7 (TUJUH) bukti / fakta 14. Penilaian untuk kompetensi 14

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KEGIATAN 8: PENGGUNAAN INDIKATOR KINERJA GURU DAN PENILAIAN KOMPETENSI
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
KEPALA PERPUSTAKAAN SEKOLAH
SEKENARIO PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PETUNJUK PENGISIAN INSTRUMEN IPKKS
PENILAIAN KINERJA GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PANDUAN TUGAS PRAKTIK.
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
MERUMUSKAN MASALAH MENJADI TOPIK DISKUSI
Sesi 2 Pengenalan Terhadap EDS/M dan Instrumen EDS/M
Merangkum Isi Pembicaraan dalam Wawancara yang didengarkan
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENILAIAN JURNAL.
Tujuan Pembelajaran 5th session.
VEIT & GOULD, 2004:8, Benefit of Doing Research Mempelajari suatu keahlian dasar (learning an essential skill). Secara pribadi/langsung mendapatkan.
PENILAIAN KINERJA (Performance Appraisal)
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian.
Pengumpulan dan penilaian bukti audit
PENILAIAN SIKAP.
Seminar PTK Pelatihan UTC Mapel IPA Kab. Sidoarjo Tahun 2017
SERTIFIKASI GURU : SEBUAH SOLUSI ?
Pengembangan Portofolio
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Pengumpulan, Penganalisisan, dan pelaporan data
Bahan Ajar Matapelajaran Bahasa Indonesia
5 (LIMA) bukti / fakta 5. Penilaian untuk kompetensi 5
Panduan Survey Lapangan
TEKNIK PENELITIAN Sumber dan jenis data
PENGEMBANGAN SILABUS.
PEMBIMBINGAN 2 Siti Julaeha.
6 (ENAM) bukti / fakta Memahami dan mengembangkan potensi
Strategi Peningkatan Akreditasi Sekolah Dasar
Prosedur Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
SISTEMATIKA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
4 (empat) bukti / fakta 12. Penilaian untuk kompetensi 12
Mengenal Karakteristik Peserta didik
SUPLEMEN PENDAMPINGAN SPMI ke SEKOLAH MODEL
MELAKUKAN PENELITIAN VEIT & GOULD, 2004:8,
B. Sosialisasi SPMI.
5 (LIMA) bukti / fakta 8. Penilaian untuk Kompetensi 8
BERKAS PELAPORAN PK GURU
Membedakan Fakta dan Opini dalam Berita dari Berbagai Sumber
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Pengembangan Portofolio
PANDUAN TUGAS PRAKTIK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEER TEACHING
Mengidentifikasi Bahan Dokumentasi dan Peraturan Kliping
6 (ENAM) bukti / fakta 8. Penilaian untuk kompetensi 8
7 (TUJUH) bukti / fakta 8. Penilaian untuk kompetensi 8
PANDUAN TUGAS PENYUSUNAN RPP
KUTIPAN  Kutipan adalah bagian dari pernyataan, pendapat, buah pikiran, definisi, rumusan atau hasil penelitian dari penulis lain atau penulis sendiri.
Perbedaan RPP KURIKULUM 2013 LAMA dengan edisi revisi
Pengembangan Portofolio
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU BK LAMPIRAN 2. PENILAIAN KINERJA GURU BK NOKOMPETENSI JUMLAH INDIKATOR 1PEDAGOGIK3 2KEPRIBADIAN4 3SOSIAL3 4PROFESIONAL7.
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU KELAS & MAPEL LAMPIRAN 1.
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH LAMPIRAN 3.
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KETUA PROGRAM KEAHLIAN LAMPIRAN 3.
Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio
Kegiatan Pembelajaran
BERKAS PELAPORAN PK GURU UNTUK PENGAJUAN DUPAK
Statistika dan Probabilitas
PANDUAN TUGAS PRAKTIK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEER TEACHING
Bukti fisik hasil pembelajaran/Daftar nilai per Kompetensi Dasar
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Analisis Instrumen PKG PAI
YES or NO YES! NO!.
PENILAIAN DAN EVALUASI PPK DISAMPAIKAN PADA KEGIATAN BINTEK PEMBELAJARAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) BAGI GURU-GURU DAN PENGAWAS JENJANG SMA Tanggal,
SOAL ”EVALUASI HARIAN II”
REVIEW AUDITING Halaman.
Transcript presentasi:

7 (TUJUH) bukti / fakta 14. Penilaian untuk kompetensi 14 Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. Jurnal harian catatan pribadi guru; Hasil wawancara dari nara sumber; Opini pada jejaring social Catatan pribadi di notebook (Ipad) Klipping pribadi Foto / dokumentasi Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru  √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri  √

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber  √ (3)  Opini pada jejaring sosial √ (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru   √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber  √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) √ (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber  √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber  √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber  √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Indikator dan Bukti Fisik 5. Penilaian untuk Kompetensi 5   Memahami dan mengembangkan potensi No Indikator dan Bukti Fisik Ya Tidak Skor 1 2 1) Guru melakukan evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. (1)  Jurnal harian catatan pribadi guru √ Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi) 3-4 bukti / fakta terpenuhi 5-7 bukti / fakta terpenuhi (2)  Hasil wawancara dari nara sumber  √ (3)  Opini pada jejaring sosial (4)  Catatan pribadi di notebook (Ipad) (5)  Klipping pribadi (6)  Foto / dokumentasi (7)  Instrumen evaluasi diri

Terima kasih... By: Karyono