“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BIRO HUKUM DAN ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013.
Advertisements

Substansi Pokok Pengaturan RUU Pendidikan Tinggi Drs. Utut Adianto Wakil Ketua Komisi X DPR RI.
UNDANG–UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
IMPLIKASI UNDANG-UNDANG NO
Pendidikan Tinggi di Indonesia
Penyusunan RKAT TA 2014/2015.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
AKREDITASI BERMUTU UNTUK PENDIDIKAN BERMUTU
Sistem Penjaminan Mutu Eksternal atau Akreditasi
Bahan dari materi-materi WORKSHOP Penyiapan Template Data Dasar untuk sistem akreditasi HOTEL SAHID - MANADO 7 MEI 2010 Hanna H.Bachtiar Iskandar Sondang.
Technique Informal School
Dr.Ida Bagus Putera Manuaba, Drs., M.Hum.
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
Koordinasi Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat - PENELITIAN INTERNAL - 25 Januari 2012 Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
Dinamika Pendidikan Komunikasi
Usulan Kompetensi Ilmun Komunikasi Dr. Eko Harry Susanto, M.Si Disampaikan dalam Pertemuan Ilmiah Perumusan Kompetensi Ilmu Komunikasi Asosiasi Pendidikan.
LANDASAN YURIDIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
PEDOMAN EVALUASI PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI DAN PENGAWASAN KINERJA DOSEN Kompilasi Bahan dari Dirjen Dikti, Marhusa P, Fuad Wiyono Itjen Depdiknas,
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA
PENTINGNYA EVALUASI PROGRAM STUDI BERBEASIS EVALUASI DIRI
Peran LAM-PTKes dalam Meningkatkan Mutu Program Studi Kesehatan
BUDAYA AKADEMIK dan tri darma perguruan tinggi
Sistem Penjaminan Mutu Internal Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah
Pendidikan Integritas di Perguruan Tinggi Ilmu Komunikasi
MENINGKATKAN KEGIATAN TRIDHARMA PT
Peran LAM-PTKes dalam Peningkatan Mutu Berkelanjutan Program Studi Kesehatan Melalui Aktreditasi di Masa Mendatang Mohamad Nasir Menteri Riset, Teknologi,
SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU UNJ 2016
KEBIJAKAN BAN-PT KAMANTO SUNARTO KETUA BAN-PT
DOSEN DAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI (TEORI DAN PRAKTEK)
STATUTA PERGURUAN TINGGI
Pendidikan Sebagai Sebuah Sistem Munawar Ketua LP3M-UB
Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan Tinggi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Selamat Datang... hrhhghj mmmm.
Pelaksanaan Pendidikan Berdasarkan UUSPN 20 Tahun2003
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
PENJAMINAN MUTU DALAM PENANGANAN KASUS NARKOBA DI PERGURUAN TINGGI
KOPERASI & kewirausahaan
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
HANDOUT 1 BELAJAR PEMBELAJARAN
Sri Rohyanti Zulaikha UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF Sri.
STANDAR PENILAIAN KURIKULUM 2013
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
UNDANG–UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Departemen Ilmu Kesehatan Anak FK UGM
Standar Nasional Pendidikan
Guru Profesional dan Standarisasi Pendidikan Nasional
Undang Undang Sisdiknas no. 20 Tahun 2003
BUDAYA AKADEMIK dan tri darma perguruan tinggi
Standar Nasional Pendidikan (UU No. 20/2003 dan PP No. 19/2005)
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
“AKREDITASI BERMUTU UNTUK PENDIDIKAN BERMUTU”
UNIVERSITAS GADJAH MADA
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS
LPKS-Maimun Abdul Hanan
RAPAT DINAS KELEMBAGAAN UPI
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) Lokakarya Pengembangan, Peningkatan dan Penguatan Tata Kelola Unit SPM dan Penyamaan persepsi tentang.
“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri
Pertemuan FORSTAT 14-April-2018 INDUCTIVE THINKING for WISDOM of LIFE
PEDOMAN UMUM PEMILIHAN DOSEN BERPRESTASI. LATAR BELAKANG Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Materi Satu TIM ASESMEN BKD KEMENTERIAN RISTEK DAN DIKTI
Toman Sony Tambunan, S.E, M.Si NIP
Kebijakan Pemerintah DALAM Pengembangan Perpustakaan Sekolah
PENGEMBANGAN PERGURUAN TINGGI DAN DOSEN
Tatik Suryani PENGUATAN PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI ERA INDUSTRI 4.0 Tatik Suryani.
Transcript presentasi:

“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri Oleh : Dr. Eko Harry Susanto ekohs@centrin.net.id www.ekoharrysusanto.wordpress.com Disampaikan dalam Seminar Nasional “Tantangan Peningkatan Kinerja Pendidiakn Tinggi Komunikasi Menuju ASEAN Community Hotel Griya Persada Kaliurang, 3-5 Juni 2013

Sistem Pendidikan Nasional Pemerataan kesempatan pendidikan Peningkatan Mutu, efisiensi dan tantangan Pendidikan terencana, terarah dan berkesinam bungan

Lingkungan Pendidikan (Sisdiknas Pasal 8) Masyarakat berhak berperanserta Pelaksanaan dan Pengawasan Evaluasi Program Pendidikan

Azas Pendidikan Tinggi Kebenaran Ilmiah Penalaran Kejujuran Kebajikan Manfaat Keadilan Tanggungjawab Kebhinekaan Keterjangkauan

Fungsi Pendidikan Tinggi Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa mengembangkan Sivitas Akademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma; dan Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora.

Tujuan Pendidikan Tinggi Mengembangkan potensi mhsw Menghasilkan lulusan yg berguna Melakukan penelitian yg bermanfaat Menjalankan Pengabdian masyarakat

Suatu kegiatan pendidikan dan pembelajaran Program Studi Suatu kegiatan pendidikan dan pembelajaran Memiliki kurikulum Metode pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, profesi dan vokasi

Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Meningkatkan mutu Berencana dan berkelanjutan Kegiatan sistemik Lingkungan Sisdiknas

Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (1) Penetapan (2) Pelaksanaan (3) Evaluasi (5) Peningkatan Standar Pendidikan tinggi (4) Pengendalian

Jumlah Prodi (Desember 2012) PTN 12.056 Prodi PTS Ilmu Komunikasi - 269

Jumlah Prodi Desember 2012 (Kompas.com)

Eksistensi Aspikom Aspikom adalah kumpulan lembaga pengelola program studi ilmu komunikasi yang bekerjasama untuk mencapai tujuan yang sama Program Studi Ilmu Komunikiasi adalah program studi yang ada pada perguruan tinggi

Eksistensi Aspikom Aspikom didirikan di Salatiga, pada hari Kamis, 22 Maret 2007 pukul 23.00 WIB Aspikom merupakan satu – satunya organisasi yang menghimpun pengelola program studi ilmu komunikasi pada perguruan tinggi

Ilmu Komunikasi untuk Peradaban Manusia Motto Aspikom Ilmu Komunikasi untuk Peradaban Manusia

Prinsip Pendidikan Tinggi Kebenaran Ilmiah Demokratis Budaya Akademik Kebebasan berdasarkan kemampuan dan minat Pembelajaran berpusat pd mhsw Keteladanan Keterbukaan Berpihak pd yg kurang mampu Pengendalian mutu layanan

Akreditasi (Pasal 55 UU No.12/12) Akreditasi merupakan kegiatan penilaian sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Akreditasi (Pasal 55 UU No.12/12) Akreditasi Program Studi sebagai bentuk akuntabilitas publik dilakukan oleh lembaga akreditasi mandiri.

Akreditasi (Pasal 55 UU No.12/12) Lembaga Akreditasi Mandiri merupakan lembaga mandiri bentukan Pemerintah Bentukan Masyarakat yang diakui oleh Pemerintah atas rekomendasi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.

Dasar Pembentukan LAM Kewilayahan Cabang Ilmu Rumpun Ilmu

Jumlah Perguruan Tinggi Penyelenggara Prodi Ilmu Komunikasi

Jumlah Anggota Aktif dalam Kegiatan Aspikom

Partisipasi Prodi Dalam Kegiatan Aspikom

Upaya / Rintisan ASPIKOM Membangun Krediblitas Menginventarisasi anggota (individual) yang layak menjadi Asesor Menciptakan Jaringan yang tersebar di seluruh Indonesia Mengupayakan Persetujuan Mendikbud

Upaya / Rintisan ASPIKOM Berkeadilan Kesempatan yg sama Nilai Humanis Prinsip LAM

Penilaian Borang Proses Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi Hasil Akhir yang Faktual Lulusan yang kompeten (Integritas, Profesional dan Jiwa Wirausaha)

Karakter Integritas (Tiri, 2012) Kebenaran tangungjawab Budaya Kepercayaan Jujur Rendah hati Peduli Kebaikan Tepat Janji Merasa sbg sedang diawasi Konsisten

Profesional Profesional berkaitan dengan dengan profesi yang memerlukan kepandaian khusus untuk menjalankannya

Kewirausahaan (Raymond, 2005) Wirausaha adalah orang yang kreatif dan inovatif Mampu mewujudkanya untuk meningkatkan kesejahteraan diri masyarakat dan lingkungan. Dalam situasi kerja dan lingkungan beragam, lulusan Prodi Ilkom

Daftar Pustaka http://edukasi.kompas.com/read/2013/03/21/13175950/Lembaga.Akreditasi.Mandiri.Segera.Dibentuk Raymond, W.Y Kao. 2009. Entreprenrurship Surat Dirjen Dikti No. 1030/D/T/2010, tanggal 26 Agustus 2013 tentang Penataan Nomenklatur Program Studi Ilmu KOmunikasi, Komputer dan Lanskap. Susanto, Eko H.2013.  Kompleksitas Pendidikan Komunikasi””dalam Communication Review : Catatan Tentang Pendidikan Komunikasi di Indonesia, Jerman dan Australia) Penerbit Buku Litera, ASPIKOM dan Univ. Atmajaya Yogyakarta.

Daftar Pustaka tiri.2012. Integritas Pendidikan Tinggi Ilmu Komunikasi – Draft untuk Cetak , Jakarta : tiri dan IEN Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 tahun 2012 Tentang Pendidikan tinggi Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional