KD: 1.1 Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menyimpulkan isi Informasi
Advertisements

KELOMPOK 5 PUTRI BRILIANTINI A (21) RAMADHINA NAILUL M (23)
Pendahuluan Setiap hari kamu menyimak berbagai informasi. Ada yang berupa berita, pertanyaan, ataupun perintah. Informasi tersebut ada yang diungkapkan.
BERITA.
Berita.
MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
Pengembangan Modul dan Diktat
Masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana.
PEMBELAJARAN INOVATIF
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Budaya Berpendapat di Forum Ekonomi dan Politik (Teks Eksposisi)
Matakuliah Pembelajaran
Paket 9 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
KELOMPOK 5 PUTRI BRILIANTINI A (21) RAMADHINA NAILUL M (23)
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada.
MERUMUSKAN MASALAH MENJADI TOPIK DISKUSI
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Perkembangan Pengguna IT
1. Pengertian dan karakteristik suatu dukungan
KD: 10.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik Tujuan: Siswa dapat merumuskan beberapa pokok persoalan yang menjadi.
hasil wawancara- kls XI smt 1
PEMANFAATAN MEDIA (VIDEO) PEMBELAJARAN
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
TEKS DISKUSI PENGERTIAN : Secara singkat, teks diskusi adalah sebuah teks yang memberikan dua pendapat berbeda mengenai suatu hal (satu "pro" dan satu.
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) mazzmardli (XI-1) 1 Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1. Pengertian dan karakteristik suatu dukungan
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Prinsip, Strategi, Tata Cara dan Media Advokasi
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
Sistem Pers.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA : JOEL NPM : FKIP MATEMATIKA 2012 MEDIA PEMBELAJARAN
TAMPILKAN SLIDE INI: PERKENALAN
PERTEMUAN KEEMPAT PERILAKU KOMUNIKASI : ASERTIF DAN MENGATASI MENGATASI HAMBATAN KOMUNIKASI
Bindo Kelas Sepuluh Semester I.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
BEST PRACTICE PENGALAMAN MENGAJAR DI KELAS XI SEMESTER GENAP SMA N 34 JAKARTA KURIKULUM 2013 TAHUN LALU OLEH JOHARI,S.Pd.
SMP Kelas 3 Semester 1 BAB VI
Masmardiwibowo KD: 2.1 Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat.
TEKNIK PEMBELAJARAN MEMBACA
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
dari media elektronik (berita dan nonberita)
BAB XIII TEKNIK BERPIDATO DI DEPAN UMUM Pertemuan 13
By: Desayu Ekla Surya, S.Sos., M.Si
Mazzmardli (XI-1) 2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
PERTEMUAN II Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan mahasiswa
Keg 2: Kerja Sama Membangun Teks Laporan Hasil Observasi
1.1 Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik
METODE PEMBELAJARAN DEBATH.
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Memahami Isi Berita Dengan Media Audio (MP3) SMA Kelas X
CONTOH PENDEKATAN SAINTIFIK
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
PERTEMUAN III Pendahuluan Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan
Membaca Nyaring Teks Pidato dengan Intonasi yang Tepat
Bentuk Wawancara Wawancara Terstruktur Wawancara Tidak Terstruktur
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada orang.
KD: 9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Bindo sepuluh II.
MEMBACA NYARING Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Tangerang 2015.
Judul Presentasi Sub Judul.
Oleh Khasan Mundhori MA FUTUHIYAH JEKETRO
INSPIRASI PEMBELAJARAN MELALUI TAYANGAN VIDEO
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT LUAS
Aktivitas media relation
PENGANTAR RPP BAHAN AJAR AUDIO VIDEO PROFIL KELOMPOK 2 EVALUASI.
Transcript presentasi:

KD: 1.1 Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik Masmardli Wibowo Indikator 2: Menyampaikan tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat) masmardli: Menanggapi Siaran

Penggunaan Kalimat Tanggapan Kalimat yang dipakai untuk menyampaikan ulasan atas berita, pidato, atau pernyataan untuk menerangkan atau menjelaskan (KBBI, 1999: 515). Written or spoken statement wich gives an opinion on or explains something/ somebody. (Oxford, 2005: 119) “Bentuk pernyataan lisan atau tulisan untuk memberikan pendapat atau penjelasan tentang sesuatu/ seseorang. Fungsi tanggapan adalah untuk menerangkan atau menjelaskan. Tanggapan dapat berupa persetujuan atau penolakan. masmardli: Menanggapi Siaran

Indikator Tanggapan yang Baik Tanggapan disampaikan dengan bahasa dan sikap yang santun Tanggapan yang disampaikan dengan menyertakan alasan yang relevan dan seperlunya Tanggapan yang disampaikan tidak berlebihan Tanggapan yang disampaikan tidak bertujuan merendahkan atau memojokkan pihak lain masmardli: Menanggapi Siaran

Contoh Tanggapan Pendapat: Modernisasi dan keterbukaan informasi diiringi dengan teknologi yang canggih, ternyata tidak serta-merta membawa keuntungan bagi semua makhluk hidup. (republika online). Tanggapan: Saya sangat setuju. Modernisasi dan keterbukaan informasi tidak selalu berdampak positif. Penerapan modernisasi dan keterbukaan informasi tanpa disertai dengan tanggung jawab dan kesiapan mengatisipasi dampak buruknya akan menjadi sebuah mimpi buruk. Alih-alih kita mendapat kebaikan, malah kehancuran yang akan kita peroleh. Misalnya, atas nama modernisasi dan keterbukaan informasi, aneka VCD, buku dan situs porno dengan mudah diakses masyarakat, bahkan anak-anak sekalipun. Jika ini dibiarkan, kita pun mesti bersiap diri menatap masa depan bangsa ini yang dipenuhi oleh generasi berotak mesum. masmardli: Menanggapi Siaran

Jenis Kalimat (Berita, Tanya, Perintah) Berdasarkan isinya, kalimat dapat dibagi ke dalam beberapa jenis, antara lain: Kalimat berita adalah kalimat yang menginformasikan suatu hal. Kalimat berita diakhiri dengan tanda baca titik. (1) Fia memberikan hadiah kepada Hafshah. Kalimat tanya adalah kalimat yang menanyakan suatu hal. Kalimat tanya diakhiri dengan tanda baca tanya. (2) Siapa yang memberikan hadiah? Kalimat perintah adalah kalimat yang memerintahkan, menginstruksikan, meminta suatu hal. Kalimat tanya diakhiri dengan tanda baca seru. (3) Fia, tolong berikan hadiah ini kepada Hafshah! masmardli: Menanggapi Siaran

Latihan 1 Duduklah berkelompok yang terdiri atas 3-4 orang. Kemudian gurumu akan membagimu pada kelompok PRO atau KONTRA. Simaklah penayangan rekaman informasi tentang hal yang menjadi perdebatan di masyarakat! Lakukan diskusi dalam kelompokmu untuk mengidentifikasi pokok-pokok informasi yang terdapat dalam tayangan tersebut. Sampaikan secara lisan tentang pokok-pokok informasi yang kelompok diskusimu temukan! Gurumu akan memilih salah satu pokok informasi untuk ditanggapi. Sampaikanlah tanggapan kelompokmu dengan kalimat yang baik sesuai dengan pengelompokan PRO dan KONTRA tadi! Kemudian susunlah laporan hasil diskusi kelompokmu! masmardli: Menanggapi Siaran

Latihan 2 Ubahlah jenis kalimat berita berikut ini menjadi kalimat tanya atau kalimat perintah! Kesuksesan dipertandingan final Piala Eropa 2012 ini mengantarkan Spanyol menjadi negara pertama yang berhasil mempertahankan gelar Piala Eropa. Empat gol Spanyol disarangkan David Silva, Jordi Alba, Fernando Torres, dan Juan Matta. Italia kian terbenam setelah Fernando Torres mencetak gol di menit ke-84. Kemenangan empat gol tanpa balas yang diraih Spanyol dari Italia menjadikan final tersebut sebagai final tersubur sepanjang sejarah perhelatan Piala Eropa. Rekor kemenangan terbesar dicetak Jerman Barat saat menghancurkan Uni Soviet, 3-0 di partai final Piala Eropa 1972. masmardli: Menanggapi Siaran