5 LANGKAH DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN BERMAKNA LA TAHANG PENDIDIKAN FISIKA FKIP UHO 2016 MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA ANALISA MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA ANALISA OLEH GURU… Analisis ini tidak selalu dilakukan dalam bentuk kegiatan penilaian. Agar prinsip belajar bermakna bagi siswa dapat diwujudkan, paling tidak ada 5 rancangan pembelajaran bermakna yang perlu diterapkan Sikap dan gaya mengajar Penyampaian materi pelajaran Penggunaan metode dan strategi pembelajaran Penggunaan media pembelajaran Kempuan mengaitkan materi dengan kemampuan siswa MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA SIKAP DAN GAYA MENGAJAR Sikap guru dalam mengajar tidak bisa dianggap sepele. Sikap guru sangat berpengaruh terhadap suasana pembelajaran di ruang kelas. Guru hendaknya menunjukkan sikap yang  demokratis dan simpati. Dua sikap ini dirasakan berpengaruh besar terhadap suasana belajar. Boleh jadi sikap demokratis dan simpati akan menjadi senjata ampuh bagi guru untuk menarik perhatian siswa untuk mengikuti pelajaran. MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA PENYAMPAIAN MATERI Dalam belajar, sesungguhnya siswa membutuhkan kepastian akan kebenaran materi pelajaran yang mereka terima. Oleh sebab itu guru perlu menguasai materi dengan baik dan disampaikan dengan lancar, dan runtut MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA PENGGUNAAN STRATEGI DAN METODE MENGAJAR Barangkali tidak satupun metode mengajar yang dianggap paling baik. Dalam hal ini dibutuhkan strategi untuk menentukan dan memilih metode mengajar yang sesuai dengan kondisi terkini di ruang kelas. Sesuai dengan daya tangkap siswa, relevans dengan materi dan didukung oleh sarana belajar yang tersedia. MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN Media belajar adalah semua alat bantu yang digunakan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran. Jika tidak memiliki media belajar yang memadai, paling tidak guru membuat charta atau gambar sederhana di papan tulis untuk menjelaskan materi pelajaran. MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

PENGAITAN MATERI DENGAN PENGETAHUAN SISWA Materi pelajaran yang disampaikan perlu dikaitkan dengan pengetahuan dan pengalaman siswa sehari-hari. Jika materi pelajaran dirasa jauh dengan pengetahuan dan pengalaman siswa, guru perlu memodifikasi materi pelajaran menjadi bentuk sederhana. Membuat contoh-contoh sederhana sesuai dengan kehidupan sosial dan lingkungan alam siswa. MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA

TUGAS Buat Rancangan Pembelajaran Bermakna dalam Mata Pelajaran Fisika MATERI KULIAH SBM PENDIDIKAN FISIKA