Mataram pada materi vektor Eva Ernawati, S.Si.
Transcript presentasi:

COMMUNICATION SKILL TRAINING PT. TEMPRINA -MEDIA GRAFIKA 26 November 2016 Aula Jawa Pos Group Radar Malang – Kanjuruhan

Rizky Ananda Nurdinsyah Nur Jannah Sidoarjo, 01 November 1994 Sidoarjo 081233544954 Malang, 25 Februari 1996 Hastari Ajeng Mukti R Malang 082143530150 Panji Wahyu Algani Kediri, 25 Agustus 1995 Pare - Kediri 081216562512 Dwi Ajeng Juniarti Sidoarjo, 03 Juni 1996 Sidoarjo 081331981762 Rizky Ananda Nurdinsyah Surabaya, 21 Juni 1995 Nusa Tenggara Barat 081937782215

Fase Pelaksanaan Dalam fase ini seluruh fasilitator melakukan seluruh bentuk kegiatan pelatihan yang telah dirancang sesuai dengan rundown acara yang telah dibuat. Seluruh rancangan kegiatan dari awal hingga akhir dilakukan pada saat pelatihan tersebut, kecuali pada kegiatan games pada akhir sesi tidak dapat dilakukan karena terkendala oleh waktu. Dalam fase pelaksanaan ini dilakukan oleh seluruh fasilitator yaitu oleh saudari Rizky Ananda N selaku MC, Panji Wahyu Alghaniz selaku pemateri 1, Dwi Ajeng Juniarti selaku Pemateri 2, Hastari Ajeng Mukti Rahayu dan Nur Jannah selaku kordinator games.

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction

Fase Evaluasi Reaction Secara keseluruhan hasil evaluasi reaction menunjukkan bahwa peserta training merasa puas dan antusias mengikuti kegiatan training. Hal ini dibuktikan dengan nilai evaluasi terhadap kegiatan training yang rata-rata menunjukkan angka 4, yang berarti nilai tersebut berada di atas rata-rata. Hal tersebut didukung dengan seiring berjalannya kegiatan peserta sudah mulai terlihat antusias dan serius pada materi pelatihan hingga sesi games (permainan). Hal ini juga dapat dibuktikan dengan wawancara kepada salah satu peserta training yang mengatakan, “iya, kita puas mbak, mas. Kalau bisa tahun depan diadakan acara seperti ini lagi”. Hal tersebut menunjukkan bahwa pelatihan dapat dikatakan efektif. Selain itu keseluruhan evaluasi dari peserta training kepada trainer menunjukkan hasil di atas 2,5 yang meliputi tema, materi, peyampaian, manfaat, interaksi, keaktifan, dan penampilan. Diperoleh rata-rata tertinggi yaitu 4,4 dan rata-rata terendah 3,5.

Fase Evaluasi Learning

Fase Evaluasi Learning Ditemukan hasil evaluasi bahwa pengetahuan atau pemahaman karyawan terkait dengan komunikasi organisasi mengalami peningkatan setelah pelatihan. Hal tersebut dapat dilihat dari peningkatan hasil evaluasi sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil evaluasi sebelum diadakannya pelatihan rata-rata pengetahuan dan pemahaman peserta mendapatkan nilai 15,0 dan setelah diadakannya pelatihan rata-rata pengetahuan dan pemahaman peserta mendapatkan nilai 35,0.

Kendala Kurangnya kordinasi antar trainer Games yang kurang bervariasi Waktu pelaksanaan

THANK YOU