METODE MEMBACA EFEKTIF

BEBERAPA ISU PENTING MASALAH STM PRINSIP 80/20 RAGAM JENIS INFORMASI Bagaimana memori disimpan? PRINSIP 80/20 Bagaimana pencarian informasi yang efektif? RAGAM JENIS INFORMASI Bagaimana mencari informasi dari sumber non-fiksi?

Aktifitas 1-Icon memory Siapkan secarik kertas Perhatikan gambar-gambar dengan seksama selama 30 detik Tuliskan sebanyak banyaknya gambar yang bisa anda ingat

SHORT TERM MEMORY Lanjut 

SHORT TERM MEMORY Tuliskan sekarang! Lihat gambar

Carilah semua gambar yang mewakili kata : “mahluk hidup” PRINSIP 80/20 Carilah semua gambar yang mewakili kata : “mahluk hidup”

Metode 80/20

RAGAM SUMBER INFORMASI Beragam sumber informasi Beda sumber, beda metode SQ3R lebih difokuskan untuk non-fiksi

KEAHLIAN YANG DIBUTUHKAN Menyarikan ide-ide utama Scanning (tehnik mencari informasi yang spesifik) Memahami pengaturan tulisan Prediksi Pemahaman teks Menduga (inferring) Menghadapi kata yang tidak dikenal Menghubungkan ide-ide Memahami kalimat yang kompleks Memahami pemikiran penulis Mengevaluasi teks, mencari alasan mengapa kalimat/teks tersebut ditulis. Bereaksi terhadap sebuah bagian teks, ketika pemahaman pembaca dan penulis berbeda. Menulis ringkasan

Tahap 1 : survei Waktu yang dibutuhkan : 5-10 minutes Tujuan: Melakukan overview terhadap keseluruhan isi Mengenali berbagai ide utama Melibatkan pikiran ke dalam tulisan yang diteliti

SURVEI Tahap 1 : survei Apakah yang harus disurvei: Judul (bab, sub-judul) menunjukkan ide utama dibagian tersebut Pengantar, menunjukkan permasalahan atau tema utama yang akan dibahas. Bab, sub-bab, menunjukkan kerangka berpikir Grafik, tabel, bagan, memperjelas teks Alat bantu baca : pertanyaan, panduan, definisi SURVEI

QUESTION Tahap 2 : question Buatlah pertanyaan dengan cara: Pertanyaan jurnalis 5W-1H Mengubah Bab dan sub-bab menjadi pertanyaan Tuliskan semua pertanyaan tersebut. QUESTION

READ Tahap 3 : read Bacalah teks: Membaca untuk menjawab Abaikan informasi yang tidak relevan Tuliskan semua jawaban Simpulkan jawaban READ

RECITE Tahap 4 : recite Bagikanlah/ ceritakan kembali bacaan tersebut: Buat kesimpulan besar tentang apa yang dibaca. Buat catatan ringkasan dengan kata-kata sendiri Buat kembali jawaban tanpa melihat teks Gunakan teknik resitasi : Melihat -> Mengucapkan –> mendengar -> menulis Bagikan hasil kepada orang lain. RECITE

REVIEW Tahap 5 : review Melakukan review/ periksa teks: Review kembali semua pertanyaan dan jawabannya Lengkapi catatan Diskusikan dengan teman tentang hasil yang didapat. Asosiasikan/hubungkan pengetahuan baru dari teks tersebut dengan pengetahuan yang anda miliki. REVIEW

KESIMPULAN Efektifitas membutuhkan latihan Gunakan bantuan strategi kognitif untuk meningkatkan ingatan tentang isi teks, seperti: visual image, chunking, huruf awal kalimat, atau metode loci. Gunakan tehnik scanning, untuk mencari dengan cepat kata yang dimaksud. Diskusi dan sharing merupakan cara yang baik untuk membentuk konsep dan pengetahuan yg baru dari skemata awal.