Riset Teknologi Informasi
Tujuan Membantu mahasiswa terampil mencari literatur untuk penelitian Membantu mahasiswa mulai fokus mencari topik penelitian untuk Tugas Akhir Membantu mahasiswa mampu menulis proposal untuk penulisan Tugas Akhir
Metode pembelajaran Mengacu pada Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) mahasiswa harus aktif dan mandiri. Aktifitas perkuliahan: 25% pemberian dasar materi dari dosen 25% kerja kelompok 25% presentasi 25% evaluasi
Komponen Evaluasi Tugas / aktifitas Kelompok 25% Paper Kelompok 25% Presentasi Kelompok 25% UAS 25% Tidak ada UTS Hasil akhir dikonversi kedalam nilai huruf berdasarkan standar kampus.
Aturan Evaluasi Apabila total hasil akhir nilainya kurang dari C, diberi kesempatan untuk ujian remedial, maksimal 1x sebelum nilai dikumpulkan. Bagi yg mengikuti ujian remedial, nilai maksimum C. Bagi yg nilainya sudah lebih atau sama dengan C, tidak diperkenankan ujian remedial.
Referensi (1) Theory and application of IT Research, metodologi penelitian teknologi informasi Suryo Guritno Sudaryono Untung Rahardja Penerbit Andi
Referensi (2) Research Methods and Writing Research Proposals Prof. Dr. Samy Tayie Cairo University
Referensi (3) Research Methodology, Methods and Techniques C.R. Kothari New Age International Publishers
Himbauan Marilah kita saling menghormati dan menghargai Marilah kita bersungguh-sungguh dan memanfaatkan waktu sebaik-baiknya Berlatihlah dan biasakan menjadi orang yang mandiri dan bertanggung jawab
Sarana komunikasi rtigame.wordpress.com