MACAM-MACAM GURU MACAM MANAKAH KITA?.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KETERAMPILAN KONSELING
Advertisements

TATA TERTIB PESERTA RANTJA COMPETITION VI (MIPA) TINGKAT SD/MI SE KARISIDENAN KEDU SMP NEGERI 1 MAGELANG 10 MARET 2012.
TEKNIK PRESENTASI oleh : Yani Hendrayani,MSI. PRESENTASI LISAN 3 TAHAPAN DALAM PRESENTASI LISAN : a. PERSIAPAN PRESENTASI ( Menetapkan tujuan, analisis.
COUNT OUR BLESSING Teman-teman terkasih, membaca tulisan ini maka engkau akan menemukan betapa berbahagianya kita, pikirkan apalagi yang perlu dikuatirkan.
JENIS-JENIS KONSEP DIRI
TIPOLOGI GURU (DENGAN PENDEKATAN FIQH) menuju GURU PROFESIONAL
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
Kompetensi : Melakukan Instalasi Sound System
SAHABATKU Setelah melihat tayangan ini maka engkau akan menemukan betapa berbahagianya kita, pikirkan apalagi yang perlu dikuatirkan ? RENUNGKAN ITU.
PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PROSES PERUBAHAN. PERAN PEKERJA SOSIAL SUDUT PANDANG GRAMATIKAL SEBENARNYA PERAN PEKERJA SOSIAL TIDAK DALAM PERUBAHAN SOSIAL.
KOMUNIKASI TRANSAKSIONAL oleh : Sulis Mariyanti
PERIODE INFANCY (MASA BAYI)
“Pembuatan Video Pengenalan Huruf Dengan Bahasa Inggris Menggunakan Rio Adrian S, for further detail, please visit
TEHNIK BERPIDATO Oleh : Iman Sudiarso.
Keadaan Tidak Hadir Sub Pokok Bahasan VI.
PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
Seni Lukis By:ifa 5B.
KOMUNIKASI KARAKTER NURUL MUSTAWATIRA P..
HAI.. IKUT AKU BERLIBUR YUK...!!! Akhirnya sampai juga di TUGU KHATULISTIWA..
Jadi Moderator Moderator dalam sebuah presentasi lisan
INDIKATOR AWAL SEKOLAH BERKARAKTER BANGSA
Manusia Pembelajar Sebagai Tantangan Oleh : Enceng Mulyana
KOMUNIKASI TERAPIUTIK DALAM PROSES KONSELING By Mawaddah Nst. M.Psi
STRATEGI MEMBUJUK YANG AMPUH
STRATEGI MEMBUJUK YANG AMPUH
PERIODE INFANCY (MASA BAYI)
SENI BERBICARA DI DEPAN UMUM
GAYA HIDUP MODERN DAN NILAI KRISTIANI.
Keterampilan Mengadakan Vareasi
PEMBINAAN SEKOLAH/MADRASAH MUHAMMADIYAH LAMPUNG TENGAH 13 MEI 2017
NAMA : JOEL NPM : FKIP MATEMATIKA 2012 MEDIA PEMBELAJARAN
KEPUASAN KERJA Referensi: Perilaku Organisasi, Stephen P. Robbins-Timothy A. Judge, Buku 1, 2008.
KEPUASAN KERJA Referensi: Perilaku Organisasi, Stephen P. Robbins-Timothy A. Judge, Buku 1, 2008.
Mengatasi Kejenuhan Kerja
PENILAIAN KINERJA GURU
Motivasi & Kebutuhan Konsumen
PENGEMBANGAN KURIKULUM SD Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
EVALUASI DIAGNOSTIK DAN REMEDI
Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
ETOS KERJA, KOMITMEN KERJA DAN KEPUASAN KERJA
Ilmu Sosial Budaya Dasar KEADILAN dan KESEWANG-WENANGAN, KEGELISAHAN dan PENDERITAAN Oleh: Iswadi, M. Pd Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sekolah Tinggi.
Keluarga dengan Anak yang Baru lahir dan Anak Usia 0-3 tahun
APA ITU TATA KRAMA ?.
HUKUM TAKLIFI DAN HUKUM WADH’I
BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA
STANDAR KOMPETENSI: Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berpidato melaporkan isi buku dan baca puisi KOMPETENSI DASAR 6.1 Berbicara Berpidato.
PERHARTIKAN KISAH PERJALANAN MARUKO BERIKUT INI....!!!!
Teman-teman terkasih, melihat laporan ini maka engkau akan menemukan betapa berbahagianya kita, pikirkan apalagi yang perlu dikuatirkan ?
MEMBER : 2. Eni Retno K. (A ) 3. Frenstina R. (A )
PERILAKU ORGANISASI Entis Sutisna, SE, MM.
 SELURUH ANGGOTA SEMESTINYA WAJIB HADIR.  AYO KOMPAK … UNTUK BERSUARA DAN BERKARYA MENUJU ANGGOTA IDI YANG LEBIH MAJU DAN SEJAHTERA.  SELURUH ANGGOTA.
BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Menuju Pembelajaran yang “PAKEM”
COUNT OUR BLESSING.
Teman-teman terkasih, melihat kejadian ini maka engkau akan menemukan betapa berbahagianya kita, pikirkan apalagi yang perlu dikuatirkan ?
Keterampilan Mengadakan Variasi
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Semester I Kelas XII Sekolah Menengah Atas
Sadar hulkum-hukum Shaum Ramadhan Tb.Chaeru Nugraha, M.Hum.
Oleh : Umratul Aisyah E1A
GURU EKSTra 7-As KARAKTERISTIK KINERJA GURU. CURICULUM VITAE Nama : Herdin Nurdin, HP Pendidikan: PPs. UNJ : MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI.
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
5 TIPE GURU. 5 Tipe Guru 1. G uru Wajib 2. G uru Sunnah 3. G uru Mubah 4. G uru Makruh 5. G uru Haram.
Komunikasi Interpersonal 2
TIPOLOGI PENDIDIK(GURU) (dengan pendekatan Fiqh) menuju PENDIDIK(GURU) PROFESIONAL.
KEPUASAN KERJA Referensi: Perilaku Organisasi, Stephen P. Robbins-Timothy A. Judge, Buku 1, 2008.
FATONAH GIAN ZAHARA PAI 5D PENGERTIAN Berasal dari bahasa Yunani eu yang berarti baik dan thetanos yang berarti kematian. Menurut Istilah.
Dalam proses pembelajaran siswa cenderung diam dan siswa hanya mendengar apa yang dijelaskan oleh guru. Hal ini menyebabkan siswa akan mudah lupa tentang.
Syarat syarat konselor 1.Memiliki sifat baik 2.Bertawakal 3.Sabar 4.Tidak emosional 5.Memiliki retorika yang baik 6.Dapat membendahkan tingkah laku klien.
Transcript presentasi:

MACAM-MACAM GURU MACAM MANAKAH KITA?

GURU WAJIB Karakteristik Bekerja dengan tulus, administrasi lengkap, kemampuan mengajarnya bagus,selain mengajar, juga aktif dalam berbagai kegiatan,memandang bekerja itu sebagai belajar. Guru yang keberadaannya sangat dibutuhkan dan ketidak hadirannya membuat orang lain kehilangan.

GURU SUNAH Karakteristik Bekerja pamrih, kemampuan bagus, Guru yang keberadaannya dibutuhkan tetapi ketidakhadirannya tidak membuat orang lain kehilangan Karakteristik Bekerja pamrih, kemampuan bagus, memandang bekerja untuk Mendapatkan sesuatu

GURU MUBAH Guru yang kehadiran dan ketidakhadirannya Sama saja, tidak berpengaruh Karakteristik Bekerja asal menggugurkan kewajiban, tidak mempunyai keinginan meningkatkan kemampuan dan karier, Administrasi… Asal Ada (dapat fotocopy) selesai mengajar pilih pulang

GURU MAKRUH Guru yang kehadirannya tidak diharapkan (bermasalah) Sedangkan ketidak hadirannya membuat orang lain merasa Tenang bekerja Karakteristik Selalu usil terhadap pekerjaan orang lain, Senang mengkritik orang lain/atasan Tetapi bila disuruh bekerja tidak mampu,pekerjaannya tidak baik

GURU HARAM Karakteristik Guru yang kehadiaran dan ketidakhadiarannya bermasalah Karakteristik Cenderung Berperilaku tidak baik jika dia tidak hadir… banyak orang bersyukur Kalau dia ada di sekolah… Orang lain menjadi risih

Dengarkan suara hati kita Di posisi manakah kita Mari Refleksi diri Ikuti suara hati Menuju kriteria guru wajib Sanggup tidak?