Metodologi Penelitian Pertemuan ke-20
3. Metode Kualitatif Metode ini dapat memberikan data yang kaya dan beragam. Peneliti harus tahu,metode ini membutuhkan kesabaran, waktu, dan biaya besar. Selain itu, peneliti harus mampu mengontrol dirinya sendiri agar tidak terseret pada subjektifitas sumber.
4. Pilihan metode penelitian yang ke-4 , memerlukan data yang lebih lengkap dari tiga metode sebelumnya yang dilakukan sendiri-sendiri. Gabungan metode ini sangat kompleks.
4. Menetapkan Metode Penelitian Peneliti menentukan metode penelitian yang paling tepat setela memperhitungkan semua untung rugi dari setiap alternatif metode penelitian yang peneliti pilih. Penentuan terakhir metode penelitian yang dilakukan oleh peneliti tentu dengan telah memasukkan semua unsur yang ada dalam metode tersebut, seperti: jumlah biaya, alat penelitian, proses pembuatan dan sebagainya.
Dalam menetapkan metode penelitian: Memilah permasalahan menjadi: ❀Permasalahan penelitia: Peranan Origami Terhadap Pendidikan Anak-anak Jepang di JJS (Jakarta Japanese School)
❀Alternatif Metode Penelitian: -Survai dengan kuesioner -Survai dengan wawancara dan dokumentasi -Studi Kepustakaan
❀Metode yang dipilih: -Survai dengan wawancara -Studi kepustakaan
❀ Alasan memilih metode tsb.: -Metode ini (survai dengan wawancara) memungkinkan pengkajian peranan origami terhadap pendidikan anak-anak Jepang di JJS (Jakarta Japanese School) dengan wawancara kepada anak-anak Jepang di JJS dan kepada guru-guru.
-Dengan wawancara mendalam, peneliti. dapat mengetahui peranan origami -Dengan wawancara mendalam, peneliti dapat mengetahui peranan origami terhadap pendidikan anak-anak Jepang di JJS.