LANDASAN TEOLOGIS,FILOSOFIS,PSIKOLOGIS,SOSIOLOGIS DALAM PROBLEM OF CHANGE
Disusun Oleh Kelompok XI Tata Mutaqin Nis 4103810415058 Budi Saepudin Nis 4103810415039 Nur Asyiah Nis 4103810415045
Rumusan Masalah 1. Bagaimana Perubahan kepemimpinan dalam pendidikan menurut Agama ,Filosofis Psikologis, Sosiologis 2. Bagaimana kepemimpinan pendidikan Menurut Agama ,Filosofis Psikologis, Sosiologis
Perubahan kepemimpinan dalam Pendidikan Perubahan pendidikan konteks teknis berlangsung secara sederhana walaupun dalam konteks sosial sangat kompleks. Ada 4 faktor yang mempengaruhi implementasi inovasi karakteristik dari perubahan karakteristik dari tingkat wilayah sekolah karakteristik pada tingkat sekolah karakteristik eksternal terhadap sistem lokal
Dalam kajian masalah perubahan, bagaimana menyikapi dan menanggapinya, secara khusus dan difokuskan kepada aspek kepemimpinan yang menjadi agen perubahan, model kepemimpinan perubahan yang menjadi alternatif solusi untuk menghadapi permasalahan perubahan tsb. ditinjau dari perspektif agama, filosofis, psikologis dan sosiologis.
Perspektif Agama Hadits Rasulullah SAW yang diriwayatkan oleh Imam al Bukhari dari Sahabat Abdullah ibn Umar Ra Yang artinya : Abdullah bin Umar Ra. berkata bahwa Rasulullah SAW telah bersabda, “Ketahuilah: kalian semua adalah pemimpin (pemelihara) dan bertanggung jawab terhadap rakyatnya. Pemimpin akan dimintai pertanggung jawabannya tentang rakyat yang dipimpinnya. Suami adalah pemimpin bagi keluarganya yang dipimpinnya. Isteri adalah pemelihara rumah suami dan anak-anaknya. Budak adalah pemelihara harta tuannya dan ia bertanggung jawab mengenai hal itu. Maka camkanlah bahwa kalian semua adalah pemimpin dan akan dituntut (diminta pertanggung jawaban) tentang hal yang dipimpinnya
Dari aspek agama, khususnya telaah terhadap nilai-nilai Islam, maka dapat disimpulkan bahwa karakteristik pemimpin yang menjadi agen perubahan ataupun pemimpin transformasional adalah: Aspek Individu Aspek Tindakan Aspek Pengaruh
Perspektif Filosofis perubahan merupakan bagian ataupun proses dari pembangunan dan penghancuran yang sebagaimana pandangan Classical Cyclical Theory yaitu tentang siklus yang tidak pernah selesai dari pada pembangunan dan kehancuran seluruh benda, termasuk bangsa dan peradaban dengan aspek kepemimpinan selalu ada pemimpin yang menjadi aktor utama perubahan di setiap tempat dan waktu, contoh konkretnya adalah kepemimpinan yang paling revolusioner
Namun yang perlu digaris bawahi adalah setiap pemimpin transformasional memiliki keterbatasan wilayah dan waktu dalam konteks materi risalah maupun pengaruh
Perspektif Psikologis Konsep ini menunjukan bahwa, betapa pun seorang pemimpin telah memiliki sifat-sifat kepemimpinan yang baik dan dapat menjalankan fungsinya sebagai anggota kelompok, sukses tidaknya kepemimpinanya masih ditentukan pula oleh situasi yang selalu berubah-ubah. Adanya perubahan dan perkembangan tersebut dituntut adanya perubahan dan perkembangan dalam sifat- sifat, kemampuan, dan gaya kepemimpinan yang diperlukanan.
Perspektif Sosiologis Berbeda dengan perspektif psikologis yang fokus kepada kepribadian, sifat dan pengaruh situasional, dalam perspektif sosiologi melihat pada kumpulan individu yang menjadi entitas yang terintegrasi dalam organisasi, institusi maupun masyarakat.
TERIMA KASIH