RISET KOMUNIKASI Dari Mana Kita Memulai? REZA PRADITYA YUDHA, M.IKOM

OBJEK KAJIAN ILMU KOMUNIKASI SIMBOL & SISTEM TANDA Communicator Message Groups Media Conversation Relationship Culture & Society Organizations INTERAKSI SOSIAL

PERSPEKTIF

Perspektif – Katherine Miller 1(02), 2(05) Postpositivistik Perspektif – Fisher (78) Mekanistik Psikologi Interaksional Pragmatik Perspektif – Katherine Miller 1(02), 2(05) Postpositivistik Interpretif Kritis Mahzab --- Fiske (82;90) Transmisi Semiotika Tradisi --- Robert T. Craig (99) (Littlejohn 7 (02),8(05),9(08); Griffin 4(00),5(03); Miller 1,2 Retorika Semiotika Fenomenologi Sibernetika Sosio-psikologis Sosio-kultural Kritis Perspektif Cetak Biru --- Stacks dkk (91) System Rule Law Genre --- Littlejohn 5(96),6(99) Struktural & fungsional Kognitif & perilaku Interaksi Interpretif Kritis

PERSPEKTIF TRADISI & METODOLOGI GRIFFIN WILAYAH OBJEKTIF FENOMENOLOGI SIBERNETIKA SEMIOTIKA KRITIS RETORIKA SOSIOPSIKOLOGI SOSIOKULTURAL WILAYAH INTERPRETIF

THE RESEARCH PROCESS OF THE HYPOTHETICO-DEDUCTIVE METHOD OBSERVATION Broad area of research interest identified PRELIMINARY DATA GATHERING Interviewing Literature survey PROBLEM DEFINITION Research problem delineated THEORETICAL FRAMEWORK Variables clearly identified & labeled GENERATION OF HYPHOTESES SCIENTIFIC RESEARCH DESIGN DATA COLLECTION, ANALYSIS & INTERPRETATION DEDUCTION Hyphotheses substantiated? Research questions answered? 1 2 3 4 5 6 7 8 Dikutip dari Sekaran (1992)

MASALAH PENELITIAN Adanya celah atau ketimpangan antara yang aktual (DAS SEIN) & apa yang menjadi nilai ideal (DAS SOLLEN) Contoh: Mahasiswa seharusnya rajin membaca (das sollen), tp kenyataannya data pengunjung pepustakaan rendah (das sein) Menyebar konten SARA melalu media sosial diancam sangsi UU ITE (das sollen), tapi masih banyak provokasi yang menyebabkan perpecahan (das sein)

MASALAH PENELITIAN Muhadjir (1998) Terjadi kesenjangan antara kenyataan dengan harapan Terjadi kontradiksi antar empiri yang relevan Terjadi ketidakcocokan antara teori dengan realitas Konsekuensi logisnya belum diketahui atau belum dapat dipertanggungjawabkan

Tujuan Riset EKSPLORATIF DESKRIPTIF EKSPLANATIF EVALUATIF Gali data kualitatif dg pertanyaan “Apa” (What) EKSPLORATIF Gali macam2 data (kuantitatif & kualitatif) utk jawab How & Who DESKRIPTIF EKSPLANATIF Penelitian tindak lanjut dr penelitian eksploratif atau deskriptif utk jawab Why Penelitian untuk mengetahui keberhasilan sesuatu yang telah terjadi untuk jawab was/were? EVALUATIF

Eksploratif Kenalkan fakta, setting & hal2 yg blm diketahui Ciptakan gambaran mental umum ttg kondisi ttt Rumuskan & fokus pertanyaan2 utk riset selanjutnya Bangkitkan gagasan, dugaan, atau hipotesa baru Tentukan fisibilitas penelitian Kembangkan teknik pengukuran data Contoh : -Temukan faktor2 pengaruhi strategi perusahaan untuk berkembang -Temukan faktor2 sebabkan turunnya sirkulasi surat kabar di Indonesia

Deskriptif Beri gambaran rinci & akurat Dapatkan data baru yg kontradiktif dg data lama Ciptakan kategori atau klasifikasi jenis2 ttt Jelaskan sekuensi2 dr tahapan2 ttt Dokumentasikan mekanisme atau proses kausalitas Laporkan latar belakang atau konteks situasi Contoh : -Gambarkan perbedaan pola konsumsi anak tahun 2000-2010? -Bagaimana pola konsumsi masyarakat pada sebuah produk sabun wajah?

Eksplanatif Uji prinsip prediktif teori Elaborasi & perkaya penjelasan teori Perluas teori pd isu atau topik baru Dukung atau tolak penjelasan atau prediksi teori Hubungkan isu atau topik dg prinsip umum Tentukan eksplanasi terbaik Contoh : -Jelaskan hubungan perilaku karyawan dengan budaya perusahaan -Jelaskan hubungan partisipasi politik pemilih dg isi politik media massa

Evaluatif Fokus pd “Did it works?” Ukur efektivitas program, kebijakan, atau sebuah cara Gunakan beberapa teknik riset (survei, eksperimen, dll) Sering bersifat deskriptif, meski bs jg eksploratif atau eksplanatif Formatif (monitoring proses) & sumatif (outcome final) Bagian dr pekerjaan administrasi organisasi Contoh : -Jelaskan efektivitas perubahan tata letak untuk tingkatkan pembelian di kalangan remaja -Jelaskan efektivitas penambahan halaman untuk tingkatkan minat baca di kalangan muda

RESEARCH QUESTIONS EKSPLORATIF DESKRIPTIF EKSPLANATIF EVALUATIF APA SAJA FAKTOR2 PENENTU REPUTASI? EKSPLORATIF BAGAIMANA TIPOLOGI DEMOGRAFIS & PSIKOGRAFIS KONSUMEN? DESKRIPTIF MENGAPA TINGKAT KEPUASAN KARY BERHUB DG BUDAYA PERUSAHAAN? EKSPLANATIF APAKAH PROGRAM PELATIHAN EFEKTIF UNTUK TINGKATKAN KINERJA? EVALUATIF

MANFAAT PENELITIAN AKADEMIS PRAKTIS SOSIAL Jawaban yg diperoleh sumbang pemahaman ilmiah, pembentukan konsep atau teori baru, perbaikan atau modifikasi teori yg tlh ada, isi gap dlm suatu teori, jawab masalah teknik/ metoda penelitian, pengukuran, pengamatan yg lbh valid & reliable, dll Jawaban yg diperoleh dpt dimanfaatkan utk tujuan & kepentingan praktis di tingkat organisasi Jawaban yg diperoleh dpt dimanfaatkan utk pembentukan kesadaran, pengetahuan serta sikap masyarakat atau kelompok sosial ttt

SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN LATAR BELAKANG MASALAH PERUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN (AKADEMIS, PRAKTIS, SOSIAL) KERANGKA TEORI State of the art Paradigma Teori utama HIPOTESIS PENELITIAN DEFINISI KONSEPTUAL DEFINISI OPERASIONAL METODA PENELITIAN Tipe Penelitian Populasi & Sampel Teknik Pengambilan Sample Jenis & Sumber Data Skala Pengukuran Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian Teknik Analisis Data Kualitas Penelitian 10. KETERBATASAN/ KELEMAHAN PENELITIAN

SISTEMATIKA PROPOSAL RISET JUDUL Singkat, spesifik, jelas beri gambaran ttg penelitian yg diusulkan LATAR BELAKANG MASALAH Berisi gambaran ttg indikasi masalah penelitian dg tampilkan data pendukung munculnya masalah penelitian (gap das sollen & das sein) Urgensitas penelitian (teoritis, praktis, empiris, sosial) PERUMUSAN MASALAH Penegasan kondisi2 normatif (das sollen) & empiris (das sein) Research questions Problem statement

TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN Pernyataan singkat ttg tujuan penelitian (eksploratif, deskriptif, eksplanatif, evaluatif) MANFAAT PENELITIAN Akademis --- pengemb ilmu (kebaruan konsep, teori, atau metoda berdasarkan state of the art) Praktis --- pengembangan institusi (level meso) Sosial --- pembangunan sosial (level makro)

KERANGKA TEORI HIPOTESIS PENELITIAN State of the art (perkembangan mutakhir topik & teori yg digunakan) Paradigma digunakan Penjelasan teori utama yg dipilih beserta argumentasinya, premis, asumsi, aplikasi topik dg teori utama, dimensi2 relevan, kritik teori, dll Hipotesis teoritik & visualisasi aplikasi teori HIPOTESIS PENELITIAN Penegasan dugaan sementara. Dlm eksplanatif hrs muncul

SISTEMATIKA PROPOSAL TESIS DEFINISI KONSEPTUAL Penjelasan konseptual variabel2 utama DEFINISI OPERASIONAL Penjelasan operasionalisasi variabel2 penelitian (dimensi & indikator2 yg relevan)

METODA PENELITIAN Tipe penelitian (eksploratif, deskriptif, eksplanatif, evaluatif) Populasi & sampel Teknik Pengambilan Sample (random, non random) Jenis & Sumber Data (primer & sekunder) Skala Pengukuran (nominal, ordinal, interval, rasio) Teknik Pengumpulan Data (interview, observasi, dokumentasi) Instrumen Penelitian (kuesioner tertutup/terbuka, pedoman wawancara, pedoman observasi) Teknik Analisis Data (analisis deskriptif & inferensial/stataistik) Kualitas Penelitian (uji validitas & reliabilitas instrumen) KETERBATASAN PENELITIAN Teoritis, Metodologis, Praktis