Materi pokok bimbingan konseling belajar

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Advertisements

Oleh: Dra. Tri Sakti GURU BK SMP N 1 YOGYAKARTA
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
CARA BELAJAR DI SMP.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Back Nex Menu. Back Nex Menu FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN TUJUAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN PENYUSUN.
Tugas Individu Home Back Next. Tugas Individu Home Back Next Manajemen peserta didik keberadaanya sangat dibutuhkan di lembaga pendidikan karena siswa.
Keterampilan Dasar Mengajar
GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
Materi Pertemuan 12 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Ekstra komputer Sma n 1 sentolo
TATA KRAMA & TATA TERTIB SMPK SANTO YOSEPH DENPASAR
PENGERTIAN BIMBINGAN MERUPAKAN PELAYANAN BANTUAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
LANGKAH-1: PENGUMPULAN DATA A. Berkaitan dengan peserta didik
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Kurikulum Berbasis Kompetensi
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Pengembangan Program Pembelajaran
MANAJEMEN KESISWAAN.
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Bimbingan Karir Fitria Nurmastuti –
BAB IV PERAN GURU DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
MEDIA KOMUNIKASI PENDIDIKAN
IMLA DAN METODE PEMBELAJARANNYA
KEBUTUHAN, TANTANGAN DAN PERMASALAHAN PEMBELAJARAN SD PERTEMUAN - 7
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PEMECAHAN MASALAH SISWA
Strategi Pembelajaran Ekspositori
Profesionalisasi Bidang Keadministrasian Pendidikan
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI
Konsep CBSA.
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
APA ITU TATA KRAMA ?.
Cara Belajar Yang Efektif
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
TEORI BELAJAR Konsep CBSA Oleh : Iswadi, M. Pd.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
MEMBER : 2. Eni Retno K. (A ) 3. Frenstina R. (A )
Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M.,M.Pd.
Keterampilan Dasar Mengajar
Buku Buku adalah karya tulis ilmiah yang sarat dan penuh dengan pengetahuan yang digunakan sebagai objek dan dibahas dalam proses pembelajaran Yang dimaksud.
JENIS-JENIS LAYANAN BIMBINGAN KONSELING (LAYANAN ORIENTASI)
Oleh: Bambang Dibyo Wiyono, M.Pd.
Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
PENGEMBANGAN MATERI BIDANG BELAJAR Widyaiswara PPPPTK PENJAS dan BK
Keterampilan Dasar Mengajar
TEORI BELAJAR Konsep CBSA Oleh : Iswadi, M. Pd.
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
JENIS LAYANAN DAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Natanael Dwi Nugroho Metode demonstrasi.
PEMBELAJARAN LANGSUNG
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA CHART DAN ABACUS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PENGURANGAN BILANGAN CACAH DI KELAS III SDN 353 PATALA BUNGA.
POLA 17 (+) BK Ber Keluarga Keber -Agamaan Tampilan Kepustakaan
KELOMPOK 14:  LASMITA SIHALOHO  SILVIA NAVALONA  NOVA ELFRIDA EVALUASI PEMBELAJARAN & REMEDIAL MEMBAHAS TENTANG “LAPORAN EVALUASI”
Pengertian Pembelajaran
RPP Rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan.
MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN JUDUL Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Geografi pokok bahasan Litosfer.
WORKSHOP PENGELOLAAN KELAS GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IBNU MAS’UD KABUPATEN PIDIE, 30 MARET 2018 Oleh JULI FIRMANSYAH.
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
Oleh : Ahmad Syahbuddin REKAYASA IDE PENERAPAN WORSHOP TERBIMBING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM MENETAPKAN KRITERIA KETUNTASAN.
UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK UNGGUL DALAM PRESTASI NON AKADEMIK UNGGUL DALAM PENCAPAIAN HASIL NILAI UJIAN NASIONAL UNGGUL DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME.
Transcript presentasi:

Materi pokok bimbingan konseling belajar 1. Pemantapan sikap dan kebiasaan belajar yang efektif dan efisien 2. Pengembangan kemampuan belajar dan menulis secara cepat 3. Pemantapan penguasaan materi pembelajaran 4. Pemahaman tentang pemanfaatan hasil teknologi bagi pengembangan pengetahuan 5. Pemanfaatan kondisi fisik, sosial dan budaya bagi pengembangan 6. Pemahaman tentang pemanfaatan perpustakaan 7. Orientasi belajar di perguruan tinggi (jenjang pendidikan) lebih tinggi.

Pengertian Disiplin Siswa Disiplin merupakan suatu istilah yang sudah lazim atau memasyarakat di berbagai instansi baik swasta atau pemerintah. Kita mengenal ada disiplin kerja, disiplin lalu lintas, disiplin diri dan macam istilah disiplin yang lain. Masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini hanya difokuskan pada disiplin siswa. Disiplin yang dimaksud dalam hal ini adalah disiplin yang dilakukan oleh siswa di sekolah.

Untuk lebih memahami tentang disiplin siswa disekolah maka akan di kemukakan beberapa teori terkait pengertian disiplin dari beberapa ahli. Di sekolah disiplin mempunyai peranan yang sangat penting karena dengan adanya disiplin, akan menciptakan suasana yang tertib serta tercapainya prestasi belajar yang diharapkan. Hal ini dikarenakan bila tidak disiplin maka siswa akan dikenai sanksi atau hukuman yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.

Bentuk-Bentuk Disiplin di Sekolah Melaksanakan disiplin dengan konsisten Pelaksanaan disiplin mempengaruhi proses belajar siswa. Karena dengan pelaksanaan disiplin sekolah secara konsisten merupakan hal yang amat penting yang dapat menunjang kondisi kegiatan belajar, sehingga proses belajar dapat berjalan sesuai dengan kurikulum yang diterapkan disekolah tersebut. Dengan tegaknya pelaksanaan disiplin yang konsisten, sekolah dapat mengahantarkan siswa menjadi seseorang yang memiliki kualitas intelektual yang baik.

Masuk kelas tepat waktu Dalam peraturan sekolah sebagai lembaga pendidikan, sudah ada ketentuan waktu untuk mengikuti proses belajar atau waktu masuk kedalam kelas. Setiap siswa wajib mengikuti perarturan yang telah ditetapkan, yaitu harus masuk pada waktu yang telah ditentukan tersebut dan harus tepat waktu. Ini adalah suatu bentuk kedisiplinan yang harus dipahami dan ditaati oleh setiap siswa. Masuk kelas tepat waktu adalah salah satu sikap atau perbuatan yang menguntungkan, salah satunya konsentrasi dalam proses belajar terjaga dan tidak mengganggu teman yang tengah belajar.

Mengikuti proses belajar mengajar di kelas 1. Siswa mendengarkan guru 2. Siswa melihat tulisan yang di ilustrasikan guru 3. Siswa mencatat atau menggambar Proses belajar mengajar dikelas itu berupa siswa mendengarkan atau menerima penjelasan dari guru, sehingga saat proses belajar, perhatian dan pendengaran siswa mesti terpusat pada guru yang sedang menyampaikan materi pelajaran.