SBM Unik A W.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN STRATEGI PENGAMATAN.
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
TEMATIK Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang dilakukan melalui tema sebagai pemersatu,sebagai pusat perhatian yang dipergunakan untuk memahami.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
HANDOUT 4 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Syarat Guru Profesional…
DEFINISI KOMUNIKASI Proses penyampaian informasi
Paket 15 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Paket 13 Mata Kuliah Pembelajaran PKn MI
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
Pembinaan Kompetensi Mengajar Fisika (PKMF)
KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (KDM)
MEMBUKA DAN MENUTUP PEMBELAJARAN
STKIP-PGRI Banjarmasin
Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengertian Microteaching
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Keterampilan Dasar Mengajar
DIKLAT GURU MUDA MAPEL IPS Madrasah Tsanawiyah
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
Persiapan & Pelaksanaan PKM
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
STRATEGI PENGAMATAN TAYANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN TERPADU
Keterampilan Dasar Mengajar
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
Keterampilan Dasar Mengajar
Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh :
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Assalamualaikum wr w.b.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
INSPIRASI PEMBELAJARAN MELALUI TAYANGAN VIDEO
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
STRATEGI PENGAMATAN TAYANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh: Sri Harmini.
Transcript presentasi:

SBM Unik A W

PEMBELAJARAN TEMATIK Merupakan pembelajaran terpadu melalui tema sebagai pemersatu dengan memadukan mata pelajaran sekaligus dikaitkan satu sama lain Memberikan pengalaman yang bermakna kepada anak dalam memahami bergai konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman langsung dan menghubungkan dengan konsep lain yang telah dikuasainya.

Skema Pembelajaran Tematik PKPS Matematika KTK TEMA B. Indonesia IPA

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

8 KETERAMPILAN MENGAJAR KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN KETERAMPILAN MENJELASKAN KETERAMPILAN BERTANYA MENGADAKAN VARIASI KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL KETERAMPILAN MENGAJAR KELOMPOK KECIL DAN PERORANGAN

KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Kegiatan membuka pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang memungkinkan siswa siap secara mental dan emosional untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Kegiatan menutup pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk mengakhiri kegiatan inti pelajaran.

TUJUAN Membuka pelajaran: 1. Menimbulkan perhatian. 2. memotivasi siswa 3. Memberikan gambaran model pembelajaran. 4. Memberikan gambaran pendekatan pembelajaran. 5. Melakukan apersepsi. Menutup pelajaran: 1. Mengetahui tingkat keberhasilan. 2. Membuat rantai kognitif antara materi sekarang dengan yang akan datang

KOMPONEN Membuka pelajaran 1. Menarik perhatian siswa 2. Memotivasi siswa 3. Memberi acuan 4. Apersepsi. Menutup pelajaran 1. Meninjau kembali 2. Merangkum 3. mengevaluasi