Nur zahara, syafaah farid, hamidah, ridwan Computer-Assisted Language Learning (CALL)

Hartoyo (2010: 1) menyatakan bahwa Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan.

           Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berasal dari istilah ICT yang merupakan kependekan dari Information and Communication Technologi (Teknologi Informasi dan Komunikasi ) adalah teknologi yang berfungsi atau dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses komunikasi atau penyampaian informasi.

Sistim pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran dapat disebut E- Learning (pembelajaran melaui elektronik). Banyak keuntungan dan efisiensi yang dirasakan dengan menggunakan E-Learning, antara lain : menghemat waktu proses belajar mengajar, mengurangi dan menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan, menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, melatih siswa agar lebih mandiri, proaktif dan produktif dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.

PENGERTIAN MEDIA KOMPUTER Media berasal dari kata medium yang artinya secara harfiah adalah perantara, penyampai atau penyalur. Pada umumnya media merupakan sesuatu yang dapat menyalurkan informasi  dari sumber informasi kepada penerima informasi. Maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik yang dipakai untuk menyampaikan materi pembelajaran, seperti buku, film, video, slide,  komputer dan sebagainya.

Definisi komputer menurut oxford ( dalam Hartoyo,2010 : 43), “Computer is an elctronic device wich is capable of receiving information (data) and performing a sequence of logical operations in accordance with a predetermined but variable set of procedural instructions (instruction) to produce a result in the form of information or signals “. Degan kaata lain, komputer adalah alat elektronik yang memiliki kemampuan untuk mnerima informasi (data) dan melakukan serangkaian popreasi logia sesuai dengan instruksi prosedural (program) untuk menghasilkan bentuk informasi atau sinyal.

Menurut Hartoyo (2010: 5), komputer adalah sebuah perangkat elektronik yang memiliki kemampuan untuk menerima informasi (data), mengolah data dengan serangkaian instruksi operasi logis, dan program untuk memproduksi hasil dalam bentuk sinyal maupun informasi.

2. Peran Komputer dalam Pembelajaran Komputer memberikan berbagai manfaat bagi siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu manfaat atau kelebihan komputer adalah komputer merupakan alat yang lebih interaktif dibandingkan dengan media yang lain.

Ahmad et.al (1985) dalam Hatoyo mengemukakan bahwa: “Komputer dapat berkomunikasi dengan siswa secara visual dengan menampilkan teks, grafis, atau pencitraanvideo pada layar , dapat pula menyuguhkan suara dalam bentuk pidato, musik, atau keluaran audio lainnya”.

3.Komputer dan Pembelajaran Bahasa Pada aplikasi tertentu, komputer dapat bertindak sebagai guru, tutor, menyediakan materi, memandu siswa bagaimana mempe;ajari materi dan memberikan informasi serta penjelasan yang lebih komprehensif. Manfaat lainnya adalh kompute bisa menjadi buku referensi yang sangat efektif dan  efisien. Minat pada komputer sebagai wahana untuk meningkatkan proses belajar mengajar dikenal sebagai CAI/CBI atau CAL.

COMPUTER ASSISTED LEARNING (CAL) dan COMPUTER ASSITED LANGUAGE LEARNING (CALL) Computer Assisted Learning (CAL) merupakan salah satu salah satu pendorong utama dalam pembelajaran berbasis komputer di sekolah atau Teknologi Informasi pada umumnya.

Ruhlman (1995:46-47) berpendapat bahwa dengan menggunakan program pembelajaran berbasis komputer, siswa dapat belajar secara aktif, menanggapi pertanyaan, menyelesaikan tugas-tugas interaktif; dan terlibat dalam dialog personal dengan tutor elektronik. Siswa juga dapat mengukur kemampuan mereka sendiri tanpa harus ikut kehilangan muka.

Hartoyo (2006) menyarankan untuk merancang program CALL, langkah-langkah itu sebagai berikut : 1) Perencanaan awal; 2)Menentukan tujuan; 3) Memilih tipe program; 4) memilah materi; 5) Memilih software; 6) Menentukan tugas; dan 7) Merancang struktur program.

Kelebihan Call 1. Selama kebiasaan membaca masih menjadi kebiasaan ,call mendorong pengguna untuk mengembangkan sebuah kebiasaan membaca yang tidak runtut Call membebaskan pengguna untuk memilih topik informasi manapun yang tersedia. 3. Dapat digunakan dengan teman secara berpasangan 4. Fleksibilitas waktu

Program Call kurang mudah untuk dibawa Kekurangan call Program Call kurang mudah untuk dibawa Ketika membaca sebuah teks , khususnya teks yang panjang , kita lebih lambat ketika membacanya pada layar, lebih sulit dan melelahkan Menghabiskan biaya

Pembelajaran berbasis web Sejarah perkembangan WEB Perkembangan pembelajaran kelas menjadi pembelajaran berbasis komputer dimulai sekitar tahun 50 an dengan munculnya televisi pendidikan . Pada tahun 60 an dan awal tahun70 an televisi pendidikan berubah menjadi sistem tutorial audio. Perkembangan tersebut mencapai titik penting dengan pengenalan pengajaran berbasis komputer sekitar tahun 80 an (Major, 1998: Reiser, 1986 )

Kelebihan pembelajaran berbasis web Dapat membantu pembelajaran Memberikan banyak manfaat

Kekurangan pembelajaran berbasis web Berhubungan dengan ada atau tidaknya kontak langsung yang merupakan hal yang sangat substantif dalam pembelajaran. Miskinnya multimedia pada banyak pembelajaran berbasis web.