E-Learning Fungsi Implementasi Oleh: Izzul Fatawi, M.Pd.I.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
OLEH: NI KOMANG DEPI LESTARI
Advertisements

Bab 6 Multimedia.
Konsep e-Learning Oleh Dwi Susanto 1 1.
SAINS & TEKNOLOGI INFORMASI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN SEJARAH Hansiswany Kamarga.
E-LEARNING, I-LEARNING DAN FUNGSI MENU PULLDOWN PADA Ms. POWER POINT
SELAMAT DATANG DI PRESENTASI HJ.RENIH WIARSIH
Roni Eka Sahputra,MD Orthopaedic Surgeon. Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas.
Kegunaan Web Bagi Pendidikan
Metode Pembelajaran E-Learning
Banyak pakar pendidikan memberikan defenisi mengenai E- Learning, seperti yang dipaparkan oleh Siahaan (2004) dalam ”Penerapan E-Learning Dalam Pembelajaran”
Pemanfaatan teknologi informasi dalam pengembangan media pembelajaran.
Komputer untuk Pendidikan
Komponen E-Learning Musdalifah Dj PTIK-A.
MATERI PELATIHAN E-LEARNING
SISTEM BELAJAR MENGAJAR ON-LINE
PENTINGNYA IMPLEMENTASI SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE (E-LEARNING) PADA BIDANG PENDIDIKAN Diajukan Untuk Mengikuti Lomba Karya Ilmiah se-Provinsi Riau yang.
SAINS & TEKNOLOGI INFORMASI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN SEJARAH Hansiswany Kamarga.
Pengenalan AULA Tim e-Learning LP3UA
E-LEARNING.
E-Learning by : AIRA 2009.
KOMPUTER & MASYARAKAT Pertemuan 3.
MUSDALIFAH DJ PTIK-A Blended Learning Versus E-Learning.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
WELCOME Loading ….
KULIAH ONLINE.
Metode Pembelajaran E-Learning
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Pengantar Teknologi Komputer & Informatika
KOMPUTER DI DUNIA PENDIDIKAN
KOMPUTER DI DUNIA PENDIDIKAN
Internet Sebagai Media Pembelajaran
Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi
KEUNTUNGAN MENGGUNAKAN ELEARNING
1.
Komponen E-Learning
Penerapan TIK Dalam PBM
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
– Fitri Febriani – Delia Annisa Putri
Blended Learning Versus E-Learning
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
KOMPUTER DI DUNIA PENDIDIKAN
E-Learning dan Strategi Implementasinya
RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN
JANIS – JENIS PEMBELAJARAN BERBASIS IT
TEAM Diklat Dasar Instruktur
Mendesain Pembelajaran yang Inovatif untuk Suatu Program Pelatihan
PENGALAMAN PENGELOLAAN MATA AJAR dengan E-Learning Di SCELE
KULIAH ONLINE.
RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN PERBASIS TIK
Model Pembelajaran Berbasis Komputer
Media Pembelajaran Perbasis IT
Penggunaan Komputer di Bidang Pendidikan
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 2
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 2
C a l l omputer ssisted anguage earning Dipresentasikan oleh :
PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Pengertian Dasar Internet Dan Intranet
Pemanfaatan ICT Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
SISTEM PENDIDIKAN JARAK JAUH MELALUI INTERNET
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Pengantar Teknologi Komputer & Informatika
Media Pembelajaran Perbasis TIK Section 3
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
PENGENALAN SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA
PHP DAN MYSQL PEMBUATAN WEB E-LEARNING ROUTER DENGAN MENGGUNAKAN
Blended Learning (Sebagai Model e-Learning Akademik)
KOMUNIKASI MULTIMEDIA
Transcript presentasi:

E-Learning Fungsi Implementasi Oleh: Izzul Fatawi, M.Pd.I

Fungsi e-Learning Mengurangi Biaya Perjalanan. Pengembangan sistem informasi telah mengarah kepada penggunaan teknologi informasi berbasis web, dimana semua informasi yang ada dalam system dapat ditampilkan dengan menggunakan media Internet yang dapat diakses dari belahan dunia manapun.

Fungsi e-Learning Menghemat Biaya Pendidikan. Penerapan e-Learning dari sisi konten maupun sistem dalam dunia pendidikan dapat menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan baik infrastruktur, peralatan, dan buku.

Fungsi e-Learning Pembelajar Lebih Mandiri. Proses pendidikan di Indonesia masih banyak yang teacher oriented. Kehadiran seorang pengajar sebagai sumber belajar merupakan hal yang mutlak harus terpenuhi dalam proses belajar. Dengan demikian, proses pendidikan sepenuhnya hanya bergantung pada pengajar..

Model Implementasi Individualized self-paced e-learning online, Situasi di mana pembelajar secara individu mengakses sumber daya pembelajaran dari website ataupun database melalui jaringan internet ataupun intranet. Model pembelajaran seperti ini biasanya digunakan oleh seorang pembelajar yang mengikuti kursus online seperti Toefl IBT.

Model Implementasi Individualized self-paced e-learning offline, situasi di mana pembelajar secara individu mengakses sumber daya pembelajaran berbentuk teks yaitu buku, artikel, dan jurnal atau berbentuk multimedia yaitu audio, video, dan animasi secara offline.

Model Implementasi Group-based e-learning synchronously, situasi di mana sekelompok pembelajar melakukan interaksi secara real-time dengan seorang instruktur atau tutor melalui jaringan komputer baik secara audio maupun visual. Digunakan pada kuliah kelas jauh di mana sekelompok mahasiswa di kelas menerima kuliah dari dosen yang berada di tempat lain.

Model Implementasi Group-based e-learning asynchronously, situasi di mana sekelompok pembelajar melakukan interaksi belajar dengan instruktur atau antar sesama pembelajar tanpa terikat waktu (tidak real-time). Digunakan oleh sekelompok pembelajar yang mengikuti forumboard sebagai sarana berdiskusi atau mailing-list.