Menulislah, Biar Dunia Tahu Apa yang Kau Pikirkan …

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MENGGALI KREATIVITAS MENULIS
Advertisements

Disampaikan dalam diskusi guru SD Islam
Setiap Orang Bisa Menulis Totot – Redpel InfoKita.
MENULIS BERITA POLITIK
Karya Ilmiah Sederhana
MENULIS ARTIKEL POPULER Neneng Sri Wulan.
Materi :5 Mengembangkan Potensi Secara Optimum. Ketika manusia yang telah dibaharui mengenal jati dirinya dan kemana arah tujuan hidupnya maka ia akan.
Membuat Abstrak Pelatihan Mengikuti Konferensi Yayasan Spiritia
RAGAM BAHASA KARYA TULIS BUKAN FIKSI DAN FIKSI Pertemuan 2
RAGAM BAHASA KARYA TULIS BUKAN FIKSI DAN FIKSI Pertemuan 2
Menulis Essay atau Opini
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
KARYA TULIS ILMIAH BIDANG IPA Insih Wilujeng, M.Pd S-1 Pend. Fisika FMIPA UNY S-2 Pend. IPA UNESA S-3 Pend. IPA UPI.
MENJADI PENELITI SUKSES
On servis ke 2 KKG BERMUTU Sabtu,30 oktober 2010.
METODE PENULISAN ILMIAH PERTEMUAN 2: PENDAHULUAN
Bakat, Kecerdasan dan kreativitas Peserta Didik
Hal Ihwal Bahasa Baku.
Membangun Ketrampilan Menulis
PENGERTIAN KEMAMPUAN BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA
METODE PENULISAN ILMIAH PERTEMUAN 2: PENDAHULUAN
Kunci Sukses Membaca Kritis Setyawan Pujiono, M.Pd.
Oleh: IDA ROSIDA,A.Ma DCT KELOMPOK TEMATIK
Theme : Writing Motivation
KETERAMPILAN BERBAHASA
Pelatihan Singkat Karya Tulis Ilmiah 2017 Perkumpulan Gemar Belajar Fakultas Hukum Universitas Sumatera Utara Oleh : Rizka Sitanggang & Grace Kolin Jalan.
PENELITIAN SOSIOLOGI.
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN
BAHASA TATA TULIS ILMIAH
“Orang boleh pandai setinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang di dalam masyarakat dan dari sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian.”
Menulis Naratif - Reflektif
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
Etika Jurnalisme Online
Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru
BAB 12 AKIBAT PENGARUH DARWINISME YANG MENYESATKAN
Modul 4 Fungsi feature Fungsi feature mencakup lima hal:
PERTEMUAN KEEMPAT KOMPETENSI KHUSUS:
Keterampilan Menulis Pertemuan ke 1.
By: Muhammad Fathurrohman, M.Pd.I
KALIMAT Kalimat: rentetan kata yang disusun sesuai kaidah yang berlaku/bagian teks (wacana) yang mengungkapkan pikiran secara utuh.
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
MENULIS BERITA POLITIK
Pendekatan Pembelajaran “SCIENTIFIC” pada Implementasi Kurikulum 2013
Perilaku Budaya Demokrasi Dalam Kehidupan Sehari-hari
Paragraf dalam Komunikasi
Pertemuan I MG Catur Yuantari
Blogging for ResearchER (An Introduction)
ESAI.
Penulisan Ilmiah Semester Pendek 2010
Soal Tugas 7.
Modul 13 Jenis feature Feature minat insani (human interest). Paling efektif untuk menyentuh perasaan nurani, emosi, psikologis khalayak yang anonim dan.
PREMIS Semua orang pada dasarnya bisa membuat karya tulis. Karena tidak ada bakat di sini, tapi keinginan dan kemauan. Hampir semua orang sudah mengetahui.
Menulis Artikel di Media Massa
PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
Apa yang anda banyangkan ketika mendengar kata “menulis”?
KEPEMIMPINAN.
KONSEP DASAR PENYUSUNAN KARYA ILMIAH
KONSEP RENZULI.
CATATAN PENGANTAR MENJADI PENULIS HANDAL (ANTARA MOTIVASI DAN AMBISI)
KARYA ILMIAH SONEZZA LADYANNA, M.A..
Penalaran dalam Penulisan Ilmiah
MENULIS BERITA POLITIK
Berfikir kritis, Analisis, Dan Sintesis Dalam Menulis Karya Ilmiah.
BERFIKIR SISTEM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM DOSEN PENGAMPU : SUDARTA,.S.Sos,.MM TAHUN 2019.
KONSEP RENZULI.
TEKNIS PENULISAN KARYA ILMIAH. Pengetahuan dan kemampuan juga terkait deng an cara mengungkapkan gagasan: aspek bahasa Kemampuan mengungkapkan ide dalam.
PENULISAN OPINI UNTUK MEDIA SOSIAL Instruktur : IWAN SAMARIANSYAH, S.Si., M.Si.
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH MEMAHAMI KONSEP MENULIS Hukum Ekonomi Syariah / Smt -1 Rabu, 18 September 2019 (SALAM, S.Sy., M.Pd)
KP.2. Potensi Peserta Didik Tujuan pembelajaran hakekatnya adalah membantu peserta didik untuk mengembangkan potensinya secara optimal, oleh karena itu.
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL UNTUK PUBLIKASI DI JURNAL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME BAGI GURU - GURU DI KECAMATAN KUBUTAMBAHAN KABUPATEN BULELENG.
Transcript presentasi:

Menulislah, Biar Dunia Tahu Apa yang Kau Pikirkan … Oleh : Firman Taqur, S.Sos Disampaikan pada : Pelatihan dan Lomba Menulis Esai Tingkat Pelajar SMA/SMK dan MA se-Kabupaten Cianjur Gedung Korpri Cianjur, Sabtu, 13 Juni 2015

Prolog ”Manusia boleh pintar setinggi langit, namun saat ia tidak bisa menulis, ia akan hilang ditelan sejarah,”. Pramoedya Ananta Toer ”Semua penulis akan mati, hanya karyanyalah yang akan tetap abadi ...” Ali bin Abi Thalib ra “Ah, menulis itu gampang ....” Arswendo ”Menulislah, karena ada kesakitan yang akan sembuh saat kau menulis,” Anonim “Menulislah, karena hanya itu cara untuk membuat dunia tahu apa yang engkau pikirkan,” Dylan Thomas

Menulis, Sebuah Urgensitas Dunia pendidikan adalah dunia tulis-menulis, dan seseorang yang terlibat di dalamnya tentulah harus mampu dan cakap dalam menulis. Seorang peserta didik tentunya dituntut untuk mampu berpikir kritis, bukan hanya secara oral dalam menuangkan ide kritismenya , namun alangkah sempurnanya jika mampu dituangkan pula ke dalam bentuk tulisan (karya tulis).

Kenapa Pelajar “Malas” Menulis? Menulis sulit dan membutuhkan bakat khusus. Thomas Alva Edison : ”Sukses itu dipengaruhi oleh 1 persen bakat dan 99 persen kerja keras,” Berarti anda tidak ”harus” memiliki bakat menulis untuk bisa menulis, namun harus bekerja keras dengan selalu mencoba dan mencoba, terus berlatih menulis.

Tidak Adanya Wadah yang Representatif Salah satu faktor penghambat kurang bergairahnya pelajar menulis adalah tidak adanya wadah yang representatif dari sekolah. Kalaupun ada, itupun hanya berbentuk majalah dinding (mading). Selain itu, kurang adanya sentuhan rangsangan atau motivasi dari sekolah, misalnya, berupa kredit poin atau ada forum tertentu dari lembaga yang kompeten yang bisa menampung dan mewadahi ide-ide pelajar dalam meningkatkan kualitas menulisnya.

Apapun bisa ditulis dan menjadi sumber atau inspirasi tulisan. Apa yang Ditulis? Apapun bisa ditulis dan menjadi sumber atau inspirasi tulisan. Namun begitu, seorang pelajar sebagai sosok intelektualis tentu saja senantiasa dituntut untuk berfikir logis dan ilmiah. Karenanya, alangkah lebih baiknya kalau menulis karya tulis ilmiah, kendati tentu saja tanpa mengesampingkan tulisan-tulisan lainnya, sebut saja tulisan sastra atau opini lepas, seperti tulisan esai.

Apa Itu Esai? Kenapa esai? Karena bentuk tulisan ini adalah ekspresi dari opini seseorang terhadap suatu hal. Jadi, esai sesungguhnya sangat berbeda dengan artikel ilmiah atau sekadar opini eksposure (laporan faktual). Esai adalah perpaduan antara fakta dengan imajinasi, antara pengetahuan dengan perasaan membuat esai berbeda dibanding jenis tulisan lainnya. Sebuah esai selayaknya dapat menghantarkan pembacanya untuk memahami persoalan dengan cara yang sederhana namun “ngena” dan tentunya sarat makna.

SEKIAN & TERIMA KASIH * Pemateri adalah Dosen dan Jurnalis